收到一位小妹妹的私信：
……姐姐，知道你的申論挺好的，好想聽聽你是怎么準(zhǔn)備復(fù)習(xí)申論的。雖然我知道要積累政治常識(shí)，需要一定的邏輯思維分析能力，我平時(shí)都會(huì)看新聞聯(lián)播了解最新熱點(diǎn)，看材料，但是我依然提不高申論的分?jǐn)?shù)，好憂傷好憂傷……
看到問題的第一反應(yīng)是，我寫過的呀！
在《公考心得》這篇中，專門有一節(jié)是講申論的備考。是不是那篇太長(zhǎng)了，沒有看到后面的這段呢？
其實(shí)，進(jìn)入機(jī)關(guān)后，我發(fā)現(xiàn)公務(wù)員考試的內(nèi)容設(shè)計(jì)都很有道理。行政能力測(cè)試就不說了，考核最基本的常識(shí)和思維邏輯。而申論，則是對(duì)公文寫作能力的考察。
曾經(jīng)有不少朋友問我寫機(jī)關(guān)公文的方法和秘訣，我覺得和申論的備考一樣，最重要的是搭建好全文結(jié)構(gòu)，然后注意語言文字的工整，最后是經(jīng)常練習(xí)。
我們單位研究室同事寫大文章之前，都要先將全文提綱呈領(lǐng)導(dǎo)審批，獲得同意后再開始正式的撰文。我們寫MPA畢業(yè)論文，也是先要寫開題報(bào)告，通過導(dǎo)師的認(rèn)可和開題報(bào)告會(huì)的答辯后，才開始正式寫論文。
道理都是相通的，磨刀不誤砍柴工，搭建好堅(jiān)實(shí)的結(jié)構(gòu)，才能為全文打好基礎(chǔ)，朝著正確的方向前行。
常讀公文的朋友應(yīng)該會(huì)留意到，公文的每一個(gè)小標(biāo)題字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)基本相同，當(dāng)我們提綱挈領(lǐng)地閱讀時(shí)，能從這些小標(biāo)題中感受到公文的工整。所以自己寫公文或是在申論的考場(chǎng)上也能盡量做到這一點(diǎn)，會(huì)增色不少。
常常練習(xí)就不用我多說了，「勤能補(bǔ)拙」是我的人生信條，不會(huì)沒關(guān)系，多練練就會(huì)了。一開始可能會(huì)有些艱難，練習(xí)多了就好了。
最后，摘錄那段以前寫的申論備考心得吧：
（如今讀來，稍顯啰嗦，實(shí)在是過于苦口婆心呀！）
這里，要特別提一下申論的復(fù)習(xí)方法。
我第一次考試時(shí)，因?yàn)椴涣私饪荚嚽闆r，所以行政能力測(cè)驗(yàn)和申論都準(zhǔn)備了，后來申論提前交卷還拿到了很高的分?jǐn)?shù)，比行政能力多出了接近二十分呢。
于是，我對(duì)自己的申論十分自信，第二次便幾乎把所有的精力都放在了行政能力的準(zhǔn)備中，疏忽了申論。
結(jié)果，考試的時(shí)候，我越寫越覺得底氣不足，寫到最后甚至覺得結(jié)構(gòu)都有問題，無奈不能改了，只能匆匆結(jié)尾。
成績(jī)出來后，果然，雖然申論的成績(jī)不算非常糟糕，但如果哪怕多準(zhǔn)備那么一下下，肯定可以更好的。我一直在想，如果當(dāng)時(shí)我認(rèn)真準(zhǔn)備一下申論，后面的路可能就不會(huì)那么艱險(xiǎn)了呢！
要吸取我的教訓(xùn)哦，不管寫作能力如何，一定要認(rèn)真準(zhǔn)備。
看范文，總結(jié)出每篇范文的結(jié)構(gòu)。多看幾篇就知道申論是有固定模式的，按照那種模式寫，自然不會(huì)錯(cuò)到哪里去。事實(shí)上，那種模式也是很容易把觀點(diǎn)闡述清楚的。
當(dāng)然，網(wǎng)上和教材中都有總結(jié)好了的現(xiàn)成的萬能模式，但正如準(zhǔn)備面試時(shí)我給郭郭家GG打電話請(qǐng)教時(shí)，他告訴我，網(wǎng)上的都是別人總結(jié)出來的，雖然是現(xiàn)成的，但不是你的。
你要自己總結(jié)，才能真正理解為什么要這樣說，才能不用死記硬背，自然而然地就那樣想了。
同樣，申論的固定模式，你們最好也能自己總結(jié)，拿現(xiàn)成的固然快，但效果不一定好，因?yàn)槟闼烙浻脖程咨先サ?，?dāng)然不會(huì)像自己理解后寫下來的那樣自然流暢。
盧同學(xué)曾經(jīng)跟我探討過與固定模式不太一樣的寫作方法，我肯定他的想法，因?yàn)殚喚砝蠋熆炊嗔斯潭Ｊ娇隙〞?huì)厭倦的，審美疲勞是一定的。
但我看過的那些調(diào)研報(bào)告，從中央到地方，幾乎都是和申論差不多的寫作方法。
你想想啊，公務(wù)員考試為什么要考申論？不就是想看看你有沒有寫這種報(bào)告的能力么？那么，你在試卷中，最重要的不就是展示自己的這種能力么？
所以呢，獨(dú)辟蹊徑當(dāng)然可以，但肯定很冒險(xiǎn)。
誰知道你的那條蹊徑，對(duì)不對(duì)閱卷老師的胃口呢？對(duì)上了自然好，萬一對(duì)不上，還不如他審美疲勞后給的一個(gè)平均分呢。
至于語言，千萬不要太華麗。畢竟是公文，要求嚴(yán)肅工整。
每個(gè)小標(biāo)題，盡量能夠字?jǐn)?shù)和結(jié)構(gòu)都一樣，實(shí)在湊不到相同的結(jié)構(gòu)，字?jǐn)?shù)盡量一樣，這樣就感覺很工整，能給人以美感。
還有很重要的一點(diǎn)，就是一定要自己動(dòng)筆寫。
這是我當(dāng)時(shí)向盧同學(xué)請(qǐng)教方法時(shí)，他向我強(qiáng)調(diào)再三的。好記性不如爛筆頭，也可以用在這里。
自己在腦子里想得天花亂墜，真正到寫下來的時(shí)候完全不是那么一回事，不信你試試。
我當(dāng)時(shí)就試過，結(jié)構(gòu)啊，語言啊，想得都很充分了，真正動(dòng)筆寫起來，這里涂一下，那里改一下，完全不能一氣呵成。
要知道，考試的時(shí)候是沒有時(shí)間打了草稿再謄上去的，涂改多了也要扣卷面分。所以，平時(shí)一定要請(qǐng)動(dòng)筆，真真正正寫下來。
相信我，哪怕從現(xiàn)在開始，每天寫一篇，到了考試時(shí)，也能很明顯地看到自己的進(jìn)步。
