這是書(shū)語(yǔ)人間為你解讀的第30本書(shū)《演講的力量：如何讓公眾表達(dá)變成影響力》
請(qǐng)想象這樣一幅場(chǎng)景：夜幕降臨，美麗的星空下篝火閃耀，人們圍坐在篝火旁，一位老者起身站立，所有人的目光投向了他，看他飽經(jīng)風(fēng)霜的面容在舞動(dòng)的火光中熠熠生輝。在老者的講述中，每一位觀眾漸漸融入故事情節(jié)，感受著故事中人物的喜怒哀樂(lè)。在故事結(jié)束后，觀眾們報(bào)以熱烈的掌聲，開(kāi)始了友好的討論，達(dá)成了共識(shí)。
公眾演講是一種古老的藝術(shù)，深深地植根于我們的心中。現(xiàn)在，我們的篝火是現(xiàn)在的整個(gè)世界。得益于互聯(lián)網(wǎng)，有價(jià)值的思想在世界范圍內(nèi)得到了廣泛傳播。
毫無(wú)疑問(wèn)，公眾演講至關(guān)重要，它可以傳遞知識(shí)和見(jiàn)解，還能尋求共鳴，激發(fā)熱情，帶領(lǐng)大家追逐共同的夢(mèng)想。那么，什么樣的演講中才能一開(kāi)口就能吸引住觀眾？而我們，又能如何做到？
《演講的力量：如何讓公眾表達(dá)變成影響力》一書(shū)告訴了我們答案。
克里斯·安德烈，全球最頂尖演講平臺(tái)ted的掌門(mén)人和演講教練，在15年里參與并指導(dǎo)了上千場(chǎng)ted演講，與比爾·蓋茨、諾貝爾獎(jiǎng)得主丹尼爾·卡尼曼、超級(jí)暢銷書(shū)作家肯·羅賓遜等無(wú)數(shù)優(yōu)秀演講者深入合作，總結(jié)了第一手公開(kāi)演講實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并把它們寫(xiě)進(jìn)了這本書(shū)——《演講的力量》。
在書(shū)里，作者分享了成功演講的五大關(guān)鍵技巧——聯(lián)系、敘述、說(shuō)明、說(shuō)服與揭露，教我們?nèi)绾伟l(fā)表一場(chǎng)具有影響力的簡(jiǎn)短演講，展現(xiàn)最好的那一面。
2019年，是時(shí)候和世界分享你的故事了！
讓我們一起翻開(kāi)《演講的力量：如何讓公眾表達(dá)變成影響力》，點(diǎn)燃思想，激發(fā)熱情，改變他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)吧！
1?人人都是演說(shuō)家?
你擁有許多值得分享的東西，只是你自己不知道而已。
回想一下你過(guò)去的經(jīng)歷，哪些給你留下了非常深刻的印象？你做過(guò)最讓你驕傲的一件事是什么？你最近一次和人交談，對(duì)方說(shuō)「真的太有趣了」是什么時(shí)候？
如果你是第一次思考這些問(wèn)題，你可能會(huì)感到有些困難。
或許你覺(jué)得自己并沒(méi)有做過(guò)什么值得稱道的事情，沒(méi)有任何發(fā)明，沒(méi)有任何創(chuàng)新，你不認(rèn)為自己會(huì)有多么初中，沒(méi)有任何偉大的創(chuàng)想，你甚至都不知道自己真正喜歡什么。
沒(méi)關(guān)系，不論怎樣，你有一樣?xùn)|西是其他人沒(méi)有的，那就是你的第一手經(jīng)驗(yàn)。每天，你看到了許多，也經(jīng)歷了許多，確切來(lái)說(shuō)，這是非常獨(dú)特的情感體驗(yàn)。你是70億人中唯一擁有這樣體驗(yàn)的人。
那么，你能否用新鮮的故事進(jìn)行包裝，用合適的方法講出來(lái)，將有價(jià)值的思考植入觀眾的內(nèi)心呢？
