最近，為了讓孩子養(yǎng)成自律的習(xí)慣，我和孩子的關(guān)系劍撥弩張。
01
早上，孩子對(duì)我的要求大聲吼了“啊”的一聲，用恨恨的眼神看了我一眼，然后“啪”的甩上門，頭也不回的出門上學(xué)去了。
我像是被打了一棒子悶棍。挫敗、氣憤、傷心、無奈，被一股腦壓縮在胸口，混沌而洶涌。
我想吼一聲：“你給我回來，看我不揍扁你！”
還好，所剩的一絲理性控制了我的嘴巴。
我呆呆地坐在沙發(fā)上，幾分鐘以后，憤怒轉(zhuǎn)化為后悔、內(nèi)疚。
為了管教孩子早上不要磨蹭，結(jié)果卻讓孩子這么“恨”我。
02
老公說：“你們這些嚴(yán)厲的媽媽呀，要求太高了。”
他給我看朋友圈，他的一個(gè)同學(xué)發(fā)了一幅圖，配了一句話：“原諒自己對(duì)孩子一切的暴躁和不耐心。”
他這位同學(xué)聰明能干，家庭條件優(yōu)越，年紀(jì)輕輕已是一家大企業(yè)的高管。
有一次老公在一次聚會(huì)時(shí)和她聊了幾句孩子：“你這么優(yōu)秀，你們家孩子一定也非常厲害吧?！蹦莻€(gè)同學(xué)無奈的說：“唉，別提了，這個(gè)你還真是沒說對(duì)，氣就氣在我們家孩子真的很一般……”看著那副寫著失望和無奈的表情，我們很識(shí)趣的沒有繼續(xù)聊下去。
據(jù)說為了讓孩子更優(yōu)秀一些，這位優(yōu)秀的媽媽管教孩子非常嚴(yán)厲。想必這又是一次“嚴(yán)厲”之后的“懺悔”。
我對(duì)老公說：“我們這些媽媽這么做，還不都是希望孩子能更好一點(diǎn)。”
老公在我管教孩子時(shí)一般不干涉，而是事后溝通，這次，他對(duì)我的方式是不贊同的：“怎樣才是‘更好’，說白了就是要按照你“理想中的樣子”才是更好：別人家孩子記憶力好，你也希望孩子過目不忘；別人家孩子口算很快，你就不讓孩子掰手指算；孩子在家要自我管理得井井有條，在外面要禮貌大方……你的“更好”就是“完美”。.
這個(gè)世界不是圍繞你轉(zhuǎn)，不是你想要什么就能得到什么。有的孩子學(xué)數(shù)學(xué)就是靈光、輕松，有的孩子就是慢半拍，父母都希望孩子考“奧數(shù)”拿大獎(jiǎng)，但并不是想，要求，逼迫就能做到的。
尺有所長(zhǎng)，寸有所短，每個(gè)孩子擅長(zhǎng)、喜好不一樣，性格特點(diǎn)不一樣。你總壓著孩子按照你的方式，做你喜歡的樣子。孩子沒有一點(diǎn)自由和空間做自己，她能不反抗嗎?”
