周末的生活既忙碌也有驚喜和收獲。

上午和崽崽膩到快十點(diǎn)才出門，去到了才出月子不久的潘小小家里，手上才消毒完，就立刻抱著嫩嫩的軟軟的初生寶寶愛不釋手，喜不自禁，抱了好一會兒才不舍的把小崽崽交給奶奶，然后和初升爸爸媽媽的小兩口把年前的設(shè)計(jì)和預(yù)算一一確定落實(shí)好，在條件允許施工的前提下，初步確定下個(gè)月八號開工大吉，簽好合同，我和劉老師蹭吃了阿姨做的美味午餐才不舍的回到了工作室。

下午兩點(diǎn)半的網(wǎng)課，因?yàn)槭欠菍I(yè)的小白，聽起課來稍微有點(diǎn)吃力，很想和周公約個(gè)會，眼皮兒都在打架撐不起來了，老師來了妙招，估計(jì)非常了解下午的我們比較犯困，老師每講完一個(gè)小章節(jié)就來個(gè)例題的互動，還有幽默的小典故，很及時(shí)的趕走了我的瞌睡蟲。

就比如講到框架梁柱節(jié)點(diǎn)和填充墻處，一般是柱的震害重于梁；柱頂?shù)恼鸷χ赜谥?；角柱的震害重于?nèi)柱；短柱的震害重于一般柱。老師就提問，潘金蓮的合法老公是誰？然后有90%的同學(xué)回答武大郎，但是有幾個(gè)故意搗亂調(diào)動氣氛的同學(xué)說是西門慶，老師說，可見你們想做西門慶，可見你們做夢都想做西門慶，我們可以從武大郎的身材特點(diǎn)來記住這個(gè)考點(diǎn)，柱/頂/角/短，諧音“注定腳短”等。

下午五點(diǎn)半下課，老師還稍微拖堂了幾分鐘，我匆匆忙忙的趕回家就六點(diǎn)多了，匆忙洗漱剛吹完頭發(fā)，七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)上課，然后我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)同學(xué)說餓著肚子上課，原來不止我一個(gè)餓肚子的，八點(diǎn)二十休息十分鐘煮了個(gè)餛飩吃了（老公去朋友家有點(diǎn)事，順便帶崽崽和婆婆一起過去了，剛好兩個(gè)好久沒見的小朋友可以玩一下），晚上十點(diǎn)才下課，然后一直是各種電話微信溝通。

因?yàn)榕R時(shí)出差設(shè)計(jì)交底，要落實(shí)一些具體事情。然后還有十年前的客戶朋友要設(shè)計(jì)兒子媳婦的婚房，也需要確定一些設(shè)計(jì)項(xiàng)目對接，分別跟兒子和媽媽電話溝通了一下細(xì)節(jié)，確定了平面設(shè)計(jì)方案（平面方案已經(jīng)現(xiàn)場詳細(xì)溝通過一次，這次電話溝通是上次遺留下來的小問題確定），接下來需要深化設(shè)計(jì)，等溝通完已經(jīng)是一個(gè)小時(shí)后了，崽崽一直陪在我旁邊，靠著我的后背看動畫片，等著我到剛剛忙完才秒睡，組長提醒我才想起要交作業(yè)，就臨時(shí)抱佛腳補(bǔ)發(fā)一點(diǎn)我喜歡的作品——生活有詩也有遠(yuǎn)方！