演講者蒂爾尼·蒂斯（Tierney Thys）把一次精彩的演講比做是「演講者與觀眾共同經(jīng)歷的一場(chǎng)旅行?！?/p>
她認(rèn)為，偉大的演講者們給我們講解我們不知道的東西，帶領(lǐng)我們走進(jìn)陌生的世界，給我們戴上全新的眼鏡，引導(dǎo)我們用一種特別的方式去觀看尋常的事物，重新定義生活。
要成為一位優(yōu)秀的演說(shuō)家，你要像一位導(dǎo)游一樣，從觀眾出發(fā)，做一個(gè)慷慨的給予者，而不是令人討厭的自我推銷者。同時(shí)，你要珍惜觀眾的時(shí)間，聚焦一個(gè)主題，輸出你的思想。
最重要的是，在使用演講技巧的同時(shí)，你要專注于傳遞有價(jià)值的思想，和你的聽(tīng)眾分享你學(xué)到的東西，而不是在講臺(tái)上，炫耀你的與眾不同。
你準(zhǔn)備好與大家分享你的知識(shí)和觀點(diǎn)了嗎？
2?傳遞一個(gè)明確的主題，搭建一個(gè)合理的框架結(jié)構(gòu)
演講的重點(diǎn)是將一些有意義的東西，然而，很多演講者都沒(méi)有做到這一點(diǎn)。
他們可能對(duì)每個(gè)要點(diǎn)，甚至每個(gè)字句都進(jìn)行了斟酌，卻并未在整體設(shè)計(jì)上下功夫，他們可能準(zhǔn)備了漂亮的幻燈片，布置好了完美的舞臺(tái)。結(jié)果，他們卻沒(méi)有留下讓觀眾獲益的東西。
在分析小說(shuō)和電影時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，好的藝術(shù)作品都有一條主線，將所有的碎片串聯(lián)起來(lái)。
在尋找主線的時(shí)候，作者提到了三個(gè)建議。
第一個(gè)是嘗試用一句話概括主題，如果你認(rèn)為演講的目標(biāo)是「我想給觀眾啟迪」或「我想獲得對(duì)我的工作有所支持」，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。你需要回答你能帶給觀眾的是什么樣的啟迪，和什么樣的支持。
換言之，你需要仔細(xì)思考你能為你的觀眾解決什么樣的問(wèn)題。
第二個(gè)避免平淡的主題。你需要了解你的觀眾，提出他們感興趣的東西，為他們帶來(lái)新的啟發(fā)。比方說(shuō)，如果談到壓力，你只談壓力有害，那未免太過(guò)平淡了，但如果你能看到壓力對(duì)生活的積極意義，你的觀眾就會(huì)得到啟發(fā)了。
第三個(gè)是少即是多，精簡(jiǎn)你的內(nèi)容，說(shuō)明你想要的問(wèn)答的問(wèn)題為什么重要，以及用生活中的案例、故事和事實(shí)來(lái)支持你陳述的觀點(diǎn)。
在有了明確的主題后，你需要思考如何搭建一個(gè)框架結(jié)構(gòu)。就好比一棵樹(shù)，中間的主干垂直向上，其上富有樹(shù)枝，每條樹(shù)枝代表對(duì)主題展卡的論述。樹(shù)枝上的內(nèi)容可以是成功的例子，可以是失敗的例子，也可以是解決方案或是未來(lái)的設(shè)想。
確定好主題和框架后，你就可以嘗試五種工具來(lái)結(jié)構(gòu)你的思想了。
3?用好聯(lián)系、敘述、解釋、說(shuō)服、展示五種工具，讓你的演講深入人心
知識(shí)不能被塞入大腦，而要讓大腦吸收。換句話說(shuō)，在你把一個(gè)思想植入他人內(nèi)心之前，你要做的第一件事就是找到一種方法解除觀眾的武裝，讓他樂(lè)意為你敞開(kāi)心扉。
