親愛的即將進(jìn)入中學(xué)的孩子們：
你們好！昨天，你們小升初考試，我在監(jiān)考！你們的作文內(nèi)容是對(duì)初中生活的向往或?qū)χ袑W(xué)老師想說的話。看到你們奮筆疾書，作為中學(xué)老師，我們對(duì)你們同樣充滿了期待，也有話要對(duì)你們說！
孩子們，昨天上午12:10分考試結(jié)束鈴聲一響，也就意味著你們的小學(xué)生活已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)！你們即將離開與你們相處六年的老師，踏上新的征程！作為中學(xué)老師，我向你們保證：我們會(huì)像你們小學(xué)老師一樣愛你們、呵護(hù)你們、陪伴你們，但是我們對(duì)你們會(huì)有更高的要求！
根據(jù)我二十來年做中學(xué)老師的經(jīng)驗(yàn)，以下幾種情況的學(xué)生到了中學(xué)后成績會(huì)下降：
一：在小學(xué)階段并沒有十分努力學(xué)習(xí)但是成績卻相當(dāng)優(yōu)秀的的學(xué)生
這些學(xué)生往往特別聰明。在小學(xué)，除了新區(qū)把英語當(dāng)做主科外，多數(shù)學(xué)校只重視語文數(shù)學(xué)，其他思品、科學(xué)類科目更是語文數(shù)學(xué)老師兼任。在學(xué)校，你們有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)，所以你們只要上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，成績就不會(huì)太差！但是到了中學(xué)后，如果你們還想用這種方法保持你的學(xué)霸地位，孩子們，你們就錯(cuò)了！中學(xué)里，你們要學(xué)習(xí)的科目多了，難度大了，，對(duì)你們的要求也高了！有人這樣說，在小學(xué)如果你們這節(jié)課的內(nèi)容是如何包餃子的話，那你們課下的作業(yè)就是如何包餃子。但是到了中學(xué)后如果你們這節(jié)課的內(nèi)容是如何包餃子的話，那你們的課后作業(yè)將不光是學(xué)會(huì)如何調(diào)餡、、和面、搟皮，而是如何做餡餅！同樣是一節(jié)課，你們的任務(wù)就大了，你們要把基本功練好：調(diào)餡、和面、搟面皮，還得會(huì)創(chuàng)新！所以，你們得做足了功課：提前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、課下及時(shí)復(fù)習(xí)，才能保證完成基本任務(wù)。如果你還想做出其他花樣，比如蒸包子、烙餡餅，那你就得多讀書或者通過網(wǎng)絡(luò)查閱更多的資料。如果你們想把這些變成一種技能，你們課下就得多練習(xí)，否則也許你今天學(xué)會(huì)了，明天或后天就忘了！勤奮、踏實(shí)、創(chuàng)新是你們必備的基本素養(yǎng)。
二：斷層式努力的同學(xué)
這些同學(xué)的成績起伏不定，但是不會(huì)太差。只要他們稍微落后，他們就會(huì)制定計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)，待成績提高后就又好了傷疤忘了痛，該玩就玩，還耍就耍。中學(xué)階段，各科內(nèi)容的設(shè)計(jì)都是任務(wù)鏈形的，環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)，如果你在某個(gè)環(huán)節(jié)掉了鏈，就會(huì)影響到下個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)。要想保持優(yōu)秀，你們得把努力當(dāng)做一種習(xí)慣，而不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)！
三：有拖延癥的同學(xué)
