寒去暑來(lái)，四季更迭，轉(zhuǎn)眼又到了高考季。
謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給曾經(jīng)參加過(guò)高考的你和我。
也借此文，祝福今年參加考試的所有考生。
花式自虐的媽媽
一位朋友最近開(kāi)公眾號(hào)寫(xiě)育兒文章。
得知后，我私聊她。
我：寫(xiě)寫(xiě)自律吧，每次寶寶們上英文課，我們?cè)谒⑴笥讶?，你在看英文?shū)。
朋友：那是因?yàn)?，做了媽媽?/p>
? ? ? ? ? ——做媽媽之前，我也很懶。
我的這位朋友，在做了媽媽之后，真的自律了很多
朋友沒(méi)有出國(guó)留學(xué)過(guò)，雖然英語(yǔ)基礎(chǔ)可以，但說(shuō)到運(yùn)用，特別是口語(yǔ)和聽(tīng)力——你們都懂得。
為了能給家里寶寶創(chuàng)造真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，朋友花了1年半時(shí)間，把一本500多頁(yè)厚的《美國(guó)家庭萬(wàn)用親子英文英語(yǔ)8000句》刷了3遍。
為了進(jìn)一步提高口語(yǔ)、聽(tīng)力和閱讀水平，朋友還一口氣報(bào)了n個(gè)線上課程，持續(xù)學(xué)習(xí)了兩年多。
但，問(wèn)題來(lái)了，朋友每天業(yè)余學(xué)習(xí)，除了能在家里跟寶貝說(shuō)兩句英語(yǔ)——她家寶貝口語(yǔ)確實(shí)還不錯(cuò)——既不升職也不加薪，有什么用呢？
我曾調(diào)侃朋友說(shuō)，
我要是你，把這些時(shí)間精力都花在股市里，早實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由了。
朋友近乎自虐式地自律，底層邏輯到底是什么？
條條道路通羅馬，有的人出生就在羅
1 人生起跑線在哪里？
最近有一檔綜藝節(jié)目里關(guān)于“人生起跑線”的游戲被熱議。
游戲里，孫紅雷、黃渤、黃磊等明星來(lái)到了上海某所中學(xué)的“高考沖刺100天誓師大會(huì)”。數(shù)百米高三學(xué)子在操場(chǎng)上一字排開(kāi)，接受提問(wèn)。
在問(wèn)完幾個(gè)問(wèn)題之后，有的人一路向前，離終點(diǎn)線很近，有的人卻還停留在原地。
問(wèn)題有以下這些：
——你的父母是否都接收過(guò)大學(xué)以上的教育？
——你的父母是否為你請(qǐng)過(guò)一對(duì)一的家教？
——你的父母是否讓你持續(xù)學(xué)習(xí)功課以外的一門(mén)特長(zhǎng)且你目前還保持一定水準(zhǔn)？
——從小到大你是否有過(guò)一次出國(guó)旅行的經(jīng)歷？
——你的父母是否承諾過(guò)要送你出國(guó)留學(xué)？
——你的父母是否一直視你為驕傲，并在親友面前炫耀你？
六個(gè)問(wèn)題過(guò)后，回首一看，已有如此差距。
然后，學(xué)生們?cè)谀壳暗钠鹋芫€上一起向終點(diǎn)跑去，前20名可以得到禮物。
這場(chǎng)起跑線不一致的賽跑結(jié)果如何？稍后揭曉。
2?寒門(mén)再難出貴子？
又是一年高考季，去年高考放榜后，相信大家都有被北京高考文科狀元熊軒昂的視頻刷屏。
整個(gè)視頻劃重點(diǎn)：農(nóng)村家庭的孩子越來(lái)越難考上好學(xué)校，現(xiàn)在狀元家里都是又好又厲害，知識(shí)不一定能改變命運(yùn)但沒(méi)有知識(shí)一定不能改變命運(yùn)。
3?捐不出的1000萬(wàn)
劉強(qiáng)東曾經(jīng)在《開(kāi)講啦》上面講過(guò)一件事。
他曾經(jīng)給母校人民大學(xué)捐了1000多萬(wàn)，用途是扶持家里經(jīng)濟(jì)條件比較困難的學(xué)生。
