本課是微小世界的第一課，首先指出我們觀察微小世界需要借助一種常用的工具——放大鏡，隨后讓學(xué)生思考在生活中會(huì)有哪些場(chǎng)景會(huì)用到放大鏡。

隨后過(guò)渡到放大鏡如何使用，讓學(xué)生進(jìn)行演示后再講解兩種使用方法。用放大鏡觀察周?chē)氖挛?，包括?shū)本上的字，圖片等。由于只有一臺(tái)電腦，我通過(guò)一個(gè)視頻讓學(xué)生觀察放大鏡觀察手機(jī)屏幕的現(xiàn)象，最后總結(jié)放大鏡不僅可以放大物體的像（注意強(qiáng)調(diào)并不是放大了物體），還能幫助我們發(fā)現(xiàn)更多細(xì)節(jié)。

之后提問(wèn)：為什么放大鏡具有放大物體的像的作用呢？它有什么特點(diǎn)？提供一塊玻璃和一塊放大鏡給學(xué)生，觀察玻璃和放大鏡有什么不同。學(xué)生發(fā)現(xiàn)放大鏡的特點(diǎn)為：中間厚、邊緣薄、透明。提問(wèn)能否想方法使玻璃有放大作用，學(xué)生一開(kāi)始會(huì)說(shuō)將玻璃打磨，對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定并引導(dǎo)為更簡(jiǎn)單的方法：滴一滴水，讓學(xué)生實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)這樣的討論、實(shí)驗(yàn)、分析，學(xué)生對(duì)放大鏡是凸透鏡，有放大作用有了深刻認(rèn)識(shí)。

并且通過(guò)放大鏡和水放大效果不同，可以提出：為什么他們放大物體的像的倍數(shù)不同呢？放大鏡放大物體的像的倍數(shù)與什么有關(guān)？再發(fā)放兩個(gè)放大倍數(shù)不同的放大鏡給學(xué)生觀察，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)中間越厚的放大鏡放大倍數(shù)越大，明確是放大鏡的凸起程度影響放大倍數(shù)。

最后判斷生活中哪些物體會(huì)具有放大的作用，再次鞏固放大鏡的特點(diǎn)。

本節(jié)課在滴一滴水時(shí)，我已經(jīng)用膠頭滴管吸取了少許水，避免了學(xué)生自主操作時(shí)打翻水的問(wèn)題。