01
之前發(fā)過一張圖片，是一年級(jí)上冊(cè)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總：
出自這本書：
有很多朋友問：有沒有語文的？我也很想知道，所以買了這套的語文教輔，但是打開是這樣的：
在大學(xué)中，和小學(xué)語文相對(duì)應(yīng)的專業(yè)是：漢語言文學(xué)，我就是這個(gè)專業(yè)的，這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，會(huì)有很多學(xué)科：文字學(xué)、語文學(xué)、文學(xué)，具體到教材，比如：《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)作品選》、《古代文學(xué)作品選》、《文學(xué)理論》、《語言學(xué)概論》、《中國文學(xué)史》、《外國文學(xué)史》等等。
小學(xué)語文，其實(shí)是綜合了很多漢語文學(xué)方面的知識(shí)，以教科書為載體，知識(shí)點(diǎn)滲透在課文中。所以總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，就不能像數(shù)學(xué)那樣，環(huán)環(huán)相扣，十分系統(tǒng),而是感覺處處是點(diǎn)，特別龐雜，漫無邊際。
02
就小學(xué)來說，語文學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)是：
一、總目標(biāo)
1
．在語文學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會(huì)主義道德品質(zhì),逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,提高文化品位和審美情趣.
2
．認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧.關(guān)心當(dāng)代文化生活,尊重多樣文化,吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng).
3
．培植熱愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣,掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法.
4
．在發(fā)展語言能力的同時(shí),發(fā)展思維能力,激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能.逐步養(yǎng)成實(shí)事求是,崇尚真知的科學(xué)態(tài)度,初步掌握科學(xué)的思想方法.
5
．能主動(dòng)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文.
6
．學(xué)會(huì)漢語拼音.能說普通話.認(rèn)識(shí)3500個(gè)左右常用漢字.能正確工整地書寫漢字,并有一定的速度.
7
．具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語感.學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法.能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界.能借助工具書閱讀淺易文言文.九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上.
8
．能具體明確、文從字順地表述自己的意思.能根據(jù)日常生活需要,運(yùn)用常見的表達(dá)方式寫作.
9
．具有日?？谡Z交際的基本能力,在各種交際活動(dòng)中,學(xué)會(huì)傾聽,表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)文明地進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往,發(fā)展合作精神.
10
．學(xué)會(huì)使用常用的語文工具書.初步具備搜集和處理信息的能力.
二、階段目標(biāo)
階段目標(biāo)從“識(shí)字與寫字”、“閱讀”、“寫作”（小學(xué)1～2年級(jí)為“寫話”，3～6年級(jí)為“習(xí)作”、“口語交際”四個(gè)方面提出要求，課程標(biāo)準(zhǔn)還提出了“綜合性學(xué)習(xí)”的要求，以加強(qiáng)語文課程與其他課程、與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生聽說讀寫等語文能力的整體推進(jìn)和協(xié)調(diào)發(fā)展。
第一學(xué)段（1～2年級(jí)）
（一）識(shí)字與寫字
1
．喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動(dòng)識(shí)字的愿望.
2
．認(rèn)識(shí)常用漢字1600～1800個(gè),其中800～1000個(gè)會(huì)寫.
3
．掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首；能按筆順規(guī)則用硬筆寫字,注意間架結(jié)構(gòu).初步感受漢字的形體美.
4
．養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔.
5
．學(xué)會(huì)漢語拼音.能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié).能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié).認(rèn)識(shí)大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》.
6
．能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字.能用音序和部首檢字法查字典,學(xué)習(xí)獨(dú)立識(shí)字.
（二）閱讀
1
．喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣.
2
．學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文.
3
．學(xué)習(xí)默讀,做到不出聲,不指讀.
4
．借助讀物中的圖畫閱讀.
5
．結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語.
6
．閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關(guān)心自然和生命,對(duì)感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流.
7
．誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩,展開想像,獲得初步的情感體驗(yàn),感受語言的優(yōu)美.
8
．認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào).在閱讀中,體會(huì)句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語氣.
9
．積累自己喜歡的成語和格言警句.背誦優(yōu)秀詩文50篇（段）.課外閱讀總量不少于5萬字.
10
．喜愛圖書,愛護(hù)圖書.
（三）寫話
1
．對(duì)寫話有興趣,寫自己想說的話,寫想像中的事物,寫出自己對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)和感想.
2
．在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語.
3
．根據(jù)表達(dá)的需要,學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào).
（四）口語交際
1
．學(xué)講普通話,逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣.
2
．能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容.
3
．聽故事、看音像作品,能復(fù)述大意和精彩情節(jié).
4
．能較完整地講述小故事,能簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見聞.
5
．與別人交談,態(tài)度自然大方,有禮貌.
6
．有表達(dá)的自信心.積極參加討論,對(duì)感興趣的話題發(fā)表的意見.
（五）綜合性學(xué)習(xí)
1
．對(duì)周圍事物有好奇心,能就感興趣的內(nèi)容提出問題,結(jié)合課外閱讀,共同討論.
2
．結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀察大自然,用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的觀察所得.
3
．熱心參加校園、社區(qū)活動(dòng).結(jié)合活動(dòng),用口頭或圖文等方式表達(dá)自己的見聞和想法.