一兩年后，人大的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人告訴劉強(qiáng)東，這個(gè)錢(qián)不好發(fā)，連申請(qǐng)的人都很少。
劉強(qiáng)東很詫異。
當(dāng)年他上人大的時(shí)候，班上只有兩個(gè)貧困生救助名額，而班上有70%的學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，大家都會(huì)去搶救助金名額。
人大的負(fù)責(zé)人告訴他：現(xiàn)在情況更當(dāng)年不一樣，能夠上人大的，來(lái)自農(nóng)村里的學(xué)生可能連30%都沒(méi)有，而且現(xiàn)在農(nóng)村有的經(jīng)濟(jì)條件也很好。
劉強(qiáng)東為此很感慨：
“雖然過(guò)去那個(gè)年代很苦很窮，但是農(nóng)村和城市的差距并不是很大，城市里的教育也只是比農(nóng)村早個(gè)5年六年。
但現(xiàn)在在北京上個(gè)4中，基本上就可以上北大清華了，甚至是外國(guó)的名校。
而你如果上了一個(gè)很差的學(xué)校，那么你離學(xué)校的大門(mén)還很遠(yuǎn)?！?/p>
4?那一年，從寒門(mén)走出的狀元們
2017年，澎湃新聞做過(guò)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)年高考狀元40人僅6位來(lái)自農(nóng)村，占高考狀元人數(shù)的15%。
采訪中，這些出身“寒門(mén)”的狀元們，多數(shù)認(rèn)為因家庭出身產(chǎn)生差距并非不可“彌補(bǔ)”。
出自“寒門(mén)”的河南省狀元吳錚認(rèn)為，家庭條件好的孩子學(xué)習(xí)才藝、開(kāi)闊眼界的機(jī)會(huì)更多。但是，學(xué)習(xí)是個(gè)人的事情，個(gè)人的主動(dòng)性是最重要的。
出身農(nóng)家的湖南省狀元雷詠荃認(rèn)為，家境可以保證見(jiàn)多識(shí)廣，但是不能保證有一顆上進(jìn)的心。在同一個(gè)學(xué)校里面，平臺(tái)是一樣的，家庭背景的差距會(huì)被弱化。
來(lái)自普通家庭的海南省狀元李朝富認(rèn)為，父母的學(xué)歷背景不同，給孩子們提供的教育條件會(huì)有差異。但是最主要還是靠個(gè)人的努力，有些東西是可以靠努力提高和彌補(bǔ)的。
幾位狀元的話(huà)，無(wú)一不認(rèn)同了家庭背景不同帶來(lái)資源和平臺(tái)的差異。同時(shí)，也共同指出了個(gè)人的努力的重要性。也就是我們現(xiàn)在常說(shuō)的“自律”。
回到剛才那檔上海某中學(xué)的綜藝節(jié)目。
節(jié)目里，明星們同樣接受了測(cè)試，在所有的問(wèn)題結(jié)束后，他們幾乎全體停留在了起點(diǎn)。
明星們以自己為例子，告訴大家：“我們都不是在起跑線上最前面的人，無(wú)論父母給你創(chuàng)造了什么樣的條件，但最終能夠成就怎樣的人生，只能靠你自己努力?！?/p>
通往羅馬的道路在哪里？
看到這里，對(duì)本文初我的那位朋友“為什么要自虐式自律，底層邏輯是什么？”的問(wèn)題，你們有答案了么？
1?孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)
教育學(xué)家們認(rèn)為，孩子的成長(zhǎng)有兩個(gè)特點(diǎn)：
——孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)崇拜模仿的對(duì)象。
而通常，在年幼時(shí)，這第一位崇拜模仿的對(duì)象就是自己的父母。
你現(xiàn)在有崇拜模仿的對(duì)象么？
那位很招你討厭的上司讓你努力工作和加班，你或許會(huì)覺(jué)得很煩。
