? ? ? ? ? 參加完5月份王坤老師的課程后，課后按王老師的方法進(jìn)行課后練習(xí)，我個(gè)人因?yàn)檠葜v功底比較弱，朗讀一直是我的弱項(xiàng)，這也是我要學(xué)習(xí)的原因。所以，只要一有空，就提醒自己要完成課后作業(yè)，在第二階段時(shí)，我仍然每天堅(jiān)持至少15分鐘的練習(xí)，發(fā)現(xiàn)收獲很多，主要是以下幾個(gè)方面：

1. 良好的習(xí)慣養(yǎng)成：現(xiàn)在堅(jiān)持每天朗讀15分鐘，發(fā)現(xiàn)愛上了朗讀，朗讀讓我更加的自信，堅(jiān)持成為一種優(yōu)秀習(xí)慣，要一直堅(jiān)持下去，相信會(huì)有更大的收獲。

2.朗讀讓我的詞感加強(qiáng)：以前朗讀時(shí)經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)，誤讀，現(xiàn)在經(jīng)過刻意練習(xí)，發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象已經(jīng)很少發(fā)生了，且可以詞語(yǔ)抱團(tuán)連讀，這也是第二階段朗讀才有的感覺，朗讀終于找到點(diǎn)感覺。

3.朗讀與閱讀同步：因?yàn)橐首x，我買了不少書，朗讀完成那么也閱讀完成，收獲多多；

在接下來(lái)的練習(xí)中，要繼續(xù)努力，期待更大的轉(zhuǎn)變，期待遇見更加優(yōu)秀的自己。