以上出自小學(xué)語文新課標(biāo)，如果想查閱其他學(xué)段，可以點(diǎn)擊鏈接：
http://wenda.so.com/q/1445762919729317?src=150
03
所以，如果是我來總結(jié)一年級(jí)上的語文知識(shí)，思路不是按照教科書那樣的單元為單位，而是按照知識(shí)體系的邏輯關(guān)系。
一、拼音
聲母表、韻母表、整體認(rèn)讀音節(jié)表（書上P52）
要求：第一，熟練認(rèn)讀；第二，正確拼讀。
也有總結(jié)好的拼音音節(jié)表：
但我個(gè)人不喜歡用，覺得太過于枯燥、機(jī)械，我喜歡在生活中、在運(yùn)用中練習(xí)拼音，更自然、更簡(jiǎn)單、更利于孩子接受。
說明：
在考試中，除了集中學(xué)拼音的那段時(shí)間，不會(huì)專門出題目考拼音。拼音經(jīng)常出現(xiàn)的形式是：看拼音寫詞語，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)給多音字選正確音節(jié)，占比重不會(huì)很大。
二、字
（一）會(huì)寫字
書后附錄，一上會(huì)寫字是100個(gè)。
要求：會(huì)認(rèn)、會(huì)寫、會(huì)用。
說明：
考試的時(shí)候會(huì)有各種形式，基本的有：看拼音寫詞語、組詞，難一點(diǎn)兒的有：在句子中看拼音寫字或?qū)懺~語?？偠灾?，考試的時(shí)候，只要是讓學(xué)生寫的字，肯定在這個(gè)范圍里。
（二）會(huì)認(rèn)字
書后附錄，一上會(huì)認(rèn)字是300個(gè)（好幾頁，可以自行查書）。
要求：會(huì)認(rèn)即可。
說明：
考試的時(shí)候，為了檢驗(yàn)學(xué)生掌握生字的熟練程度，會(huì)讓學(xué)生給字加一筆、加兩筆、減一筆、換一筆、換偏旁、寫出同偏旁的字，等等。
會(huì)有一些詞語中有學(xué)過的會(huì)寫字，出現(xiàn)的時(shí)候，會(huì)認(rèn)字也一起出現(xiàn)，比如說：男女老少，出現(xiàn)的時(shí)候：男、老直接出現(xiàn)，女、少，給拼音讓學(xué)生寫字。
句子中也會(huì)出現(xiàn)很多會(huì)認(rèn)字。題目要求中也會(huì)出現(xiàn)很多會(huì)認(rèn)字。
（三）筆畫和偏旁
在認(rèn)字、寫字的過程中，就會(huì)帶著學(xué)習(xí)筆畫的名稱、偏旁的名稱，一年級(jí)上冊(cè)在書后的附錄中有。
要求：能夠準(zhǔn)確辨認(rèn)。
三、詞
詞語主要有這幾部分：
第一種，是會(huì)寫字組詞。這個(gè)一般老師都會(huì)總結(jié)出一部分。
一年級(jí)上冊(cè)，我們總結(jié)出來的有：
經(jīng)常復(fù)習(xí)——讀、寫，就可以應(yīng)對(duì)看拼音寫詞語、組詞。
第二種，是四字詞語，包括固定搭配、成語。
山清水秀、柳綠桃紅、又寬又遠(yuǎn)、黃黃的，又長(zhǎng)又軟、嘩嘩地、小小的、
第三種，是多音字組詞，這種一年級(jí)的時(shí)候還不多，隨著學(xué)習(xí)的增加，知識(shí)量也越來越多。
少、中、正、好、長(zhǎng)、把、和、幾、只
四、句
實(shí)際就是對(duì)學(xué)過的字的運(yùn)用，比如：照樣子寫句子，可能是一個(gè)比喻句，或者一些兒固定句式：一會(huì)兒…一會(huì)兒…，那么…那么…，有的…有的…還有的…。
連詞成句。
連句成段，二年級(jí)的時(shí)候這種題目就開始出現(xiàn)了。
五、段
雖然一二年級(jí)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是字詞，但是也會(huì)出現(xiàn)一小段話，出幾道簡(jiǎn)單的題目，實(shí)際上就是閱讀理解了。
看圖寫話，從看圖寫一句話開始，慢慢過渡到寫幾句話。幾句話就是一段了。
六、篇
一年級(jí)學(xué)生，最重要的篇，就是書上的課文，讀正確、讀熟練、讀到滾瓜爛熟、倒背如流。真做到這一步，什么認(rèn)字、寫字、組詞、造句，全都不在話下了。
《金木水火土》
《一片兩片三四片》
《詠鵝》
《秋天》
《小小的船》
《江南》
《四季》
《一年之計(jì)在于春》
《畫》
《大小多少》
《升國旗》
《憫農(nóng)》
《比尾巴》
《方向歌》（書P90）
《古朗月行》
日積月累（書P101）
《雪地里的小畫家》
《風(fēng)》
三年級(jí)以后，考試的主要篇章還要再增加一大塊內(nèi)容，也是難點(diǎn)，就是寫作文了。
