? ? ? ? 美哉，我中華少年；壯哉，我巍巍華夏。? ? ? ——題記

? ? ? ? 每年的開學第一課，總能給我一個不一樣的驚喜。而今年，庚子年，一個注定不平凡的年份，因新冠肺炎而硝煙四起。

? ? ? ? 人們口中最常說的詞是“抗疫”，媒體報道中最多的詞是“少年”。

? ? ? ? 曾有人說90后00后是垮掉的一代，在2020的上半年，時代親自為這個結論打上錯誤的紅叉。

? ? ? ? 最讓我震撼的是一個學長的故事，他是我們學校13屆的學生，正讀大二。當中國出現(xiàn)新冠肺炎疫情時，他正身處北美，每天密切關注疫情走向，就這樣度過了幾天，他再也待不住了。他感覺自己一身熱血卻無計可施，沒有為自己的國家，為自己的民族做出真正的貢獻。于是，便創(chuàng)立了“武漢加油，北美留學生組”的團體。一方有難，八方支援，當他的想法發(fā)至朋友圈，便引發(fā)了轟動性的轉發(fā)，從前一小時只有二十多個人的群，到一小時后群員爆滿，三小時后十群爆滿，一幫熱血澎湃的少年將自己的抱負匯聚于此，每個人感嘆的都是有處報志。

? ? ? ? 他們以出生牛犢不怕虎的闖勁，以天生我才必有用的信念，以豈因禍福避趨之的愛國熱情，迅速組織，迅速行動，他們利用大數(shù)據(jù)等科技手段，最終募捐到了超過一百二十五萬元的善款，購買了數(shù)萬件口罩，防護服等醫(yī)療用品，幫助了武漢一百多家醫(yī)院。他們覺得做得不夠，又開辟了為醫(yī)生護士舒解調(diào)理煩躁心情的平臺。他們用事實詮釋了何為未來民族的希望，何為未來中國的脊梁。用每人的擔當與責任，匯水于海，融情于物，筑起保護醫(yī)護人員的生命長城。

? ? ? ? 這說明新一代少年是擔當?shù)?，還未至武漢封城的鐘聲響起，無數(shù)的青年醫(yī)務工作者就踴躍報名，想前往一線，參加抗疫戰(zhàn)斗。其他人則各出己力，有錢捐錢，有物捐物，竭盡所能地為抗疫，為社會，為國家捐獻自己的一份力量。

? ? ? ? 這說明新一代少年是大膽執(zhí)著的，他們把自己的生命放在醫(yī)護的戰(zhàn)場上，以自己的微笑面對病人的無理取鬧，以一份醫(yī)者仁心，一份初衷與堅守牢牢地擒住病毒不放。一場疫情，反而堅定了他們的人生觀和價值觀，讓他們懂得世間最珍貴與美好的東西。

? ? ? ? 說明新這一代少年是智慧的，阿里巴巴“天才少年”項目，國家重點工程設計師、策劃師都不乏少年的身影，云課堂、大數(shù)據(jù)、AI人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、語音識別、無人設備……少年的文泉思涌、奇思妙想是常人難以想象的，少年的未來是無可限量的。

? ? ? 新時代的少年會像永不泯滅北斗星一樣，像光芒萬丈的燈塔一樣，永遠在世界舞臺照耀中國。

? ? ? 新一代少年是堪當大任的，是不懼風雨，勇挑重擔的，是傲立于世界舞臺，揚我國威的。

? ? ? ? “少年強則國強，少年智則國智，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”梁啟超這樣向少年們呼吁。

? ? ? 任他風急雨驟，任他天開地裂，我少年自傲立東方而不倒！