作者：李源
年份：2019年
頁數(shù)：215頁
字?jǐn)?shù)：未顯示。
出版：江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社
分類：讀書方法
關(guān)鍵詞：極簡精讀法、五位一體法、嚴(yán)父思維、慈母思維
評分：9/10
難度：5/10
問題：
1、什么是極簡精讀法？
2、如何讀的快？記得??？
作者是初創(chuàng)期邏輯思維的知識策劃人。工作需要，經(jīng)常要在幾天內(nèi)獲取幾百本書的核心理念和精髓?，F(xiàn)為“小白精讀”創(chuàng)始人。
閱讀減負(fù)
1、極簡精讀法三個理念：消滅冗余、理解本質(zhì)、精華是本質(zhì)的延伸。
2.五位一體法：師承，隊(duì)友和門徒，對手，核心論點(diǎn)，代表作。
3.了解一個領(lǐng)域，只讀三個人的書：開創(chuàng)者、分歧者、綜合者。
4.清理書架、排列書單。
5.提煉核心論點(diǎn)：感悟作者心思、理解作者試圖解決的問題、具備精準(zhǔn)轉(zhuǎn)述能力。
吃透一本書
1、獨(dú)木舟法：三問作者“（導(dǎo)論）是什么？（前三分之一）為什么？（邊讀邊提問）如果......會怎樣？”
2、核潛艇法：從全書的2/3開始讀，一口氣讀完；帶著是什么、為什么的問題在整本書中尋找與全書后1/3有關(guān)的章節(jié)，有的放矢，快速讀完。
3、掌握人類底層的思維模型，是“極簡精讀法”的核心。
4、人類兩種基本思維模型：1）嚴(yán)父思維：強(qiáng)調(diào)個人奮斗的力量；2）慈母思維：強(qiáng)調(diào)集體的力量。
5、一本書的核心內(nèi)容只有核心觀點(diǎn)、核心證據(jù)，掌握它們就是掌握了精髓。
知識管理
1、非虛構(gòu)著作：
1）論述型：按照知識樹原理找到重點(diǎn)，確定對手的思維模型。
2）概念型：調(diào)查作者背景、尋找本質(zhì)賣點(diǎn)
3）集合型：把握精華文章。一般圖書先查作者再找關(guān)鍵證據(jù)；傳記、游記和歷史書：查閱書評，尋找信息點(diǎn)。
2.知識樹筆記三要素：核心論點(diǎn)、關(guān)鍵證據(jù)、分論點(diǎn)之間的邏輯
3.思維模型使我們能夠?qū)W會只看目錄就能猜出這本書在講什么。
4.管理知識原因：定向積累知識、方便準(zhǔn)確調(diào)用。
5.管理類別：
1）集中管理：不能遺漏、清晰路徑、怕同類太多（層級結(jié)構(gòu)）
2）分散管理：（樹狀結(jié)構(gòu)）點(diǎn)為中心自發(fā)擴(kuò)散。區(qū)域整合。從需求出發(fā)倒逼知識體系迭代。作者建議80%讀最愛的書，20%讀促進(jìn)知識系統(tǒng)更新迭代的書。
問題答案：
1.什么是精簡閱讀法？
去除冗余，用五位一體法快速選擇出知識樹上最好的書來讀，用獨(dú)木舟和核潛艇方法吃透內(nèi)容，掌握核心論點(diǎn)，理解底層邏輯。（延伸理解：從而理解人類知識的架構(gòu)與生產(chǎn)方式，認(rèn)識世界，認(rèn)識他人，認(rèn)識自己，我想這是學(xué)習(xí)讀書方法，通過更有效的讀書來提高認(rèn)知，不斷將自己作為個體與世界鏈接，融入人類集體智慧，融入自然和宇宙智慧，破除個人局限與狹隘，綻放個人魅力，發(fā)揮個體潛能的道路。
2.如何讀的快，記得?。?/h4>
本書作者李源說：記不住是因?yàn)橄胗涀〉臇|西太多，抓不住重點(diǎn)。此外，大腦會記住有關(guān)聯(lián)的東西，沒關(guān)系的就會忘記。讀書慢的原因是進(jìn)入狀態(tài)慢。每天閱讀，可以使專注力提高，快速進(jìn)入閱讀狀態(tài)，速度也會隨之提高。
《精簡讀書法》教我們?nèi)绾慰焖俨⑶矣涀∫槐緯Ｏ嘈磐ㄟ^不斷練習(xí)，復(fù)盤，分享，我們每一個人都可以提升閱讀能力。
