??????????????????????????????????????? 感恩遇見(jiàn)
???????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????? ——致N師學(xué)習(xí)之旅
?? 董卿在《朗讀者》的開(kāi)場(chǎng)白中曾說(shuō)——“從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間的一切，都可以是說(shuō)一次遇見(jiàn)。每一次遇見(jiàn)都是一次神奇的安排，都是一次開(kāi)始。” 2020年春，新冠疫情爆發(fā)，師生居家隔離，開(kāi)啟線上學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)成為我工作的主陣地。工作之余，我在思考，如何安排自己這個(gè)漫長(zhǎng)的假期時(shí)間呢？這時(shí)，在同學(xué)的推薦下，我遇見(jiàn)了N師，一次l讓我感恩于心的遇見(jiàn)，從此開(kāi)始踏上一條充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)之旅。
????? 開(kāi)幕式上，我們的N4導(dǎo)師吳虹校長(zhǎng)充滿激情的致辭深深吸引了我。她對(duì)當(dāng)前教育現(xiàn)狀的準(zhǔn)確把握，對(duì)未來(lái)教育的描述，對(duì)發(fā)展公益教育的信念和熱忱，讓我敬佩和感動(dòng)！
???? 即將迎來(lái)的十場(chǎng)訪談?wù)n更是大咖云集，期待滿滿！期待了解他們的教育故事，感受他們的能量和博愛(ài)，分享他們的思想和智慧，最終為自己賦能，為未來(lái)路上的行動(dòng)賦能！
?????? 面對(duì)突發(fā)的疫情，面對(duì)未來(lái)諸多的不確定，如何調(diào)整情緒，趕走焦慮？韋志中老師從心理學(xué)的角度為我們打開(kāi)心靈，學(xué)會(huì)為自己內(nèi)心“升級(jí)”。每一場(chǎng)災(zāi)難都是人類共同的記憶，它能打破階層，殃及金字塔上的每一個(gè)人，因?yàn)槿硕家褪澜绨l(fā)生鏈接。這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)人都應(yīng)該反思人類命運(yùn)共同體，反思人與地球、與環(huán)境的關(guān)系，警醒我們未來(lái)如何與自然相處，如何看待生命。
????? 邱國(guó)華校長(zhǎng)是個(gè)會(huì)講故事的人，“導(dǎo)盲犬的故事”讓我知道了一個(gè)有思想的老師才能帶給學(xué)生真正的成長(zhǎng)?！把蚝筒莸墓适隆弊屛以俅握J(rèn)識(shí)到教育需要“看見(jiàn)”，更要“預(yù)見(jiàn)”，只有如此，才不會(huì)失去每一個(gè)培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)會(huì)，才不會(huì)荒廢每一段讓自己成長(zhǎng)的光陰。
?? ?“因?yàn)橄矚g所以熱愛(ài)，因?yàn)闊釔?ài)，所以愿意，一切因你而精彩！” 時(shí)朝莉老師開(kāi)發(fā)彩虹花閱讀課程的故事讓我熱淚盈眶。一個(gè)鄉(xiāng)村的教師為了自己的夢(mèng)想，為了山區(qū)孩子也能在閱讀中成長(zhǎng)，她負(fù)重前行，執(zhí)著又堅(jiān)韌，成為全國(guó)聞名的“網(wǎng)紅教師”也依舊不改初衷。 她的分享讓我我突然間理解了尼采說(shuō)過(guò)的那句話：“如果一個(gè)人知道自己為什么而活，他就可以忍受生活加諸他的一切苦難?！?/p>
???? 2020年的“五四”之夜迎來(lái)的第四位訪談嘉賓是才華橫溢、年輕帥氣的唐曉勇校長(zhǎng)?！跋裨O(shè)計(jì)師一樣設(shè)計(jì)教育”“未來(lái)教育你還差什么？”“統(tǒng)整課程要怎樣做？”一系列對(duì)我這個(gè)普通的一線教師來(lái)說(shuō)充滿新奇感和時(shí)代特色的內(nèi)容沖入視線之中，不由得感嘆：南方的教育已經(jīng)發(fā)展到如此先進(jìn)的地步？原來(lái)課程還可以這樣操作？原來(lái)未來(lái)教育早已經(jīng)來(lái)到！
???? 第五次訪談，深圳的教育大咖“雷神”降臨了！經(jīng)常有人說(shuō)，教師是學(xué)生的伯樂(lè)，而“雷神”則是培養(yǎng)伯樂(lè)們的“伯樂(lè)祖師”！他“俯首甘為孺子?！?，率領(lǐng)龍崗教師走上微課教學(xué)之旅，打造了一直有愛(ài)心，能力強(qiáng)、敢擔(dān)當(dāng)?shù)摹褒埜坭F軍”。何為“奇跡”？極難做到的、不同尋常的事情?！袄咨瘛痹谝咔槠陂g振臂一呼，全國(guó)教師積極響應(yīng)，一套全國(guó)共享的“疫情當(dāng)前，我必?fù)?dān)當(dāng)”的網(wǎng)上公益課程隨之誕生，而廣東省的報(bào)名者幾乎都來(lái)自于龍崗區(qū)，486名教師打造了1114節(jié)高端精品網(wǎng)課，這是何等的號(hào)召力和感染力！這是龍崗的奇跡，也是全國(guó)教師培訓(xùn)成果的奇跡！
