我是肉肉，帶著使命和責(zé)任來到這個(gè)世界，立志活成一道燭光，點(diǎn)亮黑暗的每一個(gè)角落。

??用心感受當(dāng)下，享受當(dāng)下，感恩當(dāng)下；堅(jiān)信積極正向的力量是有傳染力的，持續(xù)探索人生正向積極的意義，勵(lì)志堅(jiān)持寫作，讓人生的體驗(yàn)轉(zhuǎn)化成那股力量源泉，賦能朋友圈。這是我的原創(chuàng)文章第29篇。

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【悅讀篤行挑戰(zhàn)1000天計(jì)劃】D73

【書目】孩子是腳，教育是鞋

【金句】

孩子自信又能干，從會(huì)“工作”開始

對于孩子，上蒼給他們的偉大禮物就是探索的欲望。

人只要愛工作，就會(huì)生活得很有希望和熱情，所以保護(hù)孩子的工作熱情是我們教育者的責(zé)任。

人的品行是由許多小的行為積累而成，日常的小行為像分針，習(xí)慣像時(shí)針。

【閱讀心得】

為什么我會(huì)選擇閱讀這本書？是因?yàn)楝F(xiàn)在自己選擇學(xué)習(xí)大李老師的教育咨詢師課程，在學(xué)習(xí)的過程中，認(rèn)為不僅僅應(yīng)該對于課程內(nèi)的內(nèi)容去學(xué)習(xí)理解和應(yīng)用，我應(yīng)該更多的了解芭學(xué)園創(chuàng)辦的核心思想和更多大李老師的成長故事，今天靜下來用長時(shí)間去閱讀這本書，發(fā)現(xiàn)自己越來越能理解芭學(xué)園為什么會(huì)提升學(xué)區(qū)房價(jià)位的原因，為什么那么多父母希望把孩子送到這里去學(xué)習(xí)，為什么大李老師對于兒童教育的最終落地是以芭學(xué)園來實(shí)現(xiàn)，一切慢慢的讓我找到了答案，更多的讓我更喜歡大李老師和她背后的教育初心和夢想。

今天學(xué)習(xí)到品行建構(gòu)的基本原則這一章，讓我更深刻的去關(guān)注到環(huán)境、關(guān)系、安全三個(gè)維度的教育行為背后承載的教育目標(biāo)，而真正從孩子的健康成長角度去思考這些問題，剛開始去看這些規(guī)則的時(shí)候，其實(shí)我就在反思幾個(gè)部分：

1）因?yàn)樵诤妥约旱暮⒆咏逃^程中完全忽略了很多問題，也很慶幸，有一些規(guī)則我已經(jīng)在和美和溫馨相處過程中已經(jīng)在建立

2）這些原則是大李老師對于老師的一些教學(xué)要求，并不是直接給予孩子制定的規(guī)則，讓我看到，大李老師是真正在傳遞，“身教”比“言傳”更重要。而同時(shí)，問問我自己，是否自己已經(jīng)做到這些部分？作為成人，而且對于教育也不重視的我們，其實(shí)也并沒有做到。

3）當(dāng)面對這些規(guī)則的第一個(gè)慣性思維是：我想要把這些列表給予孩子去展示，直接告知，而我看到這段文章的最后一段話中提到：“我們可以用生活主題課的形式輸入給孩子，更理想的是老師在日常工作中能利用自然的教育機(jī)會(huì)來為孩子建構(gòu)這些基本的品行，請盡可能不要將這些條款直接告訴孩子?！笨吹竭@里，我內(nèi)心感動(dòng)，同時(shí)也慚愧，我們在和孩子任何溝通的過程中，都只是運(yùn)用了言傳，而缺乏身教，更缺乏正確身教的方式方法，事實(shí)上，我們應(yīng)該運(yùn)用生活中點(diǎn)滴的自然教育機(jī)會(huì)來幫助孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

今天的深度閱讀，讓我還是非常的有收獲和提升，同時(shí)，讓我不斷的反思自己，也接納自己過去的那些錯(cuò)誤，有機(jī)會(huì)在接觸芭學(xué)園的教育理念時(shí)，真正給自己上了一課。感恩。