留住指縫的細(xì)沙

? ? ? ?時(shí)間猶如指縫間的細(xì)沙,不知不覺(jué)就會(huì)悄悄的溜走了。

? ? ? ?自上次文章之后,已經(jīng)很久沒(méi)有再寫(xiě)文章了。不是我沒(méi)有話(huà)題,也不是我沒(méi)有閱讀,原因只是我太懶了,前幾日讀到笑來(lái)老師的文章,笑來(lái)老師說(shuō)每天都會(huì)堅(jiān)持三千字的寫(xiě)作,這真的是讓我很吃驚,然而吃驚之余,又是一種平靜。如果不是這樣的訓(xùn)練,又怎么能夠?qū)懗鲞@么有深度,有思考的文章呢?

? ? ? ?所以,想來(lái)想去才發(fā)覺(jué)沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的成功,也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的失敗。平時(shí)在寫(xiě)作的過(guò)程中,讓自己保持一種思考的狀態(tài),認(rèn)真思考每一次寫(xiě)作的內(nèi)容,我們就會(huì)在不知不覺(jué)中鍛煉了自己的思考能力,同時(shí)也鍛煉了寫(xiě)作能力,何樂(lè)而不為呢!同時(shí),寫(xiě)作也可以幫助我們更有效的輸入,正如古典老師說(shuō)的有了輸出就能夠倒逼輸入,如果只有輸入而沒(méi)有輸出,思維會(huì)變成一個(gè)“光吃不拉”的畸形怪胎;如果只有輸出而沒(méi)有輸入,那么思想就會(huì)因“過(guò)度拉稀”變得瘦弱無(wú)力,寫(xiě)出來(lái)的文章也沒(méi)有深度。既要有輸入,還要有輸出,這樣才能夠健康。

? ? ? ?所以,從今天開(kāi)始我也要每天都要進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。三千字的寫(xiě)作我自愧不如,但是我也要給自己定一個(gè)目標(biāo)才行,每天的寫(xiě)作要有500字,這個(gè)字?jǐn)?shù)如果閱讀的話(huà)估計(jì)也就兩三分鐘的時(shí)間。剛剛好可以表達(dá)出一個(gè)小觀點(diǎn)或者一個(gè)小的想法。然而,我也不是只局限于這區(qū)區(qū)的500字,只是現(xiàn)階段處于寫(xiě)作初期,找找狀態(tài)而已,等到找出狀態(tài)之后,再把字?jǐn)?shù)逐漸增加。每天保持思考,你才能進(jìn)步和成長(zhǎng),然而要想快速的成長(zhǎng)還要有成長(zhǎng)率,那就是我每天都在逼自己進(jìn)步。

? ? ? ?這篇文章是我為自己確立的一個(gè)目標(biāo)任務(wù)。雖沒(méi)有主題,但我希望從這篇文章開(kāi)始,我的思想會(huì)因此而發(fā)生轉(zhuǎn)變。在這個(gè)確定的時(shí)代,不確定的未來(lái),為自己的人生做好準(zhǔn)備。

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