03
我在想，天底下最大的傷害，莫過于父母對(duì)自己的“不接納”，而最幸運(yùn)的事，是有一個(gè)支持孩子做自己的媽。
今年1月，福州一位媽媽用手機(jī)充電線勒死五年級(jí)的孩子，隨后自己也跳樓自盡。有人說是因?yàn)楹⒆記]考好，有人說因?yàn)閶寢尯秃⒆幼尯⒆訁⒓诱n外班發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。但不管怎樣，如果父母如果能理解孩子有和自己不一樣的需要，能接納孩子的“不夠好”“不一樣”，或許這個(gè)悲劇就不會(huì)發(fā)生。
最近看到另一則讓人感動(dòng)的新聞：2017年10月6日， 16歲的摩根?赫德站在世界冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，贏得了世錦賽體操全能冠軍。而這個(gè)“美國(guó)”孩子是一個(gè)2001年被遺棄的中國(guó)孩子，被遠(yuǎn)在萬里之外美國(guó)的一個(gè)美國(guó)媽媽收養(yǎng)。她只有1米37，比同齡的孩子矮一大截，她是一個(gè)齙牙、高度近視，長(zhǎng)得不好看的孩子，遭到自己親身父母嫌棄和周圍環(huán)境質(zhì)疑和歧視，但她有一個(gè)全然接納自己的養(yǎng)母。
養(yǎng)母為了讓摩根發(fā)現(xiàn)自己的愛好，讓她嘗試了很多運(yùn)動(dòng)，在孩子對(duì)體操情有獨(dú)鐘時(shí)，這位養(yǎng)母“只是希望她能享受到體操的樂趣”。
雖然為孩子的這個(gè)“愛好”付出很多，但她沒有將自己吃的苦轉(zhuǎn)化為對(duì)摩根的苛求，只是盡力的支持。
養(yǎng)母似乎對(duì)冠軍沒有太大的功利心，甚至在家不談體操，不刻意追問訓(xùn)練進(jìn)展。
她更希望摩根做自己，她真誠(chéng)地說，如果某天摩根對(duì)體操失去熱情，也會(huì)支持女兒的決定?！翱嗍撬诔裕瑐撬谑?。如果她決心放棄，我們又有什么資格逼她堅(jiān)持下去？”
沒有逼迫，摩根卻有著比常人更高的“自律”。
有人說，或許恰恰是親身父母拋棄了赫德，才成就了今天的她。
04
人生想做好任何事都需要“自律”，做父母的不能跟隨監(jiān)督一輩子。
父母要做的，是支持孩子成為想做的自己，讓孩子有內(nèi)生的“自律”。
這樣即使在放手讓孩子離開，孩子也會(huì)生活得很好。
表妹“丹”是一個(gè)偏遠(yuǎn)山村的老師，她或許是我見過的，生活得最自由自在的人。
她的媽媽，也就是我的小姨，是一位很開明的媽媽。
小姨生活在農(nóng)村，養(yǎng)育三個(gè)孩子，為支持幾個(gè)孩子上學(xué)，她想方設(shè)法做副業(yè)開源。我們看著她累得精瘦，但她卻從不用自己的辛苦去“綁架”孩子，不會(huì)因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不夠好埋怨孩子。
村里有人見小姨有幾份副業(yè)，也許是眼紅，冷嘲熱諷：“賺那些錢有什么用，累成這樣幾個(gè)孩子也沒見有什么出息呀?！?/p>
我聽過她平靜的回答別人的嘲諷：“為孩子賺錢讀書是我甘愿的，與孩子學(xué)習(xí)好不好沒關(guān)系。哪怕孩子沒讀出書日子也照樣過。只要孩子在我面前生活的健康快樂，比什么都好?！?/p>
表妹說，媽媽從不會(huì)要求自己一定要出人頭地，要為父母爭(zhēng)氣，為家族爭(zhēng)光。在那個(gè)人人都想讀高中、大學(xué)的年代，當(dāng)她說自己想讀師范學(xué)校而不想讀高中時(shí)，媽媽沒有反對(duì)，而是覺得如果能在小地方當(dāng)老師也不是什么“丟人”的事。
在我考上研究生的那年，她已經(jīng)考上了鄉(xiāng)村老師。
一個(gè)皓月當(dāng)空的晚上，我們坐在她家西紅柿田埂上聊著過去和未來。
她對(duì)我的“成功”表達(dá)了真誠(chéng)的“佩服和贊美”，沒有一絲嫉妒和虛偽，沒有一點(diǎn)功利和恭維。
