周總結(jié)：9.18～9.24
一早看到這樣一段話，深以為然。
教練激發(fā)人的意義和目的，重要的不是成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，而是成為你自己。充分挖掘你自己～以你所有的天賦、技能和精力，使你的夢想成真。你無需要任何保留。
回顧本周的生活：家～公司，工作～孩子，看育兒的書，記錄每天的生活。
本周每天堅(jiān)持做的事情：
1、每日時(shí)間記錄～
時(shí)間記錄沒有閉環(huán)，更多的是時(shí)間記錄，為了一周能回顧自己的時(shí)間花費(fèi)。
做不到閉環(huán)的原因？
一是沒有強(qiáng)制一定要做，二是沒有好辦法留出可用時(shí)間。
下一步行動(dòng)：持續(xù)記錄，嘗試閉環(huán)，感受不同。
2、父母檢視～
通過每天育兒發(fā)生的事情，記錄自身行為，反思行為是否妥當(dāng)，梳理下一步行動(dòng)。
有每日打卡，對于反思的具體行動(dòng)不夠深刻，下一步行動(dòng)薄弱。
主要原因是對待育兒挑戰(zhàn)沒有明確思路，依據(jù)感受梳理，不足夠可靠。
下一步行動(dòng)：模仿學(xué)習(xí)，實(shí)踐應(yīng)用。
3、育兒感恩日記～
記錄自己每天做的好的三件事，記錄娃做的好的三件事。
記錄過程中感受到娃對大人的滋養(yǎng)，主動(dòng)的表達(dá)、投入的游戲、專注的閱讀，反復(fù)的應(yīng)用。都是可以從孩子身上學(xué)習(xí)到的。
在記錄過程中看到自己對娃的陪伴，有在成長，有待改進(jìn)。
4、親寶寶打卡，記錄育兒生活
每天記錄娃成長的瞬間：一起看月亮，第一次幼兒園分享，第一次幫媽媽刷碗，哥哥安慰哭泣的妹妹，爸爸給兩個(gè)娃講故事……謝謝的記錄也許每個(gè)人都應(yīng)該有。
本周的一次事件：
1練習(xí)了一次普拉提
之前的老師出差學(xué)習(xí)，換了一位更加口令更加具體的老師。正常練習(xí)感受到手忙腳亂，也感受到每個(gè)動(dòng)作肌肉的力量。三人行必有我?guī)煟螞r都是專業(yè)的老師，用空杯之心去學(xué)習(xí)，去見識(shí)，去成長。
2 進(jìn)行了一次蘋果一對一閱讀法
閱讀了《用一年時(shí)間重生》，感受到閱讀的專注與小伙伴的智慧。同一時(shí)間讀了兩本書，感受到專注與表達(dá)的樂趣，感受到小伙伴的陪伴與互相鼓勵(lì)。
閱讀之出有讀5遍，輸出5次的宏偉愿景，實(shí)際只落地一次。明媚老師說要堅(jiān)守SMART 原則，目標(biāo)、現(xiàn)狀、選擇、踐行，不然目標(biāo)只是夢想。5遍的時(shí)間從哪里來？現(xiàn)狀是否允許？5遍的具體目標(biāo)是什么？把想法變小和把行動(dòng)變小一樣重要。夢想目標(biāo)，終極目標(biāo)，里程碑目標(biāo)，具體目標(biāo)。目標(biāo)不能僅僅是個(gè)想法。
3進(jìn)行了“育兒私訓(xùn)一對一溝通”
關(guān)于多子女家庭育兒方面進(jìn)行了咨詢，不同孩子個(gè)性不同，要針對性的教育，不要比較。尊重孩子自身的發(fā)展規(guī)律。
對于孩子的情緒，要引導(dǎo)用語言表達(dá)感受，不是用行動(dòng)呈現(xiàn)情緒。孩子是這樣，家長亦然。
對于英語啟蒙，家長先學(xué)，營造語言環(huán)境，剩下的是堅(jiān)持。
4 進(jìn)行了“教育規(guī)劃學(xué)習(xí)”
教育這件事的思路是以終為始，無論是學(xué)科目標(biāo)還是品質(zhì)目標(biāo)。大環(huán)境的教育競爭是激烈而多階級(jí)的，而教育本身不僅僅是為了成績，更重要的是底層能力，作為父母，深感責(zé)任重大，有目標(biāo)的育兒也愈發(fā)篤定。
5與幼兒園園長一對一溝通
記得兩周前，大寶在園里各種不適應(yīng)，一到門口大哭，沒有朋友、不喜歡吃飯。本周初與園長做了一對一溝通，了解到孩子表現(xiàn)背后的原因，家園合作去引導(dǎo)，建立信任鏈接。本周看到娃明顯的變化，主動(dòng)安撫哭鬧的妹妹；告訴妹妹用手抓哥哥，哥哥不喜歡；對于不喜歡的食物，表達(dá)#“媽媽，我不要，謝謝”；晚上主動(dòng)要求媽媽帶他看班級(jí)的照片，還和媽媽講和朋友不開心的小秘密……
本周在工作上是忙碌的，似乎成為習(xí)慣。然而工作外的生活是我愈加在意的。曾經(jīng)忙碌的工作讓我不知如何平衡，似乎只有舍棄。而這兩周的踐行，讓我覺察到，平衡是一種取舍，心態(tài)時(shí)間空間的宿舍：工作只屬于工作時(shí)間，哪怕通宵工作，選擇了就安在當(dāng)下。工作外的時(shí)間分給最重要的人和事。給自己留一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間空間，可以讀書、可以運(yùn)動(dòng)、可以溝通，做讓自己欣喜和開心的事情。
