明明媽媽發(fā)現(xiàn)孩子最近越來越拖拉了。無論讓明明做什么，明明的回答就是等會(huì)兒。這給明明媽媽氣的，發(fā)了脾氣才能讓明明去做事兒。家里永遠(yuǎn)都環(huán)繞著“快點(diǎn)！”“等會(huì)兒~”的聲音。

你覺得明明這么拖拉的原因是什么呢？如果你是明明媽媽，面對(duì)這么拖拉的明明，你會(huì)怎么做？請(qǐng)?jiān)谶@里寫下你的想法。

一、明明拖拉的原因

我認(rèn)為明明這么拖拉的根本原因是他還沒有建立獨(dú)立完整的自尊體系，也就是說他心中沒有價(jià)值感和歸屬感。他認(rèn)為，自己所做的所有的事情都是媽媽逼迫的， 他沒有任何選擇的空間。（媽媽讓他做的，媽媽發(fā)脾氣。）所以，他的態(tài)度是消極和被動(dòng)的，行為是拖拉的。

明明的媽媽語氣可能是命令的，可能也沒有給孩子選擇的空間，長此以往，激起了孩子的叛逆之心。從而導(dǎo)致拖拉。

二、假如我是明明媽媽

1、我會(huì)開啟瘋狂的學(xué)習(xí)模式，找出問題的癥結(jié)，讓自己先改變，變成一個(gè)更好的媽媽。我變好了，用正確的方式代替錯(cuò)誤的方式，相信明明也會(huì)變好，這叫“蝴蝶效應(yīng)”。

2、在孩子做對(duì)事情的時(shí)候，一定要給予積極正向的反饋。因?yàn)樽鰧?duì)事情的時(shí)候就是塑造孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)候。平常對(duì)自己做對(duì)的事情也進(jìn)行肯定，壓力大的時(shí)候可以親子做放飛氣球的游戲來減壓。

3、在孩子做錯(cuò)事情的時(shí)候是最佳情感鏈接的時(shí)候。接納、理解、共情，教會(huì)孩子正確的行為，要有耐心。

教孩子學(xué)的這個(gè)過程可以實(shí)行四步法：

第一步，家長做，孩子看；

第二步，家長做，孩子幫；

第三步，孩子做，家長幫；

第四步，孩子做，家長看。

通過這樣的練習(xí)，讓孩子獲得成就感和自我掌控感，逐漸地他們就會(huì)建立起自信心。這樣的事情并不局限在學(xué)習(xí)上，還可以是去整理自己的房間，睡覺之前把第二天要用的東西準(zhǔn)備好等。

教會(huì)孩子寬容，以及引導(dǎo)吃一塹長一智，在錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)和成長的精神。

4、和孩子一起去發(fā)現(xiàn)生活中的價(jià)值。比如勞動(dòng)的價(jià)值，比如勇攀高峰的價(jià)值，比如帶著孩子一起做志愿活動(dòng)，體會(huì)幫助他人的價(jià)值等。

5、用同情的目光來審視自我，看到自己的不容易，從而發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值，提高自己的自尊水平，情緒就會(huì)變得穩(wěn)定，才能做到不吼不叫，不發(fā)脾氣，溫柔地對(duì)待孩子。

6、作為孩子的監(jiān)護(hù)人，正因?yàn)橹板e(cuò)誤的養(yǎng)育方式才導(dǎo)致了現(xiàn)在的結(jié)果，需要勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任。重新審視自己的價(jià)值觀，是否是一個(gè)好的價(jià)值觀。一個(gè)好的價(jià)值觀符合這四個(gè)原則：

第一是靈活性，有彈性；第二是可以內(nèi)化的，不是外在的律令；第三是必須符合實(shí)際，能通過努力達(dá)到的，不能是徒增痛苦的；第四，是可以提高自己的生活質(zhì)量的。

如果不是，以身作則，向孩子道歉，并堅(jiān)持在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)和成長。

7、給孩子選擇的空間，相信相信的力量。

無條件地愛孩子，不吼不叫，學(xué)會(huì)用溫柔而有邊界的養(yǎng)育方式，讓明明找回歸屬感和價(jià)值感，提高自尊水平，幫助建立一套獨(dú)立完整的自尊體系。孩子會(huì)慢慢變得積極而主動(dòng)。