姚暢
真正的大學(xué)生活是怎么樣的呢？從高中…應(yīng)該更早，就開始在腦海中描述起一幅藍(lán)圖來。也許是道聽途說，也許是毫無根據(jù)，在那個還是很稚嫩的我的腦海里，大學(xué)是一個很遙遠(yuǎn)，很不可思議的未來。
看過一些美國校園的電影，里面的大學(xué)校園仿佛總是充滿明媚的陽光，男孩兒們成群的約在一起討論著昨日的賽季直播；女孩兒們穿著短褲，飄揚(yáng)著長發(fā)，走在林蔭小道上。悠閑，很悠閑啊。
但是比起這些美國電影對我的影響，到是高中所看的《輕音》讓我印象深刻。雖然輕音里面的背景設(shè)定是基于高中生日常生活的，但是鑒于本人當(dāng)時已經(jīng)是一名高中生了，所以并不會被這樣的背景所欺騙（笑）。這種生活，明明就是大學(xué)生活吧？！這樣想著，不知不覺中，就真的把這樣的日常當(dāng)做大學(xué)生活來期待了。
在昏睡和期待中，結(jié)束了從九點(diǎn)到下午三點(diǎn)的課程，一聽到下課鈴后，背起早已準(zhǔn)備完畢的書包，拉開教室滑門，沖出了本部大樓。徑直奔跑到稍微有些老舊的不過兩三層的樓房前，瞬間一股清涼的風(fēng)吹了過來，掀起了女孩的劉海，捋了捋因為狂奔而擾亂的發(fā)絲，擺了擺衣服上的褶皺，踮起肩上的吉他，跨出了邁向樓梯的第一步。整個樓梯中只回蕩著自己的腳步聲，但是越靠近拐角處的房間，里面的嬉笑聲越來越明顯。狠狠地吸了一口氣，推開了大門。
于是，面前，陽光灑了進(jìn)來。
當(dāng)初，的確是這樣憧憬的來著。結(jié)果？被欺騙了。（笑）
剛進(jìn)到學(xué)校不久，根本不知道怎么才能和室友們拉近關(guān)系。雖然當(dāng)時有一起去充電費(fèi)的時候，和她們走在一起的時候，拼命地想著：啊！！應(yīng)該說些什么??！可是該說什么??？？搞笑的事情么？還是說自己看了什么電影，什么書？會不會過于突然？最后卻變成了你問我答，因為實在不知道該說什么才好，光顧著想該說什么了。這樣的相遇可一點(diǎn)都不“輕音”啊…
緊接著，是軍訓(xùn)。九月份的軍訓(xùn)可以說是十分貼合校訓(xùn)了。那個時候，每天可以說是累到晚上一躺床上，過不了半個小時就熟睡了。于是，也沒有什么特別值得回憶的事情。
社團(tuán)呢？重頭戲可是社團(tuán)啊?！遁p音》里面，唯就是在進(jìn)入輕音部后才發(fā)生了那么多美妙的事情的啊。但是，很抱歉，我什么都沒有參加。雖然懶是一個方面吧，但是有了“藝術(shù)永遠(yuǎn)是藝術(shù)，而現(xiàn)實卻也一直是現(xiàn)實”這樣的感悟。漸漸地，對于想融入這樣的團(tuán)體中，然后一再的感到失望，失望“原來那種大學(xué)生活只是我一昧的妄想”這樣的想法感到了恐懼，退縮著，于是淡忘了，消失了。
從周一開始，每天早上六點(diǎn)十分起來，緊趕慢趕的洗漱完畢，疾走到操場，做完操，背背英語單詞。然后，拿出褲子口袋里準(zhǔn)備好的錢買早點(diǎn)?；氐剿奚幔鉀Q早餐問題后，背起書包，去車棚取車。混跡在成百上千的人群中，避開一個又一個步履匆匆的陌生面孔，開始上課。有時是有關(guān)數(shù)學(xué)的，有時是有關(guān)管理的，有時是有關(guān)英語的，但是基本上每堂課坐在你身邊的人都差不多。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)。照例刷卡進(jìn)入圖書館里，來到于昨日一樣的樓層，坐在同樣的位置，有時候身邊的人也是一樣的。到了點(diǎn)，騎自行車再回到宿舍。洗漱完畢后，有時是看看動漫，有時是看看小說，有時是看看電視劇。最后，關(guān)燈睡覺。
很…日常，對不對？
