昨天Coco說(shuō)作文被退回，老師說(shuō)可以編，我一聽(tīng)驚呆了，這是哪門(mén)子教育??？

也許是不知道老師的前言后語(yǔ)，但娃明顯吸收到的就是這幾個(gè)字：作文可以編！

對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想寫(xiě)好作文，難道不是引導(dǎo)他們觀察和思考嗎？觀察身邊熟悉的人和景，思考某些事為什么會(huì)發(fā)生嗎？

真情實(shí)感才是寫(xiě)好作文的最基本的要求吧。我只好不斷地給娃灌輸這個(gè)觀念。

陪同她分析熟悉的朋友的優(yōu)點(diǎn)，并舉例說(shuō)明。

最終，娃寫(xiě)了一篇400字的作文，超出了老師要求的300字。

我說(shuō)寫(xiě)作不難吧？Coco說(shuō)：“難！”

觀察到了以后呢？

“不難！”她終于輕松地笑出聲了，一掃回家時(shí)的愁眉苦臉。