我相信很多做父母的都知道“三歲看大，七歲看老”這句話，甚至有些人還因此產(chǎn)生過(guò)焦慮，于是孩子剛出生就忙著計(jì)劃各種早教、培訓(xùn)之類的早教班，甚至有些家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子有一點(diǎn)點(diǎn)不好的習(xí)慣就很痛苦，或者產(chǎn)生挫敗感。
讓我明確得告訴你，沒(méi)必要?。?！
今天，我來(lái)為大家解讀一下我對(duì)這句話的理解。
任何事物的構(gòu)成因素都不是單一的，人的成長(zhǎng)更是內(nèi)因和外因相互作用的結(jié)果。凡是持“三歲看大，七歲看老”這種觀念的人，只是看到了事物發(fā)展的一面，且沒(méi)有用發(fā)展的眼光來(lái)看問(wèn)題。在今天這個(gè)發(fā)展日新月異的時(shí)代，內(nèi)外因素交互影響的速度和過(guò)程讓人瞠目結(jié)舌，如果你還在守舊的觀念里掙扎，那么拜托，別再浪費(fèi)時(shí)間了?。?！
我們先來(lái)看看三歲孩子的狀態(tài)。正常三歲的孩子會(huì)自己吃飯、自己上廁所，認(rèn)識(shí)很多常見(jiàn)的顏色和形狀，能發(fā)很清楚的音，擅于模仿自己感興趣的動(dòng)作和語(yǔ)言，有自己觀察世界和認(rèn)識(shí)世界的能力。雖說(shuō)如此，但是每個(gè)個(gè)體的發(fā)展是有差異的，但注意，只是有差異，并無(wú)本質(zhì)的區(qū)別，只是不同孩子的不同敏感期到來(lái)的時(shí)間不同而已。
舉個(gè)例子，一個(gè)三歲的孩子經(jīng)過(guò)不斷的刺激，他能背會(huì)很多首古詩(shī)，你就能一次判定這個(gè)孩子很聰明，將來(lái)一定是個(gè)文學(xué)大家嗎？顯然不能。因?yàn)槟侵皇遣粩啻碳は碌臈l件反射，隨著刺激的消失，這種反射也會(huì)慢慢消失的。
再來(lái)看看七歲的孩子。一般孩子到了這個(gè)年紀(jì)，都是一年級(jí)的小學(xué)生了，他們的身體和智力發(fā)育都達(dá)到了一定的程度。但是請(qǐng)注意，他們只有七歲，你來(lái)教他們要堅(jiān)強(qiáng)，要感恩，他們到底能理解多少，又能真正做到多少呢？你能說(shuō)一個(gè)遇到挫折喜歡流眼淚的孩子將來(lái)一定不堅(jiān)強(qiáng)嗎？你能說(shuō)一個(gè)不聽(tīng)家長(zhǎng)話的孩子將來(lái)一定不懂得感恩嗎？
所以， 不要再被“三歲看大，七歲看老”這句話迷惑了！那么什么才是正確的呢？我樂(lè)意跟大家分享一些我的感觸。
首先，父母一定要理清自己的育兒思路。
育兒的書(shū)籍和觀念非常多，到底哪些才是適合自己的，可以采納的呢？這就要看父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)了。我個(gè)人的觀點(diǎn)是：不能盲目隨大流。曾經(jīng)看到別人家的孩子會(huì)跳舞，會(huì)彈琴，會(huì)畫(huà)畫(huà)，而我的女兒好像什么都沒(méi)法比，我一度也很恐慌。后來(lái)我定下心來(lái)，好好分析一下，發(fā)現(xiàn)我的女兒善于觸類旁通，善于觀察，善于學(xué)以致用，我覺(jué)得這就夠了。每個(gè)孩子的特點(diǎn)不一樣，成長(zhǎng)的路上，只要孩子能敞開(kāi)心扉去認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，感知這個(gè)世界，融入這個(gè)世界，這才是最重要的！
其次，上什么特長(zhǎng)班，怎么學(xué)，家長(zhǎng)一定要慎重考慮。
