文 沁藍(lán)

最好的教育源自內(nèi)心，體現(xiàn)在日常生活中的每時每刻。——約翰.戈特曼（知名家庭教育家）

最近看了一本書，樊登大力推薦的金伯莉.布雷恩著的《你就是孩子最好的玩具》。

從書名我們就可得知，這是一本講述父母如何陪伴孩子玩耍的書。

正如書中所說，孩子真正看重的是和父母在一起的快樂時光，尤其是七歲之前的孩子。

因為玩耍不僅可以釋放孩子的能量，還可以讓父母真正走進孩子們的世界，加深彼此的了解。

這一點，現(xiàn)在的我深有體會。

現(xiàn)在我就特別珍惜和三歲崽崽一起玩的時光，不管干什么，都是一種無可替代的天倫之樂。

從長遠(yuǎn)來看，教育子女就是一種投資，正如前文所說，現(xiàn)在所有的努力是為了確保孩子們能夠健康成長，而收益也許會在未來某一天出乎意料地降臨。

對于孩子，父母應(yīng)該多一些陪伴，多一些支持和理解，關(guān)心他們的需求，聆聽他們的心聲。

但你可能會說，我也想做個好母親，可有的時候真的很讓人抓狂。

是的，正如作者所說，她作為一個育兒專家和二寶媽，也經(jīng)常被氣得鼻孔出煙。

何況我們這些非專業(yè)的實習(xí)者。

每一個人都不是完人，不管遇到什么情況，作為父母我們都需要懷著最大的包容和忍耐去對待孩子。

比如...

01

孩子不能控制自己的情緒，常常上演一哭二鬧三發(fā)飆的情景，如何應(yīng)對？

嬰幼兒很難控制自己的情緒，也無法用語言簡明表達(dá)需求，在初期唯有通過哭泣來傳達(dá)心聲，這時確實很令人抓狂。

因為這時根本無法正常溝通。

此時，父母需要成為解讀孩子肢體語言的專家。

新生兒一般都不建議哭得太長，所以父母必須在短時間內(nèi)找出孩子哭泣的原因，是餓了、尿了、倦了、疼了還是其他，并且對癥下藥。

大一點的孩子能夠清晰表達(dá)自己的想法，但也變得愛說“不”，甚至鬧情緒胡攪蠻纏。

比如孩子玩手機不想停，看電視不吃飯，這時我們不能強硬地?fù)寠Z或呵斥，更好的辦法是轉(zhuǎn)移注意力，因為1-2歲的孩子是很容易被新事物所吸引而忘記剛剛的事情。

再大一點，尤其是三歲以后，開始上幼兒園的孩子一定要養(yǎng)成好的規(guī)律，父母也可以安排一些必要的流程提醒孩子，讓孩子有一種儀式感，知道洗完臉?biāo)⑼暄谰褪且X了，睡前和爺爺奶奶說“晚安”，飯前必須洗手穿好圍兜等。

孩子自己有了這種意識和認(rèn)知后，父母就很省心了。

當(dāng)然，父母在關(guān)前門的同時也要開后門，比如給孩子表達(dá)自己情緒的權(quán)利。在前一篇文章中，我說過父母很容易忽視孩子的感受，這是很危險的。

讓孩子感覺自己受到了尊重，讓她知道每一個人都有生氣的權(quán)利，通過陳述表達(dá)感受，告訴她情緒是可以控制的，這樣孩子自然不會輕易困惑于自己的感受而哭鬧不止。

02

孩子在必須做的事情上不配合怎么辦？

這樣的事真的很多很多，比如吃飯、漱口、吃藥、打針、換衣服、按時睡覺、學(xué)會大小便等，絕大部分孩子們都不會乖乖配合，尤其是年紀(jì)越大越難做到。

孩子是最了不起的模仿者，因此如果父母有意為之去做某事，并且表現(xiàn)出極大的樂趣，孩子自然被吸引并加以效仿。

我就是通過這個方式，讓寶寶每天期待漱口的。

孩子天生喜愛游戲，所以也可以在穿衣服、吃飯這樣的事上，設(shè)置一些游戲環(huán)節(jié)，讓她自己享受游戲樂趣的同時，又能夠配合你穿好衣服，吃好午餐，也是一種百試不爽的好方法。