她覺得考上研究生與考上鄉(xiāng)村老師，只要喜歡，哪條人生路都很好。她對(duì)我找到了自己喜歡的方向真心感到高興。
她也興致勃勃的跟我聊起她的工作。因?yàn)閹熧Y力量不足，她需要在幾個(gè)村的幾所學(xué)校教授英語和語文。常常一天要騎車、坐船奔波于幾個(gè)學(xué)校，雖有疲憊，但從沒有厭倦，反而感受到了不同于城市生活的樂趣。
丹很喜歡英語，從初中開始到工作，她都堅(jiān)持晨讀英語；為了教好幾門課程，她總是通過各種途徑學(xué)習(xí)，提升自己；為了讓孩子們對(duì)課程更感興趣，她每天精心備課，工作多年從未懈怠。
這么多年過去，她依然穿梭于鄉(xiāng)村之間，教育著一方留守兒童，她說自己喜歡這份工作，也習(xí)慣了這樣的堅(jiān)持。
因?yàn)殚L(zhǎng)期的“自律”，她得到了學(xué)校、縣教育局的很多嘉獎(jiǎng)、學(xué)習(xí)和晉升機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)婚生子的她，比一般媽媽少很多焦慮和糾結(jié)。
她說這要感謝媽媽對(duì)自己“犯錯(cuò)和不夠好”的接納，對(duì)自己選擇的無條件支持。這些經(jīng)歷讓她體會(huì)到，只要沒有束縛和羈絆，孩子總能選擇好自己的人生路。
05
紀(jì)伯倫在《你的孩子其實(shí)不是你的孩子》中寫道：
你的孩子，
其實(shí)不是你的孩子，
他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。
他們通過你來到這世界，
卻非因你而來，
他們?cè)谀闵磉叄?br> 卻并不屬于你。
你可以給予他們的是你的愛，
卻不是你的想法，
因?yàn)樗麄冏约河凶约旱乃枷搿?/p>
父母生下孩子，有義務(wù)養(yǎng)育孩子，但沒有權(quán)力苛求這個(gè)新的獨(dú)立個(gè)體成為自己想要的“樣子”。
我把紀(jì)伯倫的詩(shī)貼在書房，時(shí)刻提醒自己。
于是當(dāng)孩子一回家沒有第一時(shí)間洗手，我忍住沒有呵斥她不講衛(wèi)生，而她想拿芒果吃時(shí)，自己說“我得先洗手”；
彈琴?gòu)楀e(cuò)時(shí)，我忍住沒有不時(shí)指出這不對(duì)那不對(duì)，孩子最終自己聽錄音發(fā)現(xiàn)并糾正到位；
孩子寫題看錯(cuò)加減號(hào)，我忍住沒有責(zé)備她粗心大意，結(jié)果她在向我復(fù)述做題過程中發(fā)現(xiàn)了問題；
寫作業(yè)時(shí)將注意力放在了鉛筆的花紋上，我忍住沒有批評(píng)她三心二意，孩子看了一會(huì)，自言自語說：“還是等會(huì)再看，先寫作業(yè)?！?/p>
當(dāng)她早上穿衣不聽我建議，要穿自己喜歡但已經(jīng)不合時(shí)節(jié)的裙子時(shí)，我沒有逼她非要換一件，結(jié)果她晚上回家自己說：太熱了，該換夏天的衣服了。
放學(xué)后在我說了幾遍“該寫作業(yè)了”她仍不著急時(shí)，我忍住火，讓她自己安排時(shí)間完成任務(wù)，需要幫助來找我。結(jié)果她自覺練琴、練舞、背詩(shī)，之后來請(qǐng)我去聽她的“演奏會(huì)”。
我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我不對(duì)孩子有那么多要求和標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，孩子心中自有一桿秤、自有一把尺，自有責(zé)任感。
“?Keep”有一句著名的廣告語：自律給我自由，我想這句話也可以反過來說：自由才能自律。
當(dāng)我們?cè)傧Ｍ⒆印白月伞睍r(shí)，記得先接納孩子的本真，讓孩子擁有做自己的自由，他們才能有持續(xù)的動(dòng)力自律。
-End-
