#教育#

隨著社會的發(fā)展與進步，人權意識越來越強了。

記得上世紀，我在學校讀書的時候，沒有任何學生和家長去攀比老師的辦公室是否安裝電風扇之類的。

那時候的人們幾乎都認為，老師和學生就是有區(qū)別的。記得那時候，校園的廁所都有專門的教職工廁所。并沒有人認為不妥。

但是現(xiàn)在，學生和老師平起平坐的呼聲還不小呢。

記得去年在網(wǎng)上有幅圖片，估計是家長發(fā)出來的。這幅圖片顯示的畫面是幼兒園或者小學。

應該是體育課，體育老師戴著太陽帽，一群學生站在太陽底下。

這幅照片曝光后，很快引起熱議，輿論幾乎一邊倒地指責那個體育老師。

指責體育老師的網(wǎng)友沒有動腦筋仔細考慮，學生一周頂多上2節(jié)體育課，曬曬更健康。而體育老師一天就要在外面上3、4節(jié)體育課，曬得時間太長，戴上太陽帽也是應該的。

舉這個例子的目的，是想說明現(xiàn)在很多家長甚至社會各界覺得老師和學生就應該平等，包括待遇方面。

這不，開始攀比老師辦公室的空調(diào)了。

以我所在學校為例吧。

我們學校是一所高中學校，還屬于東部省區(qū)沿海地市，經(jīng)濟情況還算可以的。

學校有三座辦公樓，兩座通有暖氣，一座沒通暖氣。

為了解決冬季取暖問題，那座沒通暖氣的辦公樓安裝有空調(diào)。那兩座開通暖氣的辦公樓安裝有電風扇（吊扇）。

這樣在夏季的時候，老師們有的通過空調(diào)制冷，有的通過風扇乘涼。

所有的教室內(nèi)都安裝有吊扇（2個），所有的學生宿舍內(nèi)都安裝有風扇（自動調(diào)整方向的），通了暖氣。

也就是說，我們學校的學生取暖、乘涼條件和教職工相差不大。

今年由于疫情的出現(xiàn)，導致高考推遲一個月。

為了給考生營造一個涼爽的考試環(huán)境，學校在所有教室內(nèi)安裝了空調(diào)，在所有的宿舍內(nèi)安裝了空調(diào)。

學生的乘涼條件已經(jīng)超過了老師的辦公條件。

估計，學生家長和社會各界不會指責學校的。

根據(jù)筆者多年的觀察和了解，教師待遇條件＞學生條件的，學校會受到輿論攻擊；教師條件＜學生條件的，輿論幾乎沒有什么響應。

為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，筆者在這里不分析。

結語

?老師辦公室里有空調(diào)，學生教室里沒有，在我看來也屬于正常的。學生時代就是需要吃苦的，吃得苦中苦方為人上人，這正是教育學生力爭上游的素材。

?教室里安裝空調(diào)也可以，得有錢才行。公立學校的錢來自哪里？上級撥款。沒有撥款談空調(diào)就是紙上談兵。

?安上空調(diào)，需要用電，一年下來電費不少。電費來自哪里？辦學公用經(jīng)費。辦學公用經(jīng)費基本是固定的，日常支出都顯得捉襟見肘，再加上這幾塊高昂的電費，學校負擔不小。也有人建議，宿舍內(nèi)、教室內(nèi)空調(diào)消耗的電費平攤到學生頭上，也不無道理。

為什么現(xiàn)在家長希望老師和學生平等呢？

生活條件好了，很多家庭不差錢，學生在家都挺享福的，到了學校再吃苦的話，家長和學生心里接受不了。

有的學校就出現(xiàn)了家長出資給自己孩子所在的教室和宿舍安裝空調(diào)的案例。

怎么說呢？互相理解吧！

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