手把手教你放棄學(xué)術(shù)生涯（誤）——前言
碩士第一年
理想狀態(tài)
目標(biāo)：根據(jù)老師開列的書目和個(gè)人興趣廣泛閱讀，盡快確定研究方向和領(lǐng)域，鎖定研究主題。
資料：專業(yè)經(jīng)典名著精讀50本，專業(yè)相關(guān)書目泛讀100本，專業(yè)基礎(chǔ)書目瀏覽10本。
思維：嘗試鍛煉問題意識，不再提出大而泛的問題；讀書時(shí)不再相信一切，而是帶著審視的目光懷疑與批判。
文字：寫讀書筆記都是小case，文獻(xiàn)綜述也不在話下，初步嘗試8000字以下的札記、評論。
師生關(guān)系：每周至少和導(dǎo)師溝通一次，對近期所讀書目和所做實(shí)驗(yàn)做匯報(bào)，并從導(dǎo)師處得到進(jìn)一步指導(dǎo)。
日常生活：上課，讀書，寫報(bào)告，跟導(dǎo)師聯(lián)系。圖書館/實(shí)驗(yàn)室、寢室、教學(xué)樓三點(diǎn)一線。
心理狀態(tài)：目標(biāo)明確，每天都在為未來而奮斗。
放棄狀態(tài)
目標(biāo)：吃喝玩樂
資料：不知道專業(yè)內(nèi)有哪些數(shù)據(jù)庫，對數(shù)據(jù)搜集十分苦手?？磿鴷r(shí)通常只能閱讀1/2~1/3，剩下的內(nèi)容草草收尾。對老師提到的基礎(chǔ)知識不甚熟悉。
思維：一團(tuán)漿糊
文字：很少練筆，下筆時(shí)才知道文字表達(dá)能力的欠缺
師生聯(lián)系：因?yàn)閷Ｗ⒊院韧鏄?，跟老師沒有話題。
日常生活：寢室里打游戲看劇刷淘寶，商場買買買，周末沉迷于big city的燈紅酒綠，談戀愛。
心理狀態(tài)：覺得自己剛讀研，從而毫無緊迫感，十分輕松自在。
碩士第二年
理想狀態(tài)
目標(biāo)：初步確定研究主題
資料：圍繞研究主題展開學(xué)術(shù)史的梳理和方方面面的書目閱讀，追蹤最新的相關(guān)學(xué)術(shù)動態(tài)。
思維：清晰的問題意識，拿到材料能提出值得探討的問題；開始建立邏輯思維，在凌亂的材料中抽絲撥繭找到關(guān)鍵。
文字：已經(jīng)能駕馭15000字以下的小型論文，論文格式、架構(gòu)都比較成熟，只是尚顯單?。皇种杏?-3篇跟畢業(yè)論文有一定聯(lián)系的成型稿件，四處聯(lián)系投稿。
師生關(guān)系：因?yàn)檎撐牡淖珜懚蛯?dǎo)師有更加緊密的互動，論文寫好后拿給導(dǎo)師修改，時(shí)不時(shí)得到導(dǎo)師的鞭策和夸贊。
放棄狀態(tài)
目標(biāo)：享受生活，覺得畢業(yè)論文為時(shí)尚早。
資料：東挑西揀地讀了幾本書，但是書目之間毫無聯(lián)系，也不注重所讀書目的質(zhì)量，比起專業(yè)書更愛課外書和網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。
思維：不知道怎么提問，論證時(shí)思路混亂。
文字：在導(dǎo)師的逼迫下不得已寫點(diǎn)東西，但是寫出來沒法給人看……
師生關(guān)系：擔(dān)心導(dǎo)師檢查任務(wù)，避免跟導(dǎo)師聯(lián)系。
日常活動：在學(xué)術(shù)之外開發(fā)了幾門愛好，可能成為生活家，做飯調(diào)酒彈吉他唱民謠做手工樣樣精通。
心理狀態(tài)：由于開題報(bào)告日益逼近，出現(xiàn)輕微焦慮，偶爾失眠，但僅限于想一想，隨后又專注于興趣愛好。
碩士第三年
理想狀態(tài)
目標(biāo)：寫出論文，成功畢業(yè)，聯(lián)系博導(dǎo)。
資料：碩士畢業(yè)論文相關(guān)資料全部閱讀完畢，窮盡該領(lǐng)域已有相關(guān)知識。成為該領(lǐng)域的小小專家，能對研究話題信手拈來、侃侃而談。
思維：極為清晰的問題意識，良好的發(fā)散思維，成熟而深刻的邏輯思維。
文字：輕車熟路，腦中任何想法都能順暢地表達(dá)于筆下并使讀者讀懂。
師生關(guān)系：三年成功離不開導(dǎo)師的種種幫助與提攜，跟導(dǎo)師建立了深厚的感情。很輕松地聯(lián)系到了心儀的博導(dǎo)。
放棄狀態(tài)
目標(biāo)：寫出論文，但不知道從何著手。
資料：突然被布置大量參考書目，被論著淹沒不知所措……
思維：停留在三年前，甚至因三年的荒廢而有所退步
文字：語無倫次，啰啰嗦嗦，不知所云，寫出來的東西被挑語法錯誤、思維硬傷，被大段大段地刪去。
師生關(guān)系：因?yàn)楸粚?dǎo)師批評而越發(fā)緊張。
生活狀態(tài)：吃喝玩樂暫停，被逼著一心投入寫論文但非常痛苦。
心理狀態(tài)：失眠多夢，焦慮不安，出現(xiàn)掉發(fā)現(xiàn)象。懷疑學(xué)術(shù)，懷疑人生，打算放棄學(xué)術(shù)初心。
以上純屬戲言，但為博君一笑，若有一點(diǎn)收獲更好。碩士三年如何度過全在個(gè)人選擇。雖說研究生早已不是后高考時(shí)代，但早早樹立目標(biāo)并一步一步實(shí)現(xiàn)才算沒虛度青春大好時(shí)光。
