【晨讀筆記:王陽明《傳習(xí)錄》(68)】

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? ? ? ? ? ? ? ? 陸澄錄【44】

【原文】

問:“先儒曰:‘圣人之道,必降而自卑。賢人之言,則引而自高?!偃绾??”

先生曰:“不然。如此,卻乃偽也。圣人如天,無往而非天。三光②之上,天也;九地③之下,亦天也,天何嘗有降而自卑?此所謂大而化之也④。賢人如山岳,守其高而已。然百仞者不能引而為千仞,千仞者不能引而為萬仞,是賢人未嘗引而自高也,引而自高則偽矣?!?/h4>

[注釋]

①“圣人”二句:程頤語,出自《二程外書》。 詳見下面解讀。

②三光:古時指日、月、星。

③ 九地:指地的最深處,即地底。

④大而化之:語出《孟子·盡心下》:“充實而有光輝之謂大,大而化之之謂圣?!币鉃閮?nèi)心通過不斷地致良知而逐漸充實;繼續(xù)用功,逐漸內(nèi)心就有了光輝,就可以稱為大;若仍用功不止,進(jìn)入大而化之的境地,就是圣人境界。

[譯文]

陸澄問:“程頤說:‘圣人之道,必然自降身份讓自己卑微,賢人說話則抬高自己?!@話說得如何?”

先生說:“不對,如果這樣就虛偽了。圣人就像天,沒有到哪里不是天的。在日月星之上它是天,在九泉之下它也是天,天什么時候自降身份讓自己卑微了?這就是孟子所說的‘大而化之’。賢人像高山的大岳,堅守著自己的高度罷了。但是百仞高的山不能自拔為千仞,同樣千仞高的山不能自拔為萬仞。所以賢人并沒有夸耀抬高自己,抬高自己的,就虛偽了?!?br>

[解讀]

陸澄問的,是程頤的話,先說下程頤先生說這些話的背景:

在《論語》中有這樣一句話,“子曰:“吾有知乎哉?無知也。有鄙夫問于我,空空如也,我叩其兩端而竭焉?!贝笠夥g一下,孔子說:“我有知識嗎?其實沒有知識。有一個鄙夫( 鄉(xiāng)下人)問我,我對他談的問題本來一點也不知道。我只是從問題的正反兩方面去問,這樣對此問題就可以全部搞清楚了。”

孔子這里主要是表明其對于求知的態(tài)度,世界上具體的問題千千萬萬,孔子這里承認(rèn)了自己不是全知全能的,但是有一點他是能的,這一點就是人認(rèn)識世界的方式,這種認(rèn)識世界的方式,具有普遍適用性,具體的問題就像魚,孔子無法給你魚,但是他會教給你打漁的方式。這正是孔子被尊為圣人的原因之所在。

孔子對于鄉(xiāng)下人的問題,采取的方法就是,啟發(fā)鄉(xiāng)下人對自己所提問題的前因后果進(jìn)行自我探索,讓他們自行思考解決。孔子在這里做的工作,更像我們現(xiàn)代所說的政治思想工作,或者說是扮演心理干預(yù)師的角色。

于是,程頤揣摩孔子的心思,孔子“俯就”于鄉(xiāng)下人,就是怕回答問題如果用語太高深,難以鄉(xiāng)下人進(jìn)行順暢的溝通,“猶恐家人以為高遠(yuǎn)而不親也?!边@里的“家”是通假字,通“假”字,意思是猶恐給人以談?wù)摰倪^于高遠(yuǎn)過于學(xué)院派的印象,從而導(dǎo)致鄉(xiāng)下人不肯親近于你而討教。

于是程頤得出了結(jié)論,“圣人之道,必降而自卑,不如此則人不親;賢人之言,則引以自高,不如此則道不尊?!币馑际鞘ト颂吡?,要降一點下來,否則脫離群眾。賢人呢,別人不重視你,所以要抬高一下自己,否則你的道得不到重視。

王陽明就不同意這個說法,他說:“這不對,這是作假了。圣人就像天一樣,沒有什么不是天,日月星辰之下,是天,九泉之下,也是天。天怎么能降而自卑呢?這就是孟子所謂‘大而化之’的含義?!?/p>

大而化之,是孟子對圣人的定義:大而化之之謂圣。他的思想品德之博大、廣大,大到能包容一切,教化天下。因為他包容一切,他不存在把自己抬高或降低,因為一切都在他的教化里面。圣人之道,本來就是日用常行,也不存在大家會覺得不親,而恰恰相反,一定是親切有味。

王陽明接著說賢人,就好比那山峰,百仞的山不能抬高自己到千仞,千仞之山不能抬高自己到萬仞。所以賢人也并未抬高自己,若是這樣,便是“裝”了。

抬高自己,是人的通病,但是,抬到自己腳底下都空了,就容易踩空跌落。就算你不抬高自己,你的朋友會幫你抬,也會抬到你踩空跌落的程度。所以你就需要時刻往下踩低自己,永遠(yuǎn)不要讓你的名氣超過你的實力。學(xué)會把自己往下踩,路會走得更長。有別人幫忙踩也沒什么壞處,越踩越實。

我們往往會因為別人沒有認(rèn)識到自己的價值而郁悶,但換個角度來講,自己身上有別人還沒認(rèn)識到的價值,就是手里還有沒打出去的好牌,不正是好事嗎?如果還解不開這個結(jié),再想想孔子的話:“人不知而不慍,不亦君子乎?”

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