?學(xué)習(xí)音樂(lè)需要孩子掌握幾種技能，從而提升自律性與思考能力，這其中包括專注力、不斷練習(xí)以及記憶的能力。

贊美孩子的聰明與才華，是最糟糕的做法。應(yīng)該贊美孩子付出的努力，給予具體表?yè)P(yáng)。

避免使用各種威脅的方式。如果你恐嚇孩子做某件事可能會(huì)帶來(lái)糟糕的結(jié)果，會(huì)使他們覺(jué)得事情很有吸引力。相反，采取“柔和”的方式告知，心平氣和地對(duì)孩子說(shuō)你不希望他們做某些事，可以試著去讓他們理解其中的一些緣由。

團(tuán)隊(duì)式的頭腦風(fēng)暴可能是在遏制而非鼓勵(lì)個(gè)人的創(chuàng)造力。

激發(fā)靈感、創(chuàng)造性的Tips：

1、專注于某個(gè)問(wèn)題，同時(shí)讓自己做些不相關(guān)的事，從而讓大腦放松。

2、轉(zhuǎn)換視角。試著想象一個(gè)孩子、傻瓜、朋友、藝術(shù)家或是會(huì)計(jì)會(huì)如何面對(duì)這個(gè)問(wèn)題。也可以思考與目前想法完全相悖的方法。

3、玩耍。看一部有趣的電影，或者休息15分鐘，或者把同事的照片ps一下。

4、感知身邊的世界。從“自動(dòng)巡航”調(diào)成“手動(dòng)擋”。

5、多看綠色。

6、團(tuán)隊(duì)需要時(shí)常更換新鮮血液。

7、身體前傾，試圖將自己拉向桌子，或者躺著思考。