最近，我又回顧了《輕音》的最后一集?？吹揭婚_始的幾個分鏡，陡然想起了第一話的鏡頭。立馬點(diǎn)進(jìn)去看了下，發(fā)現(xiàn)果然是近乎一樣的。象征著快要遲到的鬧鐘聲，來不及吃的早餐，在客廳里曾經(jīng)也跌倒過的地板，奔跑時路邊的風(fēng)景，焦急地等待著護(hù)欄內(nèi)遲遲不來的電車。第一話，唯還并沒有加入輕音部，但是與最后的場景卻是一樣的。這不經(jīng)讓我想到，如果唯沒有加入輕音部，那也就碰不到害羞的澪，活潑的中律，溫柔脫線的大小姐，可愛的梓，那么唯的學(xué)園生活還會那么快樂么？
其實還是會的。因為京都作為制作公司，在對輕音的刻畫中，在如何創(chuàng)作音樂、擴(kuò)大社團(tuán)知名度、登上大舞臺的艱辛這些方面其實描述的很少，更多是例如為了買吉他集體打工、夏日合宿、參觀成員房間和各種各樣的嬉笑打鬧。京都動畫把重點(diǎn)放在了那些日常的不能再日常的小事上了。是啊，每個人的這樣的時光都只有一次，與其把為了沒到來的重任放到原本容量很大的腦內(nèi)而惶惶不可終日，還不如把這種負(fù)荷減輕，珍惜并放大這些哪怕只有一瞬間在閃爍者的花火。
所以仔細(xì)想想，這樣循規(guī)蹈矩的日常，又何嘗不是一件樂事呢？在每一個早起的清晨里，趁著因為背單詞再次變得暈沉的大腦還未清醒時，抬頭看看頭頂出的天空，同樣沒睡醒似得太陽暈染著云朵，金色的、粉色的光圈是我之前從未見過的風(fēng)景?？此埔怀敛蛔兊恼n堂，因為不同課程，不同學(xué)期而流動的老師，不知何時也萌生出對他們的一份期待。是那個旁征博引的老師？是那個每節(jié)課不停地強(qiáng)調(diào)“離婚了也會由夫妻共同分得財產(chǎn)”的對這個話題有著迷之執(zhí)著的老師？還是那個一上課就特別激動，不停出汗然后脫衣服的老師？再細(xì)心看看，在這片成百上千的人走過的道路上，每個人的臉龐是不是在哪個不經(jīng)意的瞬間，早已嵌入了腦海里呢？隧道里，“啊，今天又多了一幅壁畫啊”這樣想著，不禁對寫著“已占”的壁畫有了幾分期待。自習(xí)結(jié)束后，騎著自行車，微風(fēng)在夜晚中顯得格外清涼，溫柔地拂過臉頰，穿過浮動的頭發(fā)。在一路上，教師，學(xué)生，社會人悠閑的談話聲里，健身教室中傳來的清場曲，我狠狠地吸了一口氣，憧憬著明天的到來。
于是，心里，陽光灑了進(jìn)來。
有這么一句話：你所習(xí)慣的這些日常，其實是每個連續(xù)不斷發(fā)生的奇跡。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在這所大學(xué)里走過兩個年頭了。要說什么大事，本人不才，還真沒遇到過什么。因此，要說什么和這個學(xué)校發(fā)生的什么印象深刻的大事，我一個也想不到。所以是沒有回憶么？不是啊，只是所有的事情都化作了習(xí)以為常。不知道為什么，樓底下總會有幾只小貓晚上睡在那里，很乖，從不上樓。宿管的阿姨會在雨天把放在門口的自行車、衣物默默放到樓道里。西區(qū)的小樹林里雖然人不多，但是是讀書的好地方。圖書館里，不少的同學(xué)在走時，會用腿頂起凳子，輕輕地用手托著把它放回原處。北區(qū)的運(yùn)動場雖然規(guī)模小，但是每天晚上都會很熱鬧。當(dāng)然，小吃街也是人聲鼎沸。
認(rèn)真回憶一下，原來我和這所大學(xué)的羈絆已經(jīng)這么深了啊。這樣的心情，我想絕不是大四學(xué)生才會擁有的。這是在這所學(xué)校里生活的，屬于我們的，共同擁有的記憶啊。
不是驚濤駭浪，沒有跌宕起伏，自然也沒什么勾心斗角，就是這樣平凡的再不能平凡的校園日常，是讓我們在無論以后的多少由于金錢也好，人際也好，所帶來的幸福并不能夠替代的，最奇妙的一生的寶藏。