假如那位上司換成是崇拜的馬云爸爸，你會(huì)不會(huì)堅(jiān)持加班一個(gè)月都無(wú)怨言？
——孩子的行為習(xí)慣通過(guò)觀察而習(xí)得。
孩子天生是模仿的能手，更傾向于向身邊的大人和年齡比他大的孩子模仿學(xué)習(xí)。
所以，成人尤其是作為孩子崇拜對(duì)象的父母，在孩子面前就是一本敞開(kāi)的書(shū)，我們的一言一行、一動(dòng)一靜都是這本書(shū)中的內(nèi)容。
我們不能期望，通過(guò)嘮嘮叨叨給孩子講道理，孩子就按你所說(shuō)的去做了。
我們也不能期望，自己躺在沙發(fā)上看手機(jī)玩ipad，孩子就在一旁乖乖地看書(shū)作業(yè)。
2?自律、堅(jiān)持是最寶貴的品質(zhì)
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事，有一位在農(nóng)村的文盲父親，為了讓孩子自覺(jué)看書(shū)，天天在家里假裝看報(bào)紙，一裝就是好多年。
等孩子長(zhǎng)大識(shí)很多字之后，才發(fā)現(xiàn)父親根本是連報(bào)紙都拿反了。
故事的結(jié)尾，這位父親是文盲的孩子，最后通過(guò)了高考，考上了大學(xué)。
有人說(shuō)，這個(gè)故事是一碗假雞湯。
我沒(méi)有去考證，但選擇相信它是真實(shí)的。
朋友說(shuō)，她自虐式的自律，除了為了能提升自己，更是為了家里寶寶能觀察并感受到媽媽的自律、努力、不放棄，并在潛移默化中，形成同樣的品質(zhì)。
很多媽媽都說(shuō)每天叫小朋友起床上幼兒園是一件很累人的事情，尤其在冬天。
朋友的寶寶很小就養(yǎng)成了早起的習(xí)慣，無(wú)論寒暑每天6點(diǎn)半至7點(diǎn)之間喊一聲就準(zhǔn)時(shí)起床，極少賴(lài)床。
朋友的寶寶三歲半的時(shí)候參加了一個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，上課時(shí)間有點(diǎn)不人性化，在周末下午的2點(diǎn)開(kāi)始——實(shí)在沒(méi)有其他更好的時(shí)間可以選擇。
朋友說(shuō)，開(kāi)始她和先生都很擔(dān)心寶寶不習(xí)慣，而家里的老人也特別反對(duì)。
然而寶寶自己很喜歡這門(mén)課。每次周末吃午飯的時(shí)候都說(shuō)：“我今天要做第一個(gè)去到課室的小朋友?！?/p>
看他那么喜歡和堅(jiān)持，久而久之，朋友一家的顧慮也打消了。
相對(duì)比寶寶在那個(gè)培訓(xùn)班里學(xué)到了什么，朋友說(shuō)，她更看重的是，寶寶在這個(gè)過(guò)程中，養(yǎng)成的愛(ài)學(xué)習(xí)、能堅(jiān)持、不怕吃苦和自律的品格。
我問(wèn)朋友：你要求這么小的孩子自律、堅(jiān)持，會(huì)不會(huì)太“殘忍”了？
朋友說(shuō)：生活何曾容易過(guò)？生活又何曾放過(guò)誰(shuí)？
不說(shuō)那個(gè)穿著高跟鞋要趕最后一班地鐵的白領(lǐng)，也不說(shuō)凌晨三點(diǎn)還在送外賣(mài)的小哥。就是你和我，也曾有過(guò)帶病加班到深夜做出方案，第二天還被老板痛批的經(jīng)歷吧？
我們教育孩子不是要在童年時(shí)給他們營(yíng)造一個(gè)虛幻而美好的童話(huà)世界，待到成年時(shí)又猝不及防地撕破。
而是，隨著孩子成長(zhǎng)，慢慢給孩子灌輸，生活從來(lái)都不是童話(huà)。
但，無(wú)論生活如何，我們都要像向日葵那樣，向陽(yáng)而生，做一個(gè)內(nèi)心光明而溫暖的人。
香港著名主持人梁繼璋跟他的孩子說(shuō)：人，可以白手起家，但不可以手無(wú)寸鐵。
是的，孩子，原諒我沒(méi)有把你生在羅馬。
但，我會(huì)盡力為你在通往羅馬的大道上點(diǎn)一盞燈。
那就是自律和堅(jiān)持——這是媽媽可以給你的最好的禮物。
