龍應(yīng)臺(tái):給孩子最走心的六句話

談?dòng)H情

母親想念成長(zhǎng)的孩子,總是單向的;充滿青春活力。

你一定要“離開”,才能開展你自己。

孩子奔向他人生的愿景,眼睛熱切望著前方,母親只能在后頭張望他越來越小的背影,揣摩,那地平線有多遠(yuǎn),有多長(zhǎng),怎么一下子,就看不見了。


父母親,對(duì)于一個(gè)20歲的人而言,恐怕就像一棟舊房子:你住在它里面,它為你遮風(fēng)擋雨,給你溫暖和安全,但是房子就是房子,你不會(huì)和房子去說話,去溝通,去體貼它、討好它。搬家具時(shí)碰破了一個(gè)墻角,你也不會(huì)去說“對(duì)不起”。父母啊,只是你完全視若無(wú)睹的住慣了的舊房子吧。


我猜想要等足足20年以后,你才會(huì)回過頭來,開始注視這座沒有聲音的老屋,發(fā)現(xiàn)它已殘敗衰弱,逐漸逐漸地走向人生的“無(wú)”、宇宙的“滅”;那時(shí)候,你才會(huì)回過頭來深深地注視。


在那個(gè)電光石火的一刻里我就已經(jīng)知道:和你的緣分,在這一生中,將是一次又一次地看著你離開,對(duì)著你的背影默默揮手。以后,這樣的鏡頭不斷重復(fù):你上中學(xué),看著你沖進(jìn)隊(duì)伍,不再羞怯;你到美國(guó)留學(xué),在機(jī)場(chǎng)看著你的背影在人群中穿插,等著你回頭一瞥,你卻頭也不回地昂然進(jìn)了關(guān)口,真的消失在茫茫人海中。


畢業(yè),就是離開。是的,你正在離開你的朋友們,你正在離開小鎮(zhèn),離開你長(zhǎng)大的房子和池塘,你同時(shí)也正在離開你的父母,而且,也是某一種永遠(yuǎn)的離開。


所謂父母,就是那不斷對(duì)著背影既欣喜又悲傷、想追回?fù)肀в植桓衣晱埖娜恕?/p>


談尊敬


我尊敬那些扶貧濟(jì)弱的人,我尊敬那些在實(shí)驗(yàn)室里默默工作的科學(xué)家,我尊敬那些抵抗強(qiáng)權(quán)堅(jiān)持記載歷史的人,我尊敬那些貧病交迫仍堅(jiān)定把孩子養(yǎng)成的人,我尊敬那些在群眾鼓噪中仍舊維持獨(dú)立思考的人;


我尊敬那些愿意跟別人分享最后一根蠟燭的人,我尊敬那些在鼓勵(lì)謊言的時(shí)代里仍然選擇誠(chéng)實(shí)過日子的人,我尊敬那些有了權(quán)力卻仍舊能跪下來親吻貧民的腳趾頭的人……

談同情


無(wú)法表達(dá)自己的人──不論是由于貧窮,或是由于不自由,或者單單因?yàn)樽约盒撵`的封閉,而無(wú)法表達(dá)自己的人,我最同情。


為什么這樣回答?因?yàn)槲矣X得,人生最核心的“目的”──如果我們敢用這種字眼的話,其實(shí)就是自我的表達(dá)。這個(gè)世界有那么多的邪惡,多到你簡(jiǎn)直就不知道誰(shuí)最值得你同情:非洲饑餓的小孩嗎?某些伊斯蘭世界里受壓迫的婦女嗎?


被邪惡的政權(quán)所囚禁的異議份子嗎?而這些人共有一個(gè)特征:他們都無(wú)法追求自己的夢(mèng)想,無(wú)法表達(dá)自己的想法,無(wú)法過自己要過的人生。最核心的是,他們表達(dá)自我的權(quán)利被剝奪了。


談工作


什么樣的工作比較可能給你快樂?第一,它給你意義;第二,它給你時(shí)間。你的工作是你覺得有意義的,你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜,容許你去充分體驗(yàn)生活,你就比較可能是快樂的。


當(dāng)你的工作在你心目中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán),給你快樂。


如果我們不是在跟別人比名比利,而只是在為自己找心靈安適之所在,那么連“平庸”這個(gè)詞都不太有意義了?!捌接埂笔歉鷦e人比,心靈的安適是跟自己比。


談人生


人生,其實(shí)像一條從寬闊的平原走進(jìn)森林的路。


在平原上同伴可以結(jié)伙而行,歡樂地前推后擠、相濡以沫;一旦進(jìn)入森林,草叢和荊棘擋路,各人專心走各人的路,尋找各人的方向,那推推擠擠的群體情感,那無(wú)憂無(wú)慮無(wú)猜忌的同儕深情,在人的一生中也只有少年期有。


談教育


玩,可以說是天地之間學(xué)問的根本。


你小的時(shí)候,我常帶你去劇場(chǎng)看戲,去公園里喂鴨子,在廚房里揉面團(tuán),到野地里玩泥巴、采野花、抓蚱蜢、放風(fēng)箏,在花園里養(yǎng)薄荷、種黃瓜,去萊茵河騎單車遠(yuǎn)行。

現(xiàn)在你大了,自己去走巴塞羅納,看建筑,看雕塑。


安德烈,我和席慕蓉的看法是一致的:上一百堂美學(xué)的課,不如讓孩子自己在大自然里行走一天;教一百個(gè)鐘點(diǎn)的建筑設(shè)計(jì),不如讓學(xué)生去觸摸幾個(gè)古老的城市;講一百次文學(xué)寫作的技巧,不如讓寫作者在市場(chǎng)里頭弄臟自己的褲腳。

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