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朋友葉子最近和家里人在帶孩子問題上又開撕了。
這一次不是因?yàn)槌院壤觯菫榱舜┮麓虬纭?/p>
每個(gè)季度到來之前，她都會(huì)給兒子買衣服。作為曾經(jīng)的時(shí)尚雜志編輯，她自有對(duì)衣著打扮一整套的邏輯體系和審美標(biāo)準(zhǔn)。
然而這標(biāo)準(zhǔn)放到孩子身上，卻遭來家里人的質(zhì)疑和不滿：這么小的孩子懂什么?。缓⒆有?，長得快，買那么多衣服頂多穿一季就不能再穿了，不是浪費(fèi)嗎？
她兒子不到兩歲就知道自己選衣服了，每次出門前都跑去打開衣柜琢磨著今兒要穿什么。
她選好的衣服偶爾也會(huì)被兒子拒絕，自己去找另一件拿來穿。這時(shí)家里人又放話了：這么小的孩子就知道挑三揀四地臭美了，這長大以后能把心思放在學(xué)習(xí)上嗎？
她終于攔不住從心里狂奔過無數(shù)次的“草泥馬”，一字一句地說：
“孩子是小，但是有一種東西叫做審美。這玩意兒不是與生俱來的，是如同其他生活習(xí)慣一樣需要從小教育培養(yǎng)，耳濡目染的。
我并沒有鋪張浪費(fèi)，都是按照家里情況適度消費(fèi)給孩子添衣，我花錢買的不只是衣服，而是孩子一輩子的審美！”
別說省吃儉用大半輩子的上輩人了，很多父母現(xiàn)在其實(shí)也一直受“孩子穿百家衣”的觀念影響，覺得反正孩子還小，什么都不懂，穿別人穿過的舊衣服也無所謂，更無所謂什么風(fēng)格和顏色上的搭配。
然而，實(shí)際上，很有所謂。
-02-
美是一種浸染，是自我表達(dá)，更是一種選擇。
很多父母會(huì)舍得花錢供孩子吃喝，注意力放在身高體重的指標(biāo)上，覺得這才是在養(yǎng)育孩子的成就感和滿足感，卻忽略了很多看不見的成長指標(biāo)，比如審美。
孩子小時(shí)候可能察覺不到，但是長大成人后，它的烙印會(huì)在孩子的言談舉止行為處事上一目了然。
“審美”也是一種教育，而且最重要的就是啟蒙教育。它需要來自父母的影響熏陶，需要父母創(chuàng)造環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓孩子從無到有，從零到一。
孩子小的時(shí)候這種審美可能只是衣服的選擇，顏色的甄別，但是假以時(shí)日，這種審美就會(huì)涉及到生活的取舍和人生方向的選擇。
有多少姑娘在小時(shí)候“愛臭美”的年紀(jì)被大人夸張喝止，把關(guān)注衣著打扮當(dāng)作浪費(fèi)時(shí)間，把關(guān)注時(shí)尚訊息當(dāng)作不務(wù)正業(yè)，把“愛美”當(dāng)作一件難以啟齒的羞恥。
然后長大之后，因?yàn)椴欢瘖y，不在意打扮，不會(huì)尋找到適合自己的衣著風(fēng)格。
在未來審美導(dǎo)向的世界，在一個(gè)大家越發(fā)意識(shí)到“外在即內(nèi)涵”的世界，不懂得美的風(fēng)險(xiǎn)巨大：在情場上敗下陣，在職場上遭遇滑鐵盧。
-03-
國畫大師徐悲鴻的兒子徐慶平，提及當(dāng)年留學(xué)歐洲，第一次去盧浮宮看到的一幕，讓他受到了極大震動(dòng)。
那是上世紀(jì)80年代，他到巴黎工作的第一個(gè)星期天，便迫不及待地去探訪這座藝術(shù)圣殿。當(dāng)時(shí)，有一群七八歲的法國孩子和他一起進(jìn)去參觀，孩子們由一位戴眼鏡的女老師領(lǐng)著去參觀一間建筑模型展廳。
進(jìn)去時(shí)，他聽到老師對(duì)孩子們說：“孩子們，你們要仔細(xì)看，然后，給我講一講，希臘羅馬式建筑的美和哥特式建筑的美有什么不同？”
當(dāng)時(shí)給徐慶平的震撼非常大。他深切感受到，一個(gè)偉大的民族一定是一個(gè)懂得審美的民族，而一個(gè)人如果不懂得審美，就不是一個(gè)完全的人，是一個(gè)有缺陷的人。
在歐洲國家，孩子們從小就有去觀賞藝術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣，每到周末和假日，他們總是去看展覽、聽音樂會(huì)、欣賞演出。
他們到任何一個(gè)新的地方去度假、休息，工作之余總是首選參觀博物館，而且是美術(shù)博物館。
記得有一次，我?guī)е鴥鹤尤z影藝術(shù)館參觀時(shí)，迎面跑來一個(gè)小男孩，他牽住媽媽的手眼睛閃著光，興奮得說：“媽媽，這些來自世界各地的自然風(fēng)光簡直太美太棒了，原來這世界上有那么多神奇的景觀和現(xiàn)象，等我長大了，也要去全世界瞧一瞧！”
在我看來，沒有審美簡直比沒有知識(shí)更可怕。
沒有審美的人，未來會(huì)出現(xiàn)很多問題，這些問題是才華和金錢都無法彌補(bǔ)的缺陷。
比如你會(huì)發(fā)現(xiàn)有的人的確不差錢，卻并沒有把自己的生活品質(zhì)過成和自己的財(cái)富正相關(guān)，甚至還一團(tuán)槽；
比如有人買得起世界一線大品牌，卻穿不出大牌與眾不同的設(shè)計(jì)感，相反，只會(huì)把各種Logo掛在身上，只有堆砌而沒有自己的態(tài)度和主張。
很多所謂社會(huì)的“精英人士”，在什么都不缺的時(shí)候，唯獨(dú)因?yàn)槿鄙賹徝溃鵁o法應(yīng)用各種形式充分準(zhǔn)確地表達(dá)自我。
-04-
楊瀾曾說過自己25歲時(shí)在英國的一段經(jīng)歷。
她面試失敗后，披頭散發(fā)地穿著睡衣裹著外套去了咖啡廳。
咖啡廳人多，她被安排坐在一位像伊麗莎白女王一樣尊貴和精致的英國老太太面前，老太太沒有看她一眼，寫了一張便簽給她：洗手間在你左后方拐彎。
當(dāng)楊瀾再回到座位的時(shí)候，那位老太太已經(jīng)離開了。那張留在餐桌上的便簽多了另一句漂亮的手寫英文：“作為女人，你必須精致，這是女人的尊嚴(yán)?！?/p>
“以貌取人”有時(shí)候的確是最好的方法。因?yàn)橐粋€(gè)人的長相是天生的，但是形象卻是后天經(jīng)營的。
你的言談舉止，到衣著打扮，都是無形的自我介紹，都在清楚地告訴別人，你是一個(gè)什么樣的人。
這是對(duì)別人的尊重，更是自重。
沒有審美是孩子一生的毒藥，且無藥可救。比沒有知識(shí)還要可怕。
所以我不主張對(duì)待孩子的衣著過于隨便，孩子的每一次亮相，他們因?yàn)槟挲g小并不自知，但父母該承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，讓他們被尊重，被美浸染，漸漸懂得對(duì)自己的重視，和對(duì)這世間美好之物的理解和追求。
童年如此短暫，請(qǐng)讓他美美地度過；一生如此漫長，我們更要美美地度過。 ?