對(duì)于特長(zhǎng)班，我的理解是：特長(zhǎng)班并不見(jiàn)得每個(gè)學(xué)的孩子都能將之變成自己的特長(zhǎng)。那么我們究竟應(yīng)該讓孩子學(xué)什么呢？學(xué)方法。不管是音樂(lè)、舞蹈，還是美術(shù)，它們的學(xué)習(xí)邏輯和學(xué)習(xí)方法才是孩子最值得學(xué)習(xí)和掌握的。不要太在意孩子的學(xué)習(xí)成果，要在意孩子在學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)，因?yàn)橹挥袕氐最I(lǐng)悟?qū)W習(xí)的內(nèi)涵，才能在今后的人生道路上做到真正的融會(huì)貫通，才能在多維度上去認(rèn)識(shí)世界，提升眼界。其實(shí)如果孩子掌握了學(xué)習(xí)的技巧，想學(xué)不好都難。
插播一個(gè)小插曲。
我女兒曾經(jīng)上過(guò)幾個(gè)月的輪滑課。她明顯是屬于動(dòng)作能力偏差的孩子，但是通過(guò)我和老師不斷的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，再加上她自己的刻苦練習(xí)，最終還是掌握了一些技能。、雖然水平一般，但看到她玩得開(kāi)心，我就很滿足。
記得當(dāng)時(shí)有個(gè)老師的兩個(gè)孩子都跟他學(xué)輪滑，學(xué)得還很不錯(cuò)。有一次去參加一個(gè)比賽，在我看來(lái)是一個(gè)非常非官方、無(wú)所謂的比賽，我抱的目的就是讓孩子去體驗(yàn)一下賽場(chǎng)的感覺(jué)，所以根本不在意成績(jī)。但那個(gè)老師不一樣，對(duì)于沒(méi)有拿到好成績(jī)的兒子一通狠狠地訓(xùn)斥，孩子看上去已經(jīng)盡力了，但是家長(zhǎng)絲毫沒(méi)有安慰的意思。一個(gè)無(wú)所謂的比賽，卻讓孩子那么痛苦，你說(shuō)孩子的自信心和興趣能得到多大的鍛煉呢？
所以說(shuō)，孩子學(xué)特長(zhǎng)班一定要切記：學(xué)習(xí)這項(xiàng)技能的邏輯和方法才最重要，孩子自然會(huì)盡力做到自己認(rèn)為最好的狀態(tài)，一定不要讓結(jié)果束縛了孩子的大腦！
再次，教育孩子不能急于求成。
育兒是一條漫長(zhǎng)的路，不可能產(chǎn)生立竿見(jiàn)影的效果。所以作為父母一定不能心急，要有耐心和恒心，給孩子足夠的關(guān)心，讓孩子在自我成長(zhǎng)的道路上走好每一步。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，作為家長(zhǎng)切勿攀比，更不要經(jīng)常拿別人家的孩子來(lái)刺激，要多鼓勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子去嘗試，去挑戰(zhàn)，去學(xué)會(huì)計(jì)劃，去學(xué)會(huì)自我把控。這樣，孩子才能擁有不斷成長(zhǎng)的人生！
最后，有條件的父母一定要和孩子一同成長(zhǎng)。
很多人想當(dāng)然地認(rèn)為做了父母就是合格的父母，所做的一切都是為了孩子，一旦孩子不聽(tīng)自己的話，就會(huì)有過(guò)激反應(yīng)，覺(jué)得孩子不可理喻。其實(shí)，事實(shí)不是這樣的。
如果你教育孩子只是以你以為的正確方法或個(gè)人愛(ài)好在教育孩子，那么99%你會(huì)失敗，因?yàn)槟愕某霭l(fā)點(diǎn)就是不對(duì)的。教育孩子要以孩子為出發(fā)點(diǎn)，考慮他的洗好，考慮他的年齡段，考慮他的接受程度，用它喜歡的方式，投資所好，加以引導(dǎo)進(jìn)而達(dá)到教育的目的，這才是正確的方法。
如何才能做到這些呢？很簡(jiǎn)單，就是和孩子一起成長(zhǎng)！時(shí)代在發(fā)展，觀念在更新，我們做父母的必須是先更新自己的操作系統(tǒng)和軟件功能，才能更好地調(diào)用輸出的功能來(lái)向孩子傳遞正確的信息，如果自我不成長(zhǎng)，一味地用想當(dāng)然的方法去教育孩子，那么就是對(duì)孩子的極大的不負(fù)責(zé)任。所以，我們要努力讓自己靠近一個(gè)理論上合格父母的標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)努力探索出一條適合自己孩子的育兒之路，這才是孩子成長(zhǎng)路上的堅(jiān)實(shí)后盾！
說(shuō)了這么多，你還相信“三歲看大，七歲看老”嗎？
