以前我一直教初中，這兩天給一二年級的孩子們上課，對我來說也是新的挑戰(zhàn)。一二年級的孩子們大部分單純可愛，純潔得像一張白紙，回答問題積極，思維活躍，跟他們一比我覺得自己太不可愛了。
不過每個班總有幾個非常調(diào)皮搗蛋的孩子，有個班級的孩子最讓我頭疼，你說什么他都會頂嘴，放動畫片，他說太幼稚了；聽兒歌他說這個卡通人物太丑了太惡心了；上課的時候動來動去，一刻都停不下來；不注意聽講你讓他站起來，他頭仰著，斜著眼看你，一副口服心不服的樣子，真是沒辦法。
這兩周的經(jīng)歷一方面讓我感覺自己小學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗不夠，一方面也很心疼那些大家都討厭的“熊孩子”，下課之后我在想：是什么樣的環(huán)境讓一個七八歲的孩子這么小就充滿了戾氣，要跟一切做對；還有的孩子不管上什么課都說“太無聊了”，他們的父母是什么樣的？而看到那些特別可愛的孩子，我也會猜測，他們的父母是怎樣教育孩子的？
孩子小的時候真的是像白紙一樣，而爸爸媽媽就是畫筆，一筆一筆勾勒出了孩子的性格。孩子可以看做是爸爸媽媽的鏡子，你的孩子是什么樣，可以直接或間接反映家庭的教育，孩子越小，和家庭的關(guān)系越大。
