這次的推送我繼續(xù)來討論下輸入與輸出，當然還是從學習英語的角度。

前一篇推送已經(jīng)提到了輸入的方法，查英英解釋、詩詞歌曲、電影臺詞等，其核心便是去理解一個詞的感情色彩。中英文的卻別在于，中國人思維重主觀，說話一切以自身為中心；西方思維重客觀，主要在于描述客觀事實。舉個例子：同樣是提示地面打滑的警示牌：在國內(nèi)是“小心地滑”，而國外有些是“wet floor”（潮濕的地面）。所以學習語言不僅僅是掌握一個工具，同樣也是打開另一個世界的大門。

文化、思維的差異，也是導致“Chinenglish（中國式英語）”層出不窮的原因之一，而Chinenglish的出現(xiàn)，反過來也證明我們長久以來輸入方式的錯誤。雖然這已經(jīng)成了廣大勞動人民喜聞樂見的文化景觀之一。

那么，怎樣又是正確的輸出方式呢？原諒我自己目前的層次還處于詞匯學習的輸入過程中，這一階段我相信“從英語（感情）到英語（）”，如果要以我現(xiàn)在理解去說明的話，我覺得還是“從英語（）到英語（感情）”。

事實上我在構(gòu)思這2篇推送時，或是思考輸入和輸出的關(guān)系時，我覺得這也同樣是一種思維模式。我們無時無刻不處于“輸入——輸出”的循環(huán)反饋當中，正反饋也好負反饋也罷，我相信這是一種螺旋上升結(jié)構(gòu)。

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