孩子們，你們是不是有這樣的習(xí)慣：學(xué)校要求早起7:30到校，到7:00了你們還不想起床，磨磨蹭蹭到7:10，呼一聲坐起來，大喊：遲到了！匆匆穿上衣服，掕起書包，顧不得吃飯，登上自行車或馬不停蹄的催著家長往學(xué)校趕；放學(xué)回家后看看家長還沒做好飯，就坐在沙發(fā)看看電視、玩玩手機(jī)、到廚房找點(diǎn)東西吃吃、再到各個(gè)房間轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，非等到吃完飯才去做作業(yè)。做作業(yè)時(shí)也是這兒看看、那兒望望，到十點(diǎn)了，作業(yè)還完不成！周末時(shí)也是不到周日下午不開始寫作業(yè)？小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)小，也許你現(xiàn)在成績還馬馬虎虎說的過去，到中學(xué)后就不可以了！
拖延癥會(huì)影響你的情緒，每天拖拖拉拉，處于“趕時(shí)間、趕作業(yè)……”的狀態(tài)，會(huì)讓你很疲憊不堪，忙于應(yīng)付，更別說質(zhì)量！久而久之，形成習(xí)慣，會(huì)把這種現(xiàn)象作為一種常態(tài)，嚴(yán)重影響成績，甚至影響到以后的生活。你們要學(xué)會(huì)按時(shí)、及時(shí)、高質(zhì)量的完成你們的各項(xiàng)任務(wù)！因此你們還要在暑假中學(xué)會(huì)加快你們的生活節(jié)奏。
四：碌碌無為的同學(xué)
這些同學(xué)每天都很忙，但成績不理想。原因有兩個(gè)：1:不會(huì)合理的安排時(shí)間！凡事都要分清輕重緩急，要學(xué)會(huì)在合適的時(shí)間做合適的事兒！才能保證做事兒學(xué)習(xí)有條不紊，有序高效的進(jìn)行！2:學(xué)習(xí)方法不合理，到中學(xué)后，科目多了，難度大了，如果只憑拼時(shí)間，搞題海戰(zhàn)術(shù)，不會(huì)總結(jié)、反思，只能事倍功半。你們要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及自己的思維特點(diǎn)，科學(xué)高效的學(xué)習(xí)，如果平時(shí)能做好錯(cuò)題整理，效果會(huì)更佳！
五：閱讀量小的學(xué)生
閱讀力即智力，閱讀量越大理解能力越強(qiáng)！在小學(xué)，憑借你的聰明，上課認(rèn)真聽講，課下及時(shí)完成作業(yè)，你的成績或許暫時(shí)很優(yōu)秀，中學(xué)后如果你還想保持優(yōu)秀，除了聽課寫作業(yè)外，還必須學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，但是如果你想一直優(yōu)秀下去，那就必須多閱讀！閱讀可以拓寬你的視野，豐富你的思維。如果你的閱讀量小，或許到你中考、高考時(shí)連題目都看不完時(shí)間就結(jié)束了！因此，如果你的閱讀量小，那么在今年暑假，親愛的孩子們，你們要“惡補(bǔ)”你們的閱讀了，多讀中學(xué)生語文新課標(biāo)必讀書目，尤其是中外名著！你們的閱讀不能只停留在你們的舒適區(qū)，要向自己挑戰(zhàn)！中學(xué)階段，要培養(yǎng)多閱讀的習(xí)慣，到了高中后，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增大，你們就沒有更多的時(shí)間來閱讀了！
六：不能自律的學(xué)生
這些學(xué)生如果不改變自己，成績會(huì)更差，甚至成為中學(xué)階段的“問題生”，如果你在小學(xué)階段是這樣的話，一定要改正！一個(gè)人的成功，不在起點(diǎn)，不在終點(diǎn)，而在于轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望這個(gè)暑假是你們的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！從作息時(shí)間、學(xué)習(xí)與娛樂等方面嚴(yán)格要求自己！從心理上做好上中學(xué)的準(zhǔn)備！
親愛的孩子們，我們?cè)谥袑W(xué)等你們，希望9月1號(hào)見到身心都做好上中學(xué)的可愛的你們，并預(yù)祝你們度過快樂幸福，有收獲的中學(xué)時(shí)代！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 期待你們的中學(xué)老師
