今晚聽完Caroline老師的分享，收獲滿滿！

【如何定義一本好書？】

其實最重要的是看它的結構，一本書的精華大概有4%~11%，我們可以看它的結構，也就是目錄大綱的提煉。

如果你的結構不清晰，那么你最多只能稱是寫手，而不是寫書。

那么，一本好書，它的結構有三種：

1.Problem and solution 問題和解決

2.Cause and effect 因果關系

3.Cloud, rain and umbrella （看到烏云我們會想到下雨，下雨我們會想到帶傘）現(xiàn)象、問題和解決方案

【一個問題：如何將你的思維可視化？】

1.What：什么是思維可視化？(Thinking visualization)

定義：思維可視化是對思考方法和路徑的梳理及呈現(xiàn)。

我們在學習的過程中，我們是需要挖掘及掌握知識背后的思維規(guī)律，而不是只是簡單地重復次數(shù)。

像刷題，如果只是不動腦筋地一味地重復做題，而不懂得去總結，去思考，去歸納，去掌握它的規(guī)律，那么最終的結果也不會有好的效果。

這帶給我們老師的思考是什么呢？

比如，像平時在給學生布置作業(yè)的時候，不是隨便給學生布置抄寫N遍的作業(yè)，而是值得我們?nèi)ニ伎?，學生在寫作業(yè)的過程中，鍛煉了他的哪些思辨能力以及理性解決問題的能力。

2.Why：為何要將思維可視化？

思維力是學習能力的核心。

3.How：分類、用途、階段

常用的思維可視化工具分類：Mind map, Thinking map, Anchor map

燕鳴瀟瀟Jennifer制圖