提供一些選擇，讓孩子有參與感，也會增加他們的配合度。

比如“寶貝，你今天是想穿這件紅色的棉襖還是紫色的棉襖呢？”? ? ? ? “我想穿這個?！?/p>

“寶貝，你是想現(xiàn)在洗澡，還是十分鐘后再洗?！? ? ? ? ? ? “媽媽，我還看一會，等會去洗?！?/p>

我經(jīng)常用這個方法，讓寶貝乖乖穿衣、開開心心洗澡，且百試不爽。

對于一些特殊的情況，也可以給孩子正面獎勵，比如打針吃藥。

相信沒有哪個孩子能夠開開心心地吃藥打針的，但我們可以通過孩子最心愛的玩具和零食加以引導(dǎo)。

03

孩子什么都找你，特黏人怎么辦？

隨著孩子逐漸長大，開始和媽媽分離，這時的孩子很容易產(chǎn)生分離焦慮，比如抱著媽媽的大腿不肯讓媽媽去上班。

這時，你是狠心堅決不回頭、趁他不注意偷偷溜走，還是心軟請假陪他呢？

由于年幼的孩子習(xí)慣了你的陪伴，如果突然發(fā)現(xiàn)你不在身邊，很難接受這個事實，也無法調(diào)節(jié)自己的情緒。

這時，我們可以提供一個過度性物品，比如毛絨娃娃、安撫奶嘴等，它起到了一個安撫作用，也可以作為父母的象征，給孩子以安心。

可以預(yù)見的是，分離焦慮總會過去，所以父母千萬不要偷偷摸摸地走，一定要高高興興地離開，最好讓寶貝自己和你說“拜拜”。

因為如果你總是偷偷溜走，孩子會極度缺乏安全感，總是害怕你突然消失。

隨著孩子的朋友圈不斷擴大，他需要獨立去處理一些事情，比如和玩伴的糾紛。

當(dāng)他和同伴因為搶玩具而找你時，我們可以鼓勵他自己想辦法來解決問題，而不是代替他處理。

“媽媽，哥哥搶了我的玩具。”

“是嗎。”

“是的，媽媽，我要我的飛機?！?/p>

“你看起來很生氣，你非常想要你的飛機對吧？”

”我喜歡那個飛機?！?/p>

”哥哥搶你的玩具是不對，但你告訴媽媽，你是不是玩飛機玩了很久呢？如果下次去哥哥家，你也很喜歡他的飛機，你會怎么辦？“

“來找媽媽幫忙?！?/p>

“媽媽不在身邊呢？也許你可以說，‘哥哥等你不玩了，可以把飛機給我玩嗎？’“

“好的，媽媽?！?/p>

“那現(xiàn)在你應(yīng)該怎么做呢？”

“好吧，那就先給哥哥玩會。”

“對的，我相信寶貝能夠做到的，媽媽愛你，你自己去和哥哥說吧?！?/p>

很多時候孩子向我們求助，我們不要馬上代勞，而是觀察并在必須的時候提供適當(dāng)?shù)膸椭?/b>，也可以示范告訴他如何去做，但一定要給他自己動手的機會，這樣才能培養(yǎng)他獨立的個性和處理問題的能力。

04

孩子犯了錯誤怎么辦？可以體罰嗎？

孩子犯錯后，父母最需要的是冷靜。

無論你當(dāng)時有多么生氣，都不要沖他大喊大叫，隨意體罰。

硬碰硬絕難有更好的結(jié)果。

暴力需要慎用，幼兒時期是大腦發(fā)育的敏感和關(guān)鍵時期，體罰所引發(fā)的恐懼會對兒童的大腦發(fā)育造成不良影響，極有可能影響其一生。

有研究表明，一味的打罵會降低孩子的智商，而平靜和安定的狀態(tài)才是最有利孩子大腦發(fā)育的。

那些問題少年很多都是來自問題家庭，尤其是暴力傾向嚴(yán)重的家庭。

暴力傾向是有傳染性的，研究人員發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常挨打的孩子比一般同齡人更具暴力和犯罪傾向，這一點值得家長們警惕。

