今天聽完各位老師朗讀完水調(diào)歌頭,感覺老師們朗讀的特別美 能將自己的感悟表現(xiàn)出來。吐字清晰 抑揚(yáng)頓挫
每個(gè)人的風(fēng)格可能不一樣,但聲音的表現(xiàn)力和感染力都特別好。給我很大的啟發(fā),每個(gè)人的音色,可能不一樣。但好聲音都是一樣的 ?我也要在訓(xùn)練中形成自己的特色,在咬字的清晰的基礎(chǔ)上,打開口腔 完成朗讀的作業(yè),堅(jiān)持每天早上15分鐘的量的積累 認(rèn)真吸收饅頭和小伙伴們的建議
今天聽完各位老師朗讀完水調(diào)歌頭,感覺老師們朗讀的特別美 能將自己的感悟表現(xiàn)出來。吐字清晰 抑揚(yáng)頓挫
每個(gè)人的風(fēng)格可能不一樣,但聲音的表現(xiàn)力和感染力都特別好。給我很大的啟發(fā),每個(gè)人的音色,可能不一樣。但好聲音都是一樣的 ?我也要在訓(xùn)練中形成自己的特色,在咬字的清晰的基礎(chǔ)上,打開口腔 完成朗讀的作業(yè),堅(jiān)持每天早上15分鐘的量的積累 認(rèn)真吸收饅頭和小伙伴們的建議