第一個(gè)工具就是聯(lián)系。你可以通過(guò)眼神交流和微笑傳達(dá)你的善意和真誠(chéng)，你也可以展示你的脆弱，博取觀眾的同情，你甚至可以逗笑你的觀眾，讓他們開(kāi)心。
值得注意的是，你需要分享真實(shí)的故事，傳遞真實(shí)的想法，而不是和觀眾炫耀你的能力，賣弄你的成就。
第二個(gè)工具是敘述。人人都喜歡聽(tīng)故事，在聆聽(tīng)故事的同時(shí)，我們會(huì)與故事中的人物產(chǎn)生共鳴。還記得躲在被子里，借著手機(jī)微弱的燈光刷小說(shuō)的日子嗎？你真切地感受小說(shuō)人物的喜怒哀樂(lè)，書(shū)里的情節(jié)牢牢地抓住你的注意力，讓你欲罷不能。
但是，好的演說(shuō)家不僅需要向我們講述逸聞趣事，還需要有貫穿敘事中心的主題。因?yàn)楣适轮皇侵黝}的載體，而主題才是故事的靈魂。
第三個(gè)工具是解釋。如果你想要傳遞一個(gè)晦澀的概念，你要從聽(tīng)者的角度出發(fā)，通過(guò)提問(wèn)，點(diǎn)燃觀眾的好奇，然后再逐一介紹概念，或是使用比喻來(lái)解釋，直到你的觀眾們頻頻點(diǎn)頭。
在解釋的時(shí)候，你需要追究句子之間的聯(lián)系，確保你的聽(tīng)眾明白句子間的邏輯關(guān)系是如何建立的，是相似、相反、闡述、示例、歸納、承接、因果，還是其他？
第四個(gè)工具是說(shuō)服，用推理打破舊思想，一步步地征服觀眾。你需要用幾種不同的形式在我們心中做一些鋪陳，你需要從觀眾已知的部分引入，然后再拋出矛盾的觀點(diǎn)，揭示其中矛盾的部分，層層深入。
想要讓一場(chǎng)推理變得生動(dòng)，僅僅有邏輯是不夠的。你還需要插入一些幽默的元素，或是增加小故事讓演講更加人性化，你也可以提供生動(dòng)的例子，或者利用第三方證據(jù)，使用醒目的視覺(jué)資料，輔助推理。
第五個(gè)工具是展示。你可以和馬丁·路德金一樣，大膽描繪一幅你所渴望的另一種未來(lái)的圖景，通過(guò)圖片讓其他人也渴望看到那樣的未來(lái)。
現(xiàn)在，你已經(jīng)有了主線及演講內(nèi)容，并且已經(jīng)把聯(lián)系、敘述、解釋、說(shuō)服和展示等巧妙地融合在一起，那么接下來(lái)呢？
4?在正式演講前，你還有很多工作要做
想讓你的演講完美地呈現(xiàn)在眾人面前，你需要仔細(xì)思考以下幾個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題是否要使用幻燈片。我們一直以來(lái)都認(rèn)為幻燈片可以讓我們的演講更有趣。事實(shí)上，幻燈片至少將我們一部分的注意力從演講者身上轉(zhuǎn)移到了屏幕上。
盡管好的幻燈片能幫助你展示很難描述的東西、解釋難懂的概念，但如果你用幻燈片來(lái)傳遞文字信息，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
幻燈片主要的目的，是用來(lái)分享你嘴巴做不好的事情，用一種輕松愉悅的方式抓住觀眾的眼球。因此，在幻燈片上，你不需要很多文字，有時(shí)一個(gè)提示詞，或一張圖片就很好了。
第二個(gè)問(wèn)題是是背誦演講稿還是即興演講。公眾演講，和同時(shí)與很多人交流的實(shí)質(zhì)是一樣的。如果你只是背誦材料，你的觀眾也會(huì)聽(tīng)得昏昏入睡。
在演講中，你需要和觀眾有交流，有互動(dòng)。因此，提示卡往往會(huì)比寫(xiě)好的文字稿更有價(jià)值。你可以在卡片上用關(guān)鍵詞寫(xiě)下你的故事主線，讓它引導(dǎo)你的講話。
