約翰.基丁曾畢業(yè)于這所全美最優(yōu)秀的預(yù)備學(xué)校（同時(shí)也被人稱為"地獄學(xué)校"），如今成了學(xué)校的一名英語(yǔ)老師。他跟學(xué)生們說(shuō)："在課堂上，可以叫我基丁老師，或者有膽量的話可以叫oh captain my captain"。這取自于沃爾特.惠特曼為亞伯拉罕. 林肯寫的一首詩(shī)。他曾是學(xué)校"死亡詩(shī)社"的一員（那不是一個(gè)很嚴(yán)密的組織，而是一群浪漫主義者）。"死亡詩(shī)人致力于吸取生命的精華"，這是他們每次聚會(huì)開(kāi)始前的誓詞，他說(shuō)："不僅僅是念詩(shī)，詩(shī)從我們舌尖滑落，就像蜜糖。"
基丁老師的出現(xiàn)，猶如死氣沉沉的水面上吹起來(lái)一縷春風(fēng)。正如青春的暗夜里需要一盞明燈，古板的學(xué)生們也需要一位詩(shī)人captain，帶領(lǐng)他們?cè)诘鬲z里歌唱，在黑暗中起舞。
（一）sieze the day
及時(shí)采擷你的花蕾/舊時(shí)光一去不回
今天尚在微笑的花朵/明日便在風(fēng)中枯萎
珍惜時(shí)光啊，因?yàn)槲覀兪乔x(chóng)的食物，因?yàn)椴还苣阈挪恍?，每一個(gè)人，有一天都會(huì)停止呼吸，變冷，死亡。那些曾經(jīng)鮮活，如今卻淪為花下之塵的前輩們，你們仔細(xì)聽(tīng)，他們留下的最重要的一個(gè)忠告便是—carpe diem.
梭羅曾寫："當(dāng)我步入?yún)擦?，因?yàn)槲蚁Ｍ钣幸饬x，我希望活得深刻，吸取生命中的所有精華，把非生命的一切擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)，卻發(fā)現(xiàn)自己曾未活過(guò)。"
seize the day. make your lives extraordinary.
（二）I do what I do
撕書(shū)----這是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。讀書(shū)不光想作者怎么看，得想自己怎么看，否則，受害的是自己的思想和靈魂。
要學(xué)會(huì)思考，要學(xué)會(huì)欣賞文字和語(yǔ)言，文字和語(yǔ)言能夠改變世界，要學(xué)會(huì)寫一首自己的詩(shī)。
讀詩(shī)寫詩(shī)不是為了好玩，而是因?yàn)槲覀兪侨祟惖囊环葑樱祟愂浅錆M激情的。
美麗，浪漫，愛(ài)情……這些才是我們生活的意義。
自我？生命？這些問(wèn)題總在不停出現(xiàn)/
毫無(wú)信仰的人群川流不息/
城市充斥著愚昧/
生活在其中有什么意義？自我？生命？/
答案是：因?yàn)槟愕拇嬖?因?yàn)閭ゴ蟮膽騽≡诶^續(xù)/因?yàn)槟憧梢苑瞰I(xiàn)一首詩(shī)
（三）YAWP
I sound my barbaric yawp over the rooftops of the world.
站高一點(diǎn)看世界，完全不同。如果覺(jué)得自己懂了什么，一定要換一個(gè)角度，用不同的眼光來(lái)看待事物。
要努力尋找自己的聲音（內(nèi)自尋）。越遲開(kāi)始，找到的可能性便越小。
梭羅說(shuō)："大多數(shù)人生活在平靜的絕望中。"不要陷入這種絕境，沖出來(lái)。
人總是在錯(cuò)誤中盲目的生存，大多數(shù)人滿載著虛構(gòu)的憂慮，卻采集不到生命的美果。他們就是靠著無(wú)知活下來(lái)的。
莎士比亞在《哈姆雷特》中寫：“人類是一件多么了不起的杰作，多么高貴的理性，多么偉大的力量！多么優(yōu)美的儀表！多么文雅的舉動(dòng)，在行為上多么像一個(gè)天使，在智慧上多么像一個(gè)天神！宇宙之精華，萬(wàn)物之靈長(zhǎng)！”
如果不勇敢發(fā)出自己的聲音，談什么———人的神圣！
（四）Know yourself
蘇格拉底留下了一句有名的箴言———認(rèn)識(shí)你自己。
每個(gè)人都有自己的步伐，自己的節(jié)奏，要學(xué)會(huì)接受自己的獨(dú)特，而不是為了被人接受的需要，去盲目順從他人。
哪怕別人說(shuō)你是個(gè)exception，說(shuō)你很怪，說(shuō)你是個(gè)變態(tài)，說(shuō)你是個(gè)異類。
在集體中，最容易迷失自己。
"兩條路在樹(shù)林中分岔，我選擇走人少那一條。"
找到自己的步伐，步調(diào)，任何方向，任何東西都行，自負(fù)也好，愚蠢也好，都行。
敢于逆流而上。
這是captain教學(xué)生們最有意義的幾堂課。
可是后來(lái)，學(xué)生neil的自殺，卻成了一個(gè)最明確的警醒———I do what I do. I don't do what I don't do. 但是，一定，一定要避免【在輪下】（黑塞的小說(shuō)）的命運(yùn)。
基丁老師用他特有的方式激發(fā)了學(xué)生們?nèi)康挠|角，讓他們觸摸到了生活，啜飲了生命的瓊漿，他們的生命之花隨之盛開(kāi)，然后盡情體驗(yàn)生命所有的震顫與激動(dòng)。如此活過(guò)，便是永恒的undying blossom！
