三月天，萬(wàn)物復(fù)蘇，我也恰巧遇到這么個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如海綿般的吸收著包老師的養(yǎng)分。既然是來(lái)學(xué)習(xí)，就抱著空杯精神。如果一個(gè)人，以一副自滿的心態(tài)自居，那么放心，誰(shuí)也教不會(huì)他任何東西。他的水平，可能也就永遠(yuǎn)停留在了那里。窗戶打開(kāi)的時(shí)候，新鮮空氣進(jìn)來(lái)了，蚊子也隨之進(jìn)來(lái)了，你的學(xué)識(shí)，便是你的蚊帳。

學(xué)會(huì)愛(ài)自己的身體，當(dāng)它發(fā)出了任何異樣的信號(hào)的時(shí)候，反觀自己，放下緊張，焦慮。珍惜健康，珍惜身體。從前的幾十年，我沒(méi)有好好的照顧到你，對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)彛x謝你，我愛(ài)你。

所有孩子的問(wèn)題都是父母的問(wèn)題，孩子的行為映射出父母（撫養(yǎng)人）的情緒和習(xí)性。不知道這句話能觸動(dòng)多少家長(zhǎng)的心。對(duì)于教育，除了陪伴，更重要的家長(zhǎng)自己的開(kāi)拓眼界提升自我。每個(gè)天使都想有個(gè)心平氣和的家，都想有個(gè)心智健康三觀正的媽。孩子在學(xué)走路的路上摔跤很正常，沒(méi)有哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)對(duì)著摔跤的孩子說(shuō)，：“這孩子就不是走路的料！”明顯不可能嘛，可是為什么長(zhǎng)大了，受了一些打擊，面臨了一些所謂的“摔跤”之后，從此貼上標(biāo)簽，說(shuō)自己不行。多么可怕的限制性思維！

你的心裝得下多少人，多少事，你的世界就會(huì)有多大。

企業(yè)第一分水嶺：做企業(yè)，帶團(tuán)隊(duì)，和治國(guó)一樣，同樣需要指導(dǎo)思想。而你作為領(lǐng)頭人，你播下的種子是什么？你團(tuán)隊(duì)里的員工，是因?yàn)槿诵牡母姓倭Χ鴣?lái)，還是因?yàn)樾剿母姓倭Χ鴣?lái)？如果有人愿意3年都不要工資的跟著你做事，可能你或者你的公司就特別有感召力，激發(fā)出了他身體里的使命感，有特別吸引他的地方。同時(shí)，這個(gè)人也前途無(wú)量。

1，資源利益驅(qū)動(dòng)型。

2，夢(mèng)想使命驅(qū)動(dòng)型。

企業(yè)第二分水嶺：你是否有一個(gè)此生完成不了的目標(biāo)？因?yàn)橥瓿刹涣?，從而孜孜不倦生生不息。你說(shuō)有些名人，身價(jià)上億甚至更多，不缺名，啥都不缺，為什么就自甘墮落了呢？當(dāng)初他就想賺個(gè)百來(lái)萬(wàn)，結(jié)果沒(méi)想到這錢那么好賺，一不小心就掙了幾個(gè)億，不費(fèi)吹灰之力。包老師說(shuō)，咨詢過(guò)他的人什么階層的人都有，在他的眼里，最痛苦的人，不是為生計(jì)奔波的人，而是那些人還活著，目標(biāo)都實(shí)現(xiàn)了，又沒(méi)有重新調(diào)整方向，沒(méi)有夢(mèng)想沒(méi)有目標(biāo)的人。這種人心里其實(shí)很痛苦，因?yàn)槭チ松罟ぷ鞯姆较?，因?yàn)樵僭趺磁Χ己茈y突破之前的鼎盛。而且！一般這種幸運(yùn)的人在人前還比較風(fēng)光，人前還要裝作很努力很有動(dòng)力一點(diǎn)都不的樣子，背后卻無(wú)限痛苦。這樣的新聞不勝枚舉。所以！人生在世，自己的目標(biāo)就該訂高一點(diǎn)，想要奮斗的年齡里，最好都不太容易實(shí)現(xiàn)的那種最好。這也是顛覆了我的三觀。如果目標(biāo)宏遠(yuǎn)偉大，真的就不會(huì)為眼前一點(diǎn)支零破碎的小事而發(fā)愁了。

