孝，不是說(shuō)說(shuō)而已。每個(gè)人都有不同的生活方式，同樣每個(gè)家庭都會(huì)有不同的雞毛蒜皮。我和先森每天早上有聽(tīng)新聞的習(xí)慣，今早聽(tīng)新聞時(shí)，有一個(gè)五世同堂的新聞，瞬間感觸頗多。

新聞中說(shuō)，五世同堂95歲老人幫孫子接孫子隨后在看視頻時(shí)看到老人滿(mǎn)臉幸福的笑容，突然感覺(jué)這應(yīng)該是世界上最幸福的笑容。

吃早餐時(shí)和先生談起這件事情，感嘆家里其實(shí)有老人還是挺幸福的，雖然每天都會(huì)被嘮叨但是還是會(huì)很安心吧。中午刷視頻時(shí)看到另外一個(gè)同類(lèi)型的視頻，不同的是老人在孩子哪里住著，問(wèn)老人還遠(yuǎn)不愿意走（老人是輪流居住，去另外一個(gè)孩子那里?。?，老人滿(mǎn)臉透出不舍，孩子們也不勉強(qiáng)；唯獨(dú)不同的是有網(wǎng)友評(píng)論，為什么要問(wèn)老人愿不愿意走？看到這里我想到了另一個(gè)問(wèn)題，在我們生活中往往會(huì)有一些母親或父親在培養(yǎng)孩子時(shí)忘記了孩子也是一個(gè)主體，也會(huì)有自己的想法，這時(shí)我們常見(jiàn)的會(huì)有三類(lèi)父母：第一類(lèi)是規(guī)避孩子是主體的類(lèi)型，直接忽略孩子的發(fā)展，要求孩子完全依照自己的安排生活；第二類(lèi)是完全發(fā)揮孩子是主體的類(lèi)型，直接由孩子進(jìn)行自我的決定但是不對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)；第三類(lèi)則是適當(dāng)發(fā)揮孩子事主體的類(lèi)型；對(duì)孩子的想法及做法給出適當(dāng)?shù)母深A(yù)同時(shí)加以引導(dǎo)；可想而知這三類(lèi)孩子中第三類(lèi)的發(fā)展要遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于前兩種。那么對(duì)于父母我們應(yīng)該怎么做呢？個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)傾聽(tīng)父母的想法，適當(dāng)?shù)慕o出建議，因?yàn)槊總€(gè)孩子都是父母的心血和希望，自然希望可以和孩子在一起。

和先生聊完后，先生提醒我給父母打電話(huà)，是的，每周都會(huì)和父母通電話(huà)；一般每個(gè)月都要回老家看望他們一次。因?yàn)樯钪械臅r(shí)間安排和計(jì)劃是完全把父母安排在生活里的。

寒冬依舊，前段時(shí)間特地給父母買(mǎi)完衣服后急急忙忙送回家去；這也是每年每個(gè)季度的安排，生活規(guī)劃里有對(duì)父母的安排，包含每年的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充、父母的衣物、家里的基本開(kāi)銷(xiāo)等等都會(huì)計(jì)劃在我們的支出里。只因親眼見(jiàn)過(guò)子欲養(yǎng)而親不待的悲痛，更見(jiàn)過(guò)親需兒養(yǎng)而兒不在的凄涼，變更覺(jué)得盡孝需提早的重要。

但是，孝，不是說(shuō)說(shuō)而已。孝是行動(dòng)不是動(dòng)嘴，更是付出而不是索取，也是寵愛(ài)不是傷害。。。。。。如若，你擔(dān)心之后出現(xiàn)親欲養(yǎng)而親不待的傷痛不如及時(shí)行孝。