一、

1.本節(jié)課是補(bǔ)上節(jié)課的空缺；

2.同學(xué)講課；

3.講述思維方面的知識(shí)。

二、

1.周一呢課程是痛苦的，可為了學(xué)習(xí)還是到教室上課，所有的計(jì)劃被打破得重新來；

2.因?yàn)樵绯窟M(jìn)入班里比較早。貌似本周這組是最高分；

3.全程不想聽課，因?yàn)檎n程打亂了我的計(jì)劃。卻在最后講述概念的種類時(shí)被課程所吸引到下課。

三、

1、今天的課程有點(diǎn)昏昏欲睡，有點(diǎn)累；希望老師以后補(bǔ)課可以稍微早一點(diǎn)說，讓我們有足夠的時(shí)間調(diào)節(jié)；

2.聽到班長說他們做PPT到很晚。想到自己所在的組因?yàn)椴恢钦l通知的消息，而又是第一組，所以，準(zhǔn)備不充分，其中也有讓人不舒服；無法理解某些事。所以覺得什么事情都不能“做龍頭”

3.概念的種類分好幾種，其中通過舉例可以讓我們更加了解。希望在接下來的課也有發(fā)現(xiàn)有趣的知識(shí)。

四、

? ? ? ? 五一和舍友一起去看《后來的我們》，結(jié)束后快半夜十二點(diǎn)了，覺得一切都是有所安排的，最為感動(dòng)的就是林爸爸所說的:好好吃飯，累了就回家。父母永遠(yuǎn)都是我們背后的偉大支撐！希望自己努力不辜負(fù)他們?