讓孩子做喜歡的事 ?燃起自我努力的熱情

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暑假期間,不少家長因為要上班,沒有時間管孩子,幫孩子報了不少興趣班。到底該選擇什么樣的興趣班有意義呢?答案很簡單:讓孩子自己選擇,讓孩子做自己最喜歡的事情。

一、要不要上語文輔導(dǎo)課

這個周一,淳兒要去上語文輔導(dǎo)班,這是培訓(xùn)機構(gòu)暑假做活動贈送的課程,也是淳兒第一次出去上語文輔導(dǎo)課。我和淳爸不太想讓淳兒上語文課,我是語文老師,沒必要出去上啊。但是這是淳兒自己的事情,得讓他自己決定。

我們和淳兒商量,讓他試聽一節(jié)課,自己決定要不要繼續(xù)上輔導(dǎo)課。

上完課后,我問淳兒:“你覺得老師上得怎么樣?你還要繼續(xù)上嗎?”淳兒堅定地說:“我要上!池老師講課很有意思,李白的故事我很喜歡。我回家還要背《行路難》呢,如果背過了,老師要獎勵30張積分卡呢?!?/p>

昨晚,淳爸和淳兒一起背,很快把《行路難》背過了。

行路難(其一)

(唐)李白

金樽清酒斗十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。

今天我送他上課的路上,他又給我背了4、5遍,淳兒讓我趕快學(xué),因為我背不過。課間,淳兒自己找池老師去背誦,池老師給淳兒獎勵了積分卡,淳兒特別開心。上午上完課,回家寫作業(yè),吃午飯。吃完飯,淳兒又開始背《將進酒》,上課時老師把意思已經(jīng)講了,背起來不難。

將進酒

(唐)李白

君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。

君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。

人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。

天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。

烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。

與君歌一曲,請君為我傾耳聽。

鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不復(fù)醒。

古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。

陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。

五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。

估計淳兒今晚很快就能背過。(我們學(xué)校二年級的孩子大都把90篇《笠翁對韻》背得混瓜爛熟,再背其他內(nèi)容,肯定很快。)

最近這一個月,我和淳兒朝夕相處,越來越覺得淳兒長大了,很多事情他有自己的想法。只要是關(guān)于淳兒的事情,我和淳爸一定聽從孩子的意見,而不是僅僅是嘴上說說要尊重孩子。

二、淳媽讀書感悟

最近我早上讀《莊子》,下午讀稻盛和夫的《活法》、《干法》和《心法》。稻盛和夫在《活法》中這樣寫道:

只有自然型的人,才能堅持時刻付出不亞于任何人的努力,成就事業(yè)。所謂自燃型,也就是自我燃燒激情的人。世界上,物質(zhì)按照燃燒特性可分為三種:

點火就能燃燒的可燃性物質(zhì);

點火也燃燒不起來的不然性物質(zhì);

靠自己就能燃燒的自燃型物質(zhì)。

人也一樣。

突然想到了《道德經(jīng)》的一句話:

上士聞道,勤而行之,

中士聞道,若存若亡,

下士聞道則笑之,不笑不足以為道。

不管是稻盛和夫認為的自燃型人才,還是老子認為的“上士”,他們都有共同的特點:

只要是做自己喜歡的事情,熱愛、熱情自然涌出,努力也不在話下,就會進步神速。旁人看來你很辛苦,但你自己根本不覺得苦,反而樂在其中。

悄悄說一句,我和淳兒放假后從來沒有睡過懶覺,七點起床,要么一起背書,要么他讀英語,我自己讀書。我們都樂在其中。

三、和淳兒的閑聊時光

下課路上,我經(jīng)常和淳兒聊天。今天下課后,我問:“淳兒,我最近讀了一句話,所有看起來的毫不費力,都是曾經(jīng)的竭盡全力。這句話你能理解嗎?”

淳兒說:“當然能啊。我給你舉個例子,比如有個人在制作傘,你看他是很輕松地把傘安裝好了,其實他已經(jīng)在家練習(xí)了好多遍了?!?/p>

我說:“是啊,你上語文輔導(dǎo)課比較輕松的原因就是你以前背了很多,也讀了很多書,所以上課不會太累。但是英語積累不夠,上課就比較吃力,所以媽媽讓你早上堅持讀英語?!?/p>

淳兒說:“如果我堅持讀兩個月,下學(xué)期會不會是班里的英語學(xué)霸?”

我回答:“這就要看你的努力程度了。放假后,很多小朋友也在家努力學(xué)習(xí),只有你比別人多付出,才能比別人收獲更多?!?/p>

淳兒說:“嗯,反正每天讀英語也不難。我跟讀還有好幾次都超過了100%的小伙伴呢!”

我說:“一分耕耘,一分收獲。學(xué)習(xí)和蓋高樓一樣,基礎(chǔ)知識就像是打地基,只有地基牢固了,樓房才能蓋得穩(wěn),蓋得高?!?/p>

淳兒說:“媽媽,我知道了。我下學(xué)期想學(xué)樂高,可以嗎?”

“當然沒問題,動手實踐的活動,一定要積極參與!”我笑著回答。其實心里偷著樂。因為我還正在想:怎么和淳兒說上樂高課的事情,沒想到他自己提出來了,天助我也。

四、磨礪心志的“六項精進”

稻盛和夫一直提倡人們要磨練心志、凈化靈魂。他從自己的經(jīng)驗中,總結(jié)出六項精進:

1.付出不亞于任何人的努力

2.謙虛戒驕

3.天天反省

4.活著就要感謝

5.積善行、思利他

6.不要有感性的煩惱

我很喜歡這“六項精進”,和大家一起共勉。

如果想讓孩子學(xué)會付出,家長必須得努力付出;

如果想讓孩子勝不驕、敗不餒,家長首先得做到寵辱不驚;

如果想讓孩子學(xué)會感恩,家長就得感謝周圍的一切;

如果想讓孩子善良、友好,家長就得常存善心,多做好事;

如果想讓孩子不要有煩惱,家長不能庸人自擾了;

如果要想讓孩子變成自燃型的人,家長必須先變成自燃型的人;

如果想讓孩子成為行動上巨人,家長也得用行動來影響孩子;

......

總之:想讓孩子成為什么樣的人,家長首先得成為什么樣的人。

很多家長抱怨孩子特別難管,大部分原因是家長沒有當好孩子的榜樣。

親愛的家長們,放手讓孩子做自己喜歡的事情吧,我們只需要為他們加油即可。即使孩子犯錯了也沒關(guān)系,他們在每一次歷練中,都會成長。

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