想必我們很多人家里都有好幾個(gè)兄弟姐妹。有些人關(guān)系非常和諧，有些人則是反目成仇。
兄弟姐妹關(guān)系。有四種選擇。
第一，不同方面，發(fā)展自己。
第二，競爭，做得比其他人更好。
第三，反叛，報(bào)復(fù)。
第四，放棄。
孩子的之間的不同是有原因的，都是為了歸屬感，為了找到價(jià)值感。每個(gè)孩子做出一些選擇，都是基于自己對自己所感受到的環(huán)境的解釋，但是往往解釋又不一定是正確的。畢竟孩子還是在成長中，對很多事情的理解都是有所偏差的。這里指的環(huán)境，指的就是自己與兄弟姐妹之間的比較作為基礎(chǔ)。
孩子們有幾個(gè)典型的特征。
1. 老大，有責(zé)任心，一心想做最好。覺得孩子之間，自己是很重要的那一個(gè)，要起到帶頭作用。
2. 老小，一般是被寵愛包圍著，經(jīng)常會(huì)利用家人的溺愛來操縱別人，顯得比較嬌慣。老小創(chuàng)造力比較強(qiáng)，但是缺乏獨(dú)立性。
3. 中間的孩子們，一般都覺得自己受到了擠壓，覺得自己是個(gè)一個(gè)弱者。所以往往會(huì)有反叛和報(bào)復(fù)的行為。
4.獨(dú)生子女，跟老大不一樣的是要做獨(dú)一無二，而不是第一。
除了這四個(gè)典型特征之外，還有一些例外的因素。
1. 相差四歲的孩子往往都可以形成比較正確的歸屬感和價(jià)值感。因?yàn)樗哪甑臅r(shí)間足夠可以形成一些固定的思維，當(dāng)這個(gè)孩子四歲的時(shí)候，他已經(jīng)習(xí)慣了在這個(gè)位置上所具有的特征。
2. 老大和老二如果性別不同，都是比較有可能傾向變成了大。而老大和老二性別相同，如果年齡相差更小，他們之間的差異很有可能變得越來越大，甚至完全相反。
3. 孩子們專斷地轉(zhuǎn)換排行位置。老大有可能會(huì)放棄做第一，不想那么累了。而老小也有可能變成一個(gè)趕超者，變成像老大一樣有責(zé)任心。老大可能去填補(bǔ)老小這個(gè)空缺位置。
家庭氛圍對于孩子形成典型特征是很有幫助的。家人應(yīng)該給予正確的引導(dǎo)，推崇合作并塑造合作的家庭氛圍，可以讓孩子之間的差異減少更多。
出生順序與婚姻的關(guān)系。
1. 老大和老小往往因?yàn)楦髯缘奶卣飨喾?，所以更容易相互吸引。但是老大總承?dān)責(zé)任，有可能久而久之會(huì)心煩，老小又可能會(huì)嫌棄一直被管束，被家人照顧著。
2. 兩個(gè)老大剛開始可能是因?yàn)橄嗤挠^點(diǎn)而相互吸引，久之會(huì)為了到底誰說了算而產(chǎn)生分歧。
3. 兩個(gè)老小在一起非常的快樂。但可能會(huì)互相的埋怨對方的照顧不周。
出生順序與執(zhí)教風(fēng)格。
1. 老大負(fù)責(zé)任，偏愛條理和秩序，往往會(huì)發(fā)號施令。
2. 老小更具有創(chuàng)造力，喜歡玩兒，讓孩子們做更多自己能做的事情。讓孩子們變得更獨(dú)立。3. 中間的老師會(huì)關(guān)注反叛的學(xué)生，給予積極的影響。
說說我自己吧！
我本身也是老大，家里還有弟弟妹妹。我從小的時(shí)候就比較喜歡管著弟弟妹妹。自己也總覺得我需要給爸媽幫忙，要幫媽媽管好其他孩子，就想做一個(gè)代帶好頭的孩子。而且對于弟弟妹妹會(huì)更傾向于說教，讓他們照著我說的做。因?yàn)槊妹檬抢隙?，所以我們兩個(gè)可以說是完全相反的兩個(gè)人，性別相同，相差也才兩歲，一起會(huì)經(jīng)常拌嘴。非常符合書中說到的同性別年齡相差越小，差異越大。我會(huì)比較在意父母，基本上每天都要聯(lián)系，二妹妹也是在外工作，可是她不善言辭，可能也是對自己的不自信，往往會(huì)不敢表露自己的心聲，不管對家里哪個(gè)人講話，往往都是有所保留。而我就是時(shí)不時(shí)提醒她要記得打電話回家的那個(gè)人。弟弟在家里雖然是老小，他反而更具有男生獨(dú)立的性格，更具有創(chuàng)造力，總是想到一些比較新穎的事情，也喜歡玩兒。但是我感覺弟弟現(xiàn)在對比妹妹的話，反而變得更像一個(gè)哥哥，更懂為人處事。
當(dāng)孩子出現(xiàn)一些我們認(rèn)為不當(dāng)行為的時(shí)候，我們也可以從自己以及家人還有孩子的出生順序開始找原因，更理解某些行為背后的真相，盡可能給孩子塑造合作愉快的氛圍。
