? ? ? 今天繼續(xù)聆聽(tīng)曹坤老師的精彩分享，繼續(xù)感覺(jué)受益。說(shuō)實(shí)話，我的專注力并不好，以前聽(tīng)任何一節(jié)課都會(huì)有走神的時(shí)候，但是我聽(tīng)曹老師的課算是很認(rèn)真了，大部分時(shí)間基本可以說(shuō)是聚精會(huì)神的，雖然我的筆記做的并不好，有點(diǎn)凌亂；雖然我昨晚沒(méi)有睡好，還是強(qiáng)打精神聆聽(tīng)，生怕錯(cuò)過(guò)重要信息。我今天更加深刻地感受到曹老師的分享很接地氣，而且列舉的都是活生生的案例，很多家庭教育的問(wèn)題就發(fā)生在我們身邊，甚至就存在于我自己的身上。

? ? ? 首先，通過(guò)曹老師的講解，我意識(shí)到孩子自我價(jià)值感的建立真的非常重要。以前，當(dāng)孩子做的不好的時(shí)候，我就只會(huì)一味地批評(píng)和指責(zé)，我知道這樣做的后果只會(huì)讓孩子對(duì)自己失去信心。我們要學(xué)會(huì)肯定孩子，盡量多用賞識(shí)的眼光看待他，即使看到不好的地方，也要運(yùn)用三比一法，先肯定他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)，再針對(duì)性提出一個(gè)不足，而且對(duì)不足之處提出建議而不是批評(píng)或指責(zé)。

? ? ? 其次，通過(guò)今天的課程講解，我明白習(xí)慣的建立對(duì)一個(gè)人的人生起著非常重要的作用，好的習(xí)慣受益終生。以前，我家孩子寫(xiě)作業(yè)不專注時(shí)，我看著特別的著急，恨不得把他狠狠地揍一頓，而沒(méi)有想過(guò)如何解決這個(gè)問(wèn)題。今天看來(lái)，根本原因還在于我們家長(zhǎng)，一來(lái)是沒(méi)有從小給孩子建立良好的生活習(xí)慣，二來(lái)是沒(méi)有做到用心的高質(zhì)量的陪伴。

? ? ? 晚上回來(lái)，我跟愛(ài)人和孩子分享了今天學(xué)習(xí)的心得和課堂上曹老師講的幾個(gè)案例，兒子聽(tīng)后感覺(jué)若有所悟，他大概也能明白自己有哪些不好的習(xí)慣，以及不好習(xí)慣將會(huì)造成的不良后果，并且也感受到媽媽學(xué)習(xí)后的改變，說(shuō)媽媽好像變了個(gè)人，說(shuō)話的態(tài)度跟以前有點(diǎn)不一樣了。真的，我學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)首先是想得到自我提升，讓我的家庭更加和諧，然后以我自身的影響力去幫助更多的家庭。感謝家人對(duì)我的理解和支持。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 周玉香

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018.3.1