這是父母經(jīng)賞需要面對(duì)的問題：我們希望孩子能夠關(guān)愛和體諒他人，這樣才能建立有意義的人際關(guān)系。有時(shí)候我們感到害怕，因?yàn)樗麄儾荒芤灿肋h(yuǎn)不會(huì)像我們希望的那樣善良（有同情心、懂得感恩、慷慨）。但是請(qǐng)不要忘了，他們還是孩子，我們不能奢望一個(gè)7歲的孩子像一個(gè)心智健全的成年人那樣行動(dòng)，但肯定希望自己的孩子能夠成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)、寬容、謙恭、有愛心的人，不過這對(duì)于一個(gè)風(fēng)剛學(xué)會(huì)自己系鞋帶的孩子來說，有點(diǎn)要求過高了。

相信孩子的成長(zhǎng)過程，明白我們對(duì)孩子的期望需要時(shí)間來實(shí)現(xiàn)非常重要。不過我們?nèi)匀荒軌蛞龑?dǎo)他們，為他們成長(zhǎng)為孩童、少年，并最終成長(zhǎng)為能夠完全參與人際關(guān)系、顧忌別人的感受的成人作為準(zhǔn)備。

共情：聯(lián)結(jié)他人的心靈

發(fā)展了解并聯(lián)結(jié)他人心靈的能力。這和聯(lián)結(jié)取決于共情能力，取決于識(shí)別另一個(gè)人的感受、欲望和觀點(diǎn)的能力。

社會(huì)化大腦：為“我們”而生

大腦本能地從社會(huì)環(huán)境中接收信號(hào)，再反過來影響個(gè)人的內(nèi)在世界。每個(gè)人的大腦都是在與他人的持續(xù)互動(dòng)中建構(gòu)起來的。

幸福的一個(gè)關(guān)鍵因素是將個(gè)人的注意力和熱情投入到他人的利益之中，而非僅僅關(guān)注與他人無關(guān)的個(gè)體利益。“我”通過參與并融入“我們”而發(fā)現(xiàn)意義和快樂。

鏡像神經(jīng)無：思維反射鏡

由于鏡像神經(jīng)元的作用，我們?cè)谥車澜缰锌吹健⒙牭?、聞到、觸摸到、嘗到的東西不僅可以讓我們反射出他人的行為意力，還能反射出他人的情緒狀態(tài)，與其他人產(chǎn)生共鳴。

創(chuàng)建積極的心理模式

在良好的人際關(guān)系中，孩子會(huì)發(fā)展出適應(yīng)周圍世界、處理人際關(guān)系的特定模式。如果父母能夠向孩子表達(dá)牢固的、可預(yù)期的愛，積極回應(yīng)他的需求，孩子第七感就將得到發(fā)展，并建立積極的人際關(guān)系心理模式。

整合我們自己

當(dāng)你成人并且為人父母之后，也有把同樣的破壞情模式傳遞給你的孩子的危險(xiǎn)。這真是無比糟糕。

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全腦兒童 ?教孩子整合自我與他人