由此誕生了我自己的團(tuán)隊(duì)文化：自由-建立在自律的基礎(chǔ)上，自主開(kāi)展業(yè)務(wù)；情懷-不以成交為目的，胸懷大愛(ài)，真誠(chéng)替客戶著想；幸福-與家人朋友和諧相處，和顏悅色。

對(duì)于某件事情，某個(gè)人執(zhí)意他就是不會(huì)，學(xué)不會(huì)，做不到。呵呵。心中沒(méi)有，便看不到；心中沒(méi)有，便讀不懂；心中沒(méi)有，便沒(méi)興趣。當(dāng)你心里把這件事當(dāng)事情了，那便沒(méi)有辦不到的事情。心理學(xué)講：你看到的，都是你想看到的。有個(gè)刷白墻理論:已經(jīng)是白墻，再刷依然是白色的。如同看書(shū)，心中已經(jīng)明白的，讀了只是印證，沒(méi)有新的可能性發(fā)現(xiàn)。只有在讀不懂的地方才是我們最應(yīng)該重視和學(xué)習(xí)的。這才是我們的突破點(diǎn)和成長(zhǎng)點(diǎn)。越是不懂的，才越要打開(kāi)心去學(xué)習(xí)理解。棘手的事，正是自我探索的過(guò)程。

所謂的學(xué)識(shí)，所謂的心智，分五個(gè)層次，稱之為《五項(xiàng)修煉》

①自我超越。也可以說(shuō)是超越自我，放下自我融入大我的過(guò)程。所以人都應(yīng)該朝著有雄心有抱負(fù)追求卓越的方向去努力呢！認(rèn)清了這點(diǎn)的人，是從不會(huì)抱怨別人抱怨環(huán)境的，永遠(yuǎn)在自己身上找問(wèn)題，所有眼里看不順眼的事物，那都是在挑戰(zhàn)自己的習(xí)性，適應(yīng)了，那就是突破了。

②改善心智模式。當(dāng)我們觀察世界分析問(wèn)題的時(shí)候，隱藏在我們內(nèi)心深處不易察覺(jué)的假設(shè)與成見(jiàn)。比如大多數(shù)城里人，心里就是有那么些小傲嬌。有個(gè)斧頭的故事，改天再補(bǔ)充。心中有假設(shè)有成見(jiàn)，投射出來(lái)的一切，那有色眼鏡里便都是證據(jù)。

③與團(tuán)隊(duì)員工建立共同愿景。一切確立，能量無(wú)窮。

④團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。作為團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)，你自己有沒(méi)有夢(mèng)想，有夢(mèng)想的人才可能被人追隨。

⑤系統(tǒng)思考。最為核心的修煉。所以書(shū)名也是這個(gè)。

慚愧心起，是一個(gè)人覺(jué)悟的開(kāi)始。從聞思修入三摩地?？系狼傅娜耍攀切貞炎顚拸V的人。

這張圖叫愿景圖，但是我理解的是叫格局圖。大格局往往是看不到好處還愿意付出。可是最后一不小心，沒(méi)有想過(guò)的利益，不小心都來(lái)了。工作狀態(tài)在圖中下三層的人，往往都是混時(shí)間的人，思緒還沒(méi)有打開(kāi)的人。如果一個(gè)40多歲的大叔都還是這種狀態(tài)，那他就不叫過(guò)來(lái)人，他只是迷路人。過(guò)來(lái)人不按年齡區(qū)分，要按精神區(qū)分。

我對(duì)某個(gè)人某件事生氣，可能他一無(wú)所知，完全沒(méi)有感覺(jué)到我的怒氣，我生氣，是因?yàn)槲覍?duì)他或?qū)@件事有控制欲。所以，你生氣是你的問(wèn)題還是他的問(wèn)題？

呼……長(zhǎng)噓一口氣，這幾天的東西都有點(diǎn)抽象，不自己梳理一遍的話完全就無(wú)法清晰。謝謝你看到這里，聽(tīng)我碎碎念。明天最后一天，再見(jiàn)。