第三個(gè)問(wèn)題是排練。沒(méi)有準(zhǔn)備的演講是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在演講前，你需要確認(rèn)自己已經(jīng)練習(xí)了足夠多的次數(shù)，以至于在任何觀眾面前都可以侃侃而談。
在練習(xí)的時(shí)候，你可以錄下你的演講視頻，反復(fù)問(wèn)自己觀點(diǎn)是否鮮明、論述是否到位、眼神和肢體語(yǔ)言是否合適、幻燈片是否夠好、是否超時(shí)等等。
這樣，到了真正演講的那天，你就可以對(duì)最終的演講結(jié)構(gòu)爛熟于心，專注于表達(dá)你的想法了。
第四個(gè)問(wèn)題是開(kāi)場(chǎng)和結(jié)尾。好的開(kāi)場(chǎng)能讓你的觀眾對(duì)你演講的內(nèi)容產(chǎn)生興趣，而好的結(jié)尾會(huì)直接影響你的演講將如何被觀眾記住。
在開(kāi)頭，你可以做一段精彩的陳述，提出一個(gè)有趣的問(wèn)題，講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，或展示一張精美的圖片。
在結(jié)尾，你可以提問(wèn)引起思考，可以號(hào)召行動(dòng)，可以做出承諾，也可以傳遞價(jià)值和愿景。準(zhǔn)備一段精彩的結(jié)束語(yǔ)，然后簡(jiǎn)單說(shuō)一句「謝謝」，是結(jié)束演講的最好的方式。
第五個(gè)問(wèn)題是衣服和裝備。你需要穿著的是舒適的，讓你自信的衣服。演講臺(tái)、提示器、卡片則可以按照你的習(xí)慣和需要進(jìn)行準(zhǔn)備。
第六個(gè)問(wèn)題是聲音和儀態(tài)。?你要尋找的是真實(shí)、自然的聲音，控制好你的語(yǔ)速，傳遞你的情緒，根據(jù)內(nèi)容在合適的地方加快語(yǔ)速。
第七個(gè)問(wèn)題是心理準(zhǔn)備。誠(chéng)如，面對(duì)上千人發(fā)表一次講話，無(wú)論準(zhǔn)備地多么到位，我們都會(huì)緊張。面對(duì)緊張，我們要切換角度，把壓力化為動(dòng)力。上臺(tái)前，我們可以通過(guò)深呼吸和冥想的方式自我放松，上臺(tái)后，我們可以在人群中尋找?guī)讉€(gè)和善的面孔，和他們對(duì)視，從他們的鼓勵(lì)中得到平靜和自由。
以上便是全書(shū)的精華。
隨著人們連接的不斷增強(qiáng)，在公開(kāi)場(chǎng)合演說(shuō)自己的想法已經(jīng)成為一種非常重要的技能。
一場(chǎng)場(chǎng)成功的演講，為我們帶來(lái)的不僅是知識(shí)，還有思想的碰撞。通過(guò)演講，我們傳遞了自己的思想，讓自己被看見(jiàn)，同時(shí)我們也聆聽(tīng)智者的聲音，加深了人生的深度。
每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，每個(gè)人都是一個(gè)品牌，是時(shí)候和世界分享你的想法，也是時(shí)候跳出舒適區(qū)，學(xué)習(xí)新鮮事物，加深對(duì)世界的認(rèn)識(shí)了。
讓我們傾注熱情、技巧和信念，讓知識(shí)的火焰，生生不息地傳遞下去吧！
注：圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們刪除