????? 第六次訪談中，第一次聽(tīng)到張教練的故事，一個(gè)純粹地為教育尋找出路的故事。 一個(gè)知名的高中物理老師，因?yàn)樵隗w制學(xué)校中看不到自己的夢(mèng)想而轉(zhuǎn)行做了記者；一個(gè)頗具潛力且已走入大眾視線的記者，毅然辭職去汶川采訪地震后的200多位親歷者。整整三年的追蹤采訪，只為一場(chǎng)悲壯的拯救和心中那份無(wú)盡的愛(ài)。一位自由的作家和媒體人只因看到了學(xué)校教育的弊端，便不顧社會(huì)疑惑的目光，勇敢挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)辦一所突破傳統(tǒng)教育的泉源高中。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)真正和生活融合，在行動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生跨入文化的學(xué)習(xí)能力，溝通的能力。當(dāng)泉源學(xué)校在社會(huì)上引起強(qiáng)烈反響，收獲了預(yù)想的教育成果時(shí)，他沒(méi)有停止探索和追尋的腳步，開(kāi)始構(gòu)想如何從幫助一群孩子到幫助全國(guó)的孩子，于是他創(chuàng)立了“愛(ài)卡的米”。一路的挑戰(zhàn)和實(shí)踐，與名利無(wú)關(guān)，更與利益無(wú)關(guān)，只為心中那份簡(jiǎn)單而純粹的夢(mèng)想，那就是尋找中國(guó)教育的出路！這份純粹和簡(jiǎn)單讓我感動(dòng)到落淚！
???? 第七次論壇對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一場(chǎng)需要勇氣來(lái)聆聽(tīng)的訪談?wù)n程。訪談嘉賓是《教學(xué)勇氣》的翻譯者吳國(guó)珍教授，主題是“探索心靈源頭，連接偉大事物”?！皞ゴ蟮氖挛铩笨雌饋?lái)遙不可及，但只要努力前行， 在“連接”之前，先努力“朝向”，也同樣是一場(chǎng)自我的修行和成長(zhǎng)。
????? 鏡頭前的任劍瓊女士從容優(yōu)雅，人淡如菊。她身上的標(biāo)簽非常多，60后、海歸、成功的女高管、媒體人、風(fēng)險(xiǎn)投資人。前上海通用汽車市場(chǎng)營(yíng)銷部執(zhí)行副總監(jiān)兼雪佛蘭事業(yè)部部長(zhǎng)，現(xiàn)任豐實(shí)金融管理合伙人?！拔沂且粋€(gè)走在懸崖邊的人， 一個(gè)不喜歡停下來(lái)的人?！边@是任劍瓊女士對(duì)自己的評(píng)價(jià)。的確如此，無(wú)論是投資人還是公益人，無(wú)論是母親還是導(dǎo)師，她的經(jīng)歷都讓我們受益頗多。
???? ?咖喱老師，93年后浪一枚，畢業(yè)于上海大學(xué)。 作為一名年輕人，咖喱不盲從，有自己的想法，一旦選擇了夢(mèng)想便去做，一路向前，縱然歷盡辛苦也不退縮。在努力成為英雄的道路上，他懷著一顆讓我們敬佩的野心，不斷進(jìn)取， 不斷收獲。 因?yàn)樗矚g這樣一句話“那么多人都贏了，為什么不能有我一個(gè)！”
????? 最后一次訪談嘉賓是已經(jīng)退休的李志芳老師。剛剛過(guò)完55歲生日，剛剛要開(kāi)始幸福的退休生活，她卻依然重新出發(fā)，建設(shè)未來(lái)的學(xué)校。關(guān)于未來(lái)學(xué)校的構(gòu)想讓我們?cè)俅未箝_(kāi)眼界，未來(lái)的教育將有無(wú)限可能等待我們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，去創(chuàng)造，
????? 就這樣一路走來(lái)，從“營(yíng)火”到“水源”，從“洞穴”到“山頂”，在吳校的引領(lǐng)下，在小組伙伴的帶動(dòng)下，我從被動(dòng)跟從到主動(dòng)學(xué)習(xí)，從默默聆聽(tīng)到主動(dòng)發(fā)聲，不斷解鎖新技能，第一次寫(xiě)簡(jiǎn)書(shū)，第一次打卡，第一次獨(dú)立制作ppt，第一次進(jìn)行線上直播。一次次挑戰(zhàn)，一次次蛻變，如孩子般興奮和快樂(lè)！
???? 感恩遇見(jiàn)小組里的伙伴，年齡、地域、經(jīng)歷、處境都不相同的我們，從陌生到熟悉，從羞于張口到主動(dòng)分享，雖遠(yuǎn)隔千里萬(wàn)里，心卻緊緊相連。我們一起讀書(shū)，一起解惑，一起鉆研，一起創(chuàng)造。我們?cè)凇盃I(yíng)火”邊聆聽(tīng)、在“水源”旁分享、在“洞穴”內(nèi)反思，在“山頂”上起舞，這一次跨越時(shí)空的相遇讓我們共聚力量和智慧，共同體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的無(wú)限可能和無(wú)限驚喜！
???? 再見(jiàn)，N師！再見(jiàn)，親愛(ài)的伙伴們！在這個(gè)物欲橫流的世界里，愿我們都能堅(jiān)守自己的初心，相信相信的力量，看見(jiàn)看見(jiàn)的價(jià)值，努力做自己的英雄！期待未來(lái)再相遇！
