《教師成長的秘密》
古語有之曰，三日不讀圣賢書，攬鏡常覺面目可憎。為了讓自己面目不那么可憎，開始了我的讀書之路。書非借不能讀也，在此謝謝同事樹麗姐，作為一位資深讀書愛好者，當然也是我身邊的教育偶像，她鼓勵著，指導著我校一批青年教師開啟閱讀之路。有時她還會“命令”我們在特定期限內讀完書。好可愛的命令，好強悍的領袖。同時感謝“蔓蔓青蘿書友會”里的其他姐妹們?！恫莘孔印贰逗脣寢寗龠^好教師》都來源于書友們，資源利用率大大提高，緊迫感逐漸增強，漂浮的心逐漸落定，我們一起前行，一起欣賞最美的風景。
《教師成長的秘密》 是三年前我看過的書。《不做教書匠》是我看的管建剛的第一本書，這本是第二本，這次是第二遍。書的目錄：第一部，2.18%的基礎教育。第二部，120%的教育渴望。第三部，75%的教育奮斗。第四部，63%的教育韌勁。第五部，10%的教育寫作。一本書，記錄了作者管建剛經(jīng)過十年錘煉，從一個普通農村小學教師成長為一個特級教師的心路歷程。
第一部，2.18%的基礎教育。
通過作者的自身經(jīng)歷，闡述了一個道理：只要有著明確的教育渴望，基礎薄弱只是浮云。管老師，上班伊始是個十足的病秧子，不研究教學，只研究治病。以至于很多年還在偏遠地區(qū)執(zhí)教。教語文純屬無心插柳，讀寫基礎更是純屬偶然。想想自己，英語專業(yè)，英語學了好多年，教育學雖然沒有深入研究，但也算略懂皮毛，學校沒有讓我教語文數(shù)學，成為了英語教師，從這個角度說，我基礎起碼比管老師好一點。這一章給我的啟發(fā)就是：不要找借口，好好干工作就好。不存在“我不是這塊料”這種邏輯，我們需要的就是鼓起勇氣并且一鼓作氣。
第二部，120%的教育渴望。
雞蛋從外打破是食物，從內打破是生命。相信很多教師和我一樣，深有體會。我不愛把學校給我的任務看成負擔，我喜歡把這些看成機會。課題研究，我們往往不是為了為進職稱咱材料，而是一種愿意學習研究的質樸情懷。做課，我不認為是心為形役，我認為那是學習實踐的好機會。一個老師的自我成長是從內到外的。因為我也有教育渴望。我記得我上班第一年時聽莉莉老師講課，心生羨慕，用艷羨形容不為過。特意寫了一篇文章《做個美麗的花姐姐》。后來，我聽到樹麗老師的教師論壇，寫博客，自費學習，取得的教育成果，內心受到了沖擊，便也跟著寫了起來（后來沒堅持住）。再后來，我認識了希茹老師，一個總是鐵骨錚錚，所向披靡的強悍大姐，對待高年級叛逆的學生，交往方式猶如風卷殘云，佩服，羨慕。臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)。首當其沖：管住自己。
第三部，75%的教育奮斗。
管老師的幾個實例讓我印象深刻：
1，管建剛老師在眼保健操的五分鐘要跳一千下繩兒。
2，每天上班路上扣齒三百下，下班路上深呼吸十二次。
以下幾句話頗能入心：
1，管住自己的欲望，初看對自己殘酷了點兒，其實那是真愛自己。
2， 和學生，行政，領導交往都要管得住情緒。和失敗交往要管得住情緒，不該哭的地方，你想哭也要把眼淚咽回去，不能發(fā)火的地方，你有火也要想辦法撲滅，不能發(fā)脾氣的地方脾氣冒出來了，對不起，你得壓它回去。
3，把脾氣拿出來，那只是本能。把脾氣壓回去，那才叫本事。
4， 無所事事的上網(wǎng)聊天不如正八,經(jīng)做點事兒，網(wǎng)上的再多也就是個上網(wǎng)，收獲的除了毫無意義的八卦就是一雙呆滯無神的雙眼（深有體會）
5，從不強迫自己隨性過日子。強迫自己刷牙，刷牙成了習慣，強迫自己看書，看書形成習慣，強迫自己好好教書，強迫自己為家人負責，假如時光倒流，我依然愿意這么過流過汗的日子，吃過苦的日子，回味起來是如此美好。
6，把自己推向新的未知的領域，在戰(zhàn)勝面對未知的恐慌中成熟自己，這才是真愛自己，該拒絕的時候一味的忍讓，給予，那不是友善，而是傷害，愛不是無條件的接受，也包括必要的沖突，果斷的拒絕嚴厲的批評，對孩子的愛和對自己的愛都是這樣。
7，當你明白拒絕一個東西比獲得一個東西更重要時，你成熟了。
8，克服困難所要的時間隨著你克服困難的次數(shù)增多，逐漸縮短，克服困難的速度上去了，你的真本事就上去了。
9，總會有一天你會發(fā)現(xiàn)，世界上有許多工作都是那些覺得不太舒服的人完成的，（我承認看書和寫讀書筆記的時候我都因為寶寶夜醒造成的頭暈腦脹所困擾）不要總用“有點不舒服，懶得去做”來寬慰自己，麻痹自己，懶惰自私。
10，熱風過于強烈，會灼傷自己精神上心靈上的灼傷，身體上健康上的灼傷。
11，從現(xiàn)在起每天寫500字，記錄教育教學上的疏忽失敗一年后你稍加整理出了本書，書名叫我的教育失敗，一定火。
我們聽到過太多的勵志故事，有人改變了自己，有人原地盤旋。逼自己一把，形成習慣，人生是不是會大有不同？我粗略給自己列個不那么困難的計劃，試試實行一下：
1，六點半之前準時起床，收拾屋子，洗漱，吃飯。
2 ，七點半準時下樓上班。上班路上學習管老師，扣齒（不計次數(shù)）到學校一路。并且聽music radio，必須唱幾句。
3，在校期間必須妥善安排沒課的光陰，和同事們的愉快交往不能少，當然，看書學習工作的時間更不能落下。
4 ，每天寫教育反思（之前陸續(xù)一直在堅持）
5，下班路上也學習管老師深呼吸
6，下班后給彤彤讀書，帶彤彤去戶外散步，收拾房間，洗碗。安排第二天的工作計劃。
7，十點半之前必須上床，每天聽書入睡。
第四部：63%的教育韌勁
人的韌性是人的神性。58歲的費恩用四十年的堅持，拍到了又長又亮又大的閃電擊中自由女神像的驚異瞬間。持久的力量，是世界上最偉大的力量之一。在教育之路上，我剛剛走了5年，有的時候，我承認自己缺乏韌性，我被困難打倒過，我悲觀失望過，我缺乏不屈不撓的精神過。我也眉開眼笑過，得意忘形過。今年，我比較踏實穩(wěn)重，實實在在在上課，輔導學生，布置作業(yè)上下了功夫，我想，我會一直默默地努力下去。
第五部，10%的教育寫作
每天寫教育反思（之前陸續(xù)一直在堅持），不多說了，看行動。
教師成長的秘密，一部力透紙背的著作，幾多貼心教誨，幾多箴言妙語。花花世界，俗世紛擾，一顆淺薄脆弱的心靈極易受到現(xiàn)實的重創(chuàng)，一顆堅韌不拔的心靈和苦行僧般的軀體卻更容易活出掌控力強的人生。我會一直在路上。
