? ? ? 記不清是從什么時候開始，喜歡用文字記錄點滴生活。也許是小學(xué)三年級第一次有作文課開始，也許是擁有自己第一個日記本開始。

? ? ? 總之，很喜歡這種用文字交流的感覺。她像是一個多年的知心朋友，任何事情都可與之訴說。她又是一個最合格的傾聽者，會靜靜地聽完我所有想說的話。她也像一個秘密花園，讓我的小秘密有了安放之地。

? ? ? 偶然間，翻看到我以前的日記本。記錄的學(xué)生時代的小事情，現(xiàn)在看著，覺得是多么的幼稚?？墒窃谀钱?dāng)下，或許對當(dāng)時的自己來說就是大件事了。比如，有這么一段，記錄了一個期望被老師肯定的學(xué)生的心情。

? ? ? 為什么英語老師只點他一個人回答問題呢，這道題我也會的，而且我也舉手了。為什么我這次考試，成績跟第一名相差一分，老師竟然以為我是抄的。明明是趁著暑假，把英語課本上的課文全背熟練了。結(jié)果考試時，那些題突然就會了。就連語法題都會了，可能課文背多了出來語感。老師還特意用很嚴(yán)厲的語氣來詢問這次考試的成績，直到我把她隨手翻開的課文全部背誦出來，老師才相信我是真的用功了成績才會突飛猛進(jìn)的。

? ? ? 還有那些在學(xué)生中最是秘密的偷偷喜歡。學(xué)生間的互相喜歡，是那時候大家最愛聊的事情。用現(xiàn)在流行的話語來說，吃瓜群眾最愛吃的瓜。

? ? ? 我們女生就會在宿舍偷偷的議論。每晚的宿舍夜話除了聊學(xué)習(xí)的事情，大概最開心的就是聊聊那個帥帥的男同學(xué)了。我們班的校花同學(xué)總是會收到情書。我們有時會打趣她，還有哪個班沒有送情書來，勇氣欠佳呀。然后大家會紛紛發(fā)言，有時候也會爭論一下，因為每個人心中可能都有一個校草。

? ? ? 男生則最喜歡在課間休息時，在走廊上湊一堆，看著那個喜歡的女生或者?；ㄅ囊暰€范圍之內(nèi)走過。然后還會炫耀的說：“快看，快看，她來了?！?/p>

? ? ? 那些怕被老師捉住的喜歡，小心翼翼的藏著，又偷偷的在同學(xué)之間流傳。

? ? ? 我喜歡看你打籃球的樣子，那個三分球投的好準(zhǔn)，動作超級干凈利落。還有你投籃之后，甩甩頭的樣子看起來特別帥。進(jìn)球之后，與同伴碰手碰背慶祝的樣子，也好有趣。關(guān)鍵是你的成績也很好，哎……你怎么會這么優(yōu)秀呢!

? ? ? 這是日子本里記錄下來的小心思。記錄著一個小姑娘，開始會被異性吸引。看著那些偷偷記錄的秘密，隔著屏幕都能感覺到默默地歡喜。還有那些不曾說出口的喜歡，現(xiàn)在想來是多么單純和美好。哪怕至今，我已記不清那個日記本里帥帥的男生的樣子，可是看著這些文字，依然會覺得愉悅和欣喜。

不為別的，只為曾經(jīng)單純年少的我們，是那時應(yīng)有的少年的樣子。

? ? ? 記得高二時，我們班上的男同學(xué)，自己組了一支足球隊。在當(dāng)時以打籃球為主的校園里，顯得特別新奇。于是在觀看了我們班自己組織的一場內(nèi)部比賽之后。全校班級都發(fā)來了的挑戰(zhàn)書 ，尤其是那時候的特長班，以體育生為主，個個身高都很高，他們發(fā)起了第一封挑戰(zhàn)。

? ? ? 他們派出代表，把一封挑戰(zhàn)書送到了我們班的講臺上。我們的班長將挑戰(zhàn)書還一字一句的念出來了。后來，一致同意，接受這次挑戰(zhàn)。于是放學(xué)之后，一場別開生面的足球賽開始了。

? ? ? 沒有綠草茵茵的球場，有的只是黃泥的操場地被球滾起的塵土飛揚。特長班的同學(xué)，因為每天都有體育訓(xùn)練，體力和個子都占優(yōu)勢。我們班是屬于文縐縐型的，但也耐不住我們?nèi)诵§`活。那天，球場周圍和班級樓層的欄桿旁邊都圍滿了觀眾。放學(xué)之后，大家都舍不得離開，想看一看這場力量懸殊的比賽。大家吶喊助威，熱鬧空前，感覺像是舉辦了校運會一般。這其中還有一個原因，因為當(dāng)時的校草在他們班上， 而校花在我們班上，于是才有了這空前的盛況。比賽過程很是激烈，最終結(jié)果，我們班險勝。

? ? ? 我記得當(dāng)時比賽完后，雙方對對方都有一個重新的認(rèn)識?？粗髯曰ɑǖ哪樅蜐M身塵土的樣子，都忍不住笑了，活脫脫一群泥猴子。從此之后，兩個班倒結(jié)下了友誼，算是一場不打不相識。

少年時代的歡喜和憂愁，說笑和打鬧就是這么純粹，這些美好的回憶常常溫暖和慰藉長大后的我們。

? ? ? 不得不提我們最最可愛的班主任毛老師了。他總是對我們苦口婆心，而少年人又掩飾不住天生的玩性。

? ? ? 毛老師戴著高度近視眼鏡，眼鏡總是掛在鼻梁的一半，給人一種即將掉下來的錯覺。當(dāng)我們默數(shù)著多少數(shù)字會掉下來時，毛老師手一推眼鏡回歸正位，講臺底下一片惋惜之聲。毛老師是教化學(xué)的，他有一句口頭禪就是“注意了”，而這個“注”字，他發(fā)的是“巨”的音。一場關(guān)于毛老師的吉尼斯記錄開始了。我們總是會記錄一堂課下來，老師會說多少個“注意了”。最高記錄49個，后來一直沒被打破。私下里，我們也會學(xué)著老師的口吻說他的口頭禪。多年以后，老師的諄諄教誨還記憶猶新。他對我們無微不至的照顧，像家長一樣溫暖著我們。

學(xué)生時代的記憶，常常能伴隨一生。那些開心的和不開心的，都變成了美好回憶。

? ? ? 長大后的我們就這樣漸漸走散了。從前盼望著快點長大，想著長大之后就能自己做決定，可以自己選擇自己喜歡的方向去生活。長大之后才知道，最最開心的時候還是學(xué)生時代，只是那時候的我們不自知罷了。

? ? ? 不太愛說話的我， 常常以這樣的方式記錄和說話。在記憶里游蕩，在文字里徜徉。讓有時不太安靜的心有了安靜之處。

這份安靜，默然喜歡，寂靜歡喜。
安心處即心安。

原創(chuàng)作品，創(chuàng)作不易，所有的付出都應(yīng)該被尊重。如需轉(zhuǎn)載，請聯(lián)系作者本人，謝謝~