最近，“標簽化”這話題，似乎成為熱血青年的吐槽對象，有對它愛不釋手的，有對它懷恨在心的，總之就是一連串的眾說紛紜，而我的理解是有的標簽就是要極盡全力的把它撕掉。
前段時間，我家人莫名給我貼上幾個標簽，另我膽戰(zhàn)心驚：
“購書剁手黨”
“藏書愛好者”
“書籍護衛(wèi)隊長”
本來這些標簽自身是沒問題，關(guān)鍵是我家人是看到我這個習(xí)慣后，靈機一動而萌生出來的幽默藝術(shù)，“漫無目的的購書，買回后直接放書架，過了半年，書上的包裝紙也沒有撕下來?！保ㄎ沂詹氐亩际欠翘摌?gòu)類的書籍）
其實我也很焦慮呀，一本書就有300多頁那么厚，哪有時間讀完。最關(guān)鍵是花了一星期時間讀完后也沒有留下書中百分之10的內(nèi)容，搜索許多方法，總算在得到APP上找來一本書《如何有效閱讀一本書》，作者（日）奧野宣之。
書中的核心：“主動”完成五個環(huán)節(jié)“選書—購書—讀書—記錄—活用”
閱讀一本書，慢讀加筆記才是最高效的方法，今天我重點說下讀書，記錄和活用這三項。
讀書
首先—通讀：第一次閱讀時，如果在閱讀途中發(fā)現(xiàn)這頁的內(nèi)容有啟發(fā)，就在本頁上的上角折一下；
然后—重讀：讀完本章后，在重讀有折角的那一頁，如果還覺得很好的話，就在本頁的下角折一下；
最后—標記：到第三次閱讀的時候，只選擇折了兩個角那頁閱讀，就可以開始畫線，圈重點，然后開始寫筆記。
了解這方法后，我嘗試幾次，發(fā)現(xiàn)有一個小漏洞，就是瞬間的想法如果不馬上記錄下來就很容易忘掉，因此我第一次閱讀時，看到有啟發(fā)地方，會用便利貼寫好，貼到那一頁，然后在本頁上的上角折一下，然后繼續(xù)閱讀。到了重新閱讀的時候，每次看到第一次的想法，很多時候都會想到新的想法，我會繼續(xù)把新的想法寫到便利貼上。我覺得閱讀一本書最重要的還是瞬間的想法，這是知識體系重新整合的重要瞬間，抓住了這個瞬間，你的知識體系才會枝繁葉茂。
記錄
書中介紹到一個方法“蔥鮪火鍋”。
步驟一：記錄三項信息，寫讀書筆記的日期，書名，作者名。
步驟二：摘抄和寫感想
這個方法最重要的是第二步，也是往往很多人容易放棄的步驟，因為實在太耗費時間了。我是按這個方法歷練了好幾次，確實花的時間比讀的時間還要長，首先是只字不漏的摘抄，然后是思維的碰撞與記錄，思考的時間會更長一些，但從中獲得的學(xué)習(xí)價值與花費的時間的關(guān)系是正比例的，這個過程就像自己在跟作者在交談一樣，你一句我一句的，特別有趣。很多人常常困擾，閱讀完一本書后感覺沒有學(xué)到什么，其實最重要的一點是沒有做好摘抄與寫感想這一步。
活用
第一步驟：重讀讀書筆記
第二步驟：寫書評并發(fā)布
要做到這一步“活用”，必須要完成前面說的幾個項目，特別是讀書與記錄。以前，我覺得寫書評是一件特別困難的事情，后來我使用這些方法，才發(fā)現(xiàn)寫完讀書筆記后，其實已經(jīng)積累好寫書評的材料了。然后再重讀筆記，就能開始布局寫書評了。
其實我現(xiàn)在說的方法都是一些簡單到容易被忽略的方法，有很多以前都看過讀過，甚至都實踐過，就是沒有堅持下來，形成習(xí)慣。
這段時間閱讀體驗，讓我感到閱讀的趣味，那就像薛定諤的貓，只有你打開盒子那一瞬間，你才知道答案。
