放假了，終于把時間全部留給了自己，可以做自己喜歡的事情，比如說讀書會。因種種原因，連續(xù)兩次沒有參加讀書會，這次一定不能錯過。

早早來到讀書地點，其實也不算早，比約定時間早了十分鐘而已，一進(jìn)教室，已經(jīng)有很多人在等候，一股莫名的親切感涌上心頭，大班長袁老師又在忙著瑣碎事，只為了給我們提供更好的讀書氛圍，真是辛苦了。而最近我也有一個煩惱，我本身不是個很愛讀書的人，可聽到大家隨口而來的金句，隨手可用的事例，真是羨慕極了，于是，想要利用屬于自己的小假期，好好補上自己的短板，先從古詩詞開始吧，每天背五首，其實也不算多，但，記得快，忘得快，正如我讀書，讀過了一本書，合上后，大腦一片空白。怎么辦呢？正在我煩惱之時，我最敬佩的盈盈老師說了句：忘了就在背呀，背，在本上寫，在寫寫感悟。我大吃一驚，感悟？我又確認(rèn)了一遍：古詩詞呀？寫感悟？她說，對呀，就是寫感想呀？你背了后，你有什么想法？對它是如何理解的？寫下來，會印象更深刻呀。啊？這樣呀，她又說：忘了很正常，都容易忘。包括讀過的書，讀完后，很多也會忘，但是，很多時候，其實你用的正是書上的東西，它早已深入我們的內(nèi)心了。我這才明白，原來我只是背背詩，背背意思，有時候意思也記不住。而盈盈老師竟然是背了寫，寫了背，還會寫出自己的感想，難怪文采那么好。本來就已經(jīng)很佩服了，接下來的分享階段，盈盈老師對“葉公好龍”的一番新見解又讓我恍然大悟，原來，這么多年，我們都誤解了葉公，她還解說了葉公和孔子的淵源，我聽的如癡如醉，心里又一次暗自佩服：好厲害呀，她能把中華文化的精髓都用自己的話講出來，平時絕對下了一番功夫，并且她還告訴我們，讀書要有自己的見解，用辯證的思維去讀書。我能和這么優(yōu)秀的人在一起學(xué)習(xí)，讀書，交流，我真是世界上最幸福的人。

在回家的路上，我在想，怎么給詩詞寫感悟呢？我不會呀，我沒有文采呀，怎么辦？雖然今天學(xué)習(xí)的是接納自己的不完美，我也深深明白自己不是一個完美的人，但是，我也不能就這么自欺欺人吧，看著別人優(yōu)秀，心里只有羨慕的份兒？然后告訴自己：我就是不完美的，要接納自己?？粗鴦e人分享的那么好，然后告訴自己：我就是不完美的人，我要學(xué)會接納自己的不會分享。聽到別人思路清晰，然后告訴自己：我就是不完美的人，我要接納自己沒有邏輯思維。哇……這樣和不思進(jìn)取有什么區(qū)別？書中的接納自己的不完美，應(yīng)該是說我們在追求自己夢想的過程中，不要對自己太過于苛刻，每個人都不是完美的人，要允許自己犯錯，但犯錯了，一定要改正過來呀，不能對自己說句：嗯，我就是不完美的人。如果一直那樣的話，我們自己該如何進(jìn)步？難道我能因為害怕寫文章就一直不去寫嗎？然后告訴自己，我是個理科生，不會寫。那我只會越來越害怕寫文章，難道我能因為害怕自己說錯話就一直不發(fā)言嗎？那我只會越來越不敢發(fā)言。雖然我們要接納自己的不完美，但這并不是我們止步不前的理由。也并不是我們這個讀書會的初衷，我們是一群想要提升自我的人，所以我們才會一次次相聚在此。我喜歡讀書會，更喜歡這里的人，感恩這里的每一個人，感恩她們給我一次次成長的契機(jī)，我會在接納自己不完美的同時，一直努力。