因為你在打孩子的同時，就是在教會他們“一切用拳頭說話”，而且這種暴力行為發(fā)生得越早性質(zhì)越嚴(yán)重，惡果越可怕。

很多家長打罵是出于自身發(fā)泄，而并非他們所標(biāo)榜的是要調(diào)教，如果用其他方式也做得到，豈非更好。

我們應(yīng)該思考下：為什么傷害動物叫虐待，傷害成年人叫毆打，而傷害孩子卻稱之為“管教”呢？

其實孩子犯錯后是良好的溝通時機，父母可以趁機讓孩子反思自己剛才的行為，并進行約束，并鼓勵他下次做得更好。

“媽媽，不要打我?！?/p>

“媽媽為什么要打你？”

“我把妹妹推倒呢？”

“那你為什么要推倒妹妹呢？”

“因為她拿走了我的芭比娃娃?！?/p>

“如果下次這樣，你應(yīng)該怎么做？你還會不會推倒妹妹？”

“不推了，但她不能拿我的芭比娃娃?！?/p>

“那你告訴媽媽，你還有什么玩具是可以和妹妹分享的？”

“我還有兩個恐龍蛋。”

“我知道你很生氣，但推人是不對的，也許你可以借一個恐龍蛋給妹妹?！?/p>

”好吧，她可以玩恐龍蛋，但只能借一個?！?/p>

孩子需要知道怎樣做是對的，下次才不會犯同樣的錯誤，尤其是那些不能碰的，比如插電座、冬天里的冷水、尖銳的物品等。

作為父母，我們有義務(wù)告訴他們什么事可以做，什么不能做。

當(dāng)然，父母也會犯錯。

父母如果勇于承認(rèn)錯誤，無疑是在給孩子樹立良好的榜樣，我們可以借機指導(dǎo)他們?nèi)绾蔚狼?，點明自己的錯誤所在，并和孩子分享心理狀態(tài)和感受。

孩子天生富有強烈的同情心，會竭盡全力去幫你。

越是相互理解，關(guān)系自然就越發(fā)親密。

05

孩子不適應(yīng)新環(huán)境怎么辦？

相信所有家長在送孩子初入幼兒園時，都體會過他們撕心裂肺的哭喊，有些甚至?xí)掷m(xù)一段時間。

這時，一些家長有可能會心軟，放棄這個做法，從而貽誤了孩子學(xué)習(xí)自理能力的好時機。

在帶孩子去一個新環(huán)境以前，我們必須告知孩子接下來會發(fā)生什么，你對他的要求是什么。

如果孩子事先有充足的心理準(zhǔn)備，這種抵觸情緒就會小很多。

比如帶孩子去外面的飯店吃飯，就一定要提前告訴他，飯店是一個什么地方，有什么好玩的，有什么規(guī)矩，比如不能隨便亂跑、不能大喊大叫等。

簡單的解釋可以為接下來的活動做好準(zhǔn)備，讓孩子們知道在飯店里什么可以做，什么不能做。

可以提前準(zhǔn)備一些孩子喜歡的東西，以應(yīng)對接下來可能發(fā)生的狀況。

比如每次去醫(yī)院接種疫苗，我都會帶孩子最愛的玩具和一些零食。

所以，我們在送孩子上幼兒園之前，一定要提前做足功夫，讓孩子做好充分的心理準(zhǔn)備。

當(dāng)然，我們也需要多給孩子一些接觸外界的機會，即便是顯得比較麻煩，但請相信這樣更能夠促進寶寶的健康成長。

誰都無法做到完美，所以，如果你想起以往的做法有些許欠妥，請不要氣餒，我們可以調(diào)整階段目標(biāo)，一步一步了解孩子們的世界，你會發(fā)現(xiàn)那些是你曾經(jīng)擁有卻遺失的美好。

孩子是父母唯一逃脫不了的天職，請記住你就是孩子最好的玩具，而不是買的那些電子產(chǎn)品。