0304 注定的敗局——讀《滄浪之水》

我心中也有隱痛,用灑脫掩飾起來的隱痛,無法與人交流的隱痛,這是一個(gè)時(shí)代的苦悶……何止那個(gè)時(shí)代!

第一次遇見這本書是在畢業(yè)的學(xué)長們的“跳蚤市場(chǎng)”上,當(dāng)時(shí)不知道閻真是誰,也不覺得書名有很大吸引力,倒是它有些暗沉的封面讓它在我手中停留,然后是那兩塊對(duì)比鮮明的石頭,再然后,是扉頁上屈原的詞句:

清兮濁兮,指人?指水?

看上去很有深意的樣子。于是開始閱讀。

故事發(fā)生在恢復(fù)高考和改革開放的大背景下。開始的池大為(主人公)是一個(gè)像他的父親一樣向往著靈魂高潔的人,在他整個(gè)的求學(xué)和職場(chǎng)的早期,他也一直是這樣堅(jiān)持,但生活卻讓他為此付出了很大的代價(jià)。

隨著故事的發(fā)展,池大為經(jīng)歷女友的拋棄,職場(chǎng)的冷遇,兒子身上留下的疤痕,等等一系列沖擊他內(nèi)心的事件之后,他變了,即使無可奈何,他還是眼睜睜的看著自己變成了自己曾經(jīng)不恥的“狗人”,最終成了維護(hù)一部分人利益的“劊子手”。

文章最后,池大為在父親墳前哭泣,他知道自己變了,卻也為自己的改變拿出了“不可不變”的現(xiàn)實(shí)理由,他知道這樣的自己并不是最初想要的樣子,但是,他只能做這樣的自己,所以,他燒掉了隨身攜帶了幾十年的《中國歷代文化名人素描》冊(cè)子,在“虛擬的尊嚴(yán)和真實(shí)的利益”里繼續(xù)他“風(fēng)光的茍且”。

后來我常聊到這本書和它的內(nèi)容,也常常在想閻真到底想要表達(dá)什么,每一次的思考都會(huì)因?yàn)槌砷L和經(jīng)歷而讓我對(duì)之有不同的理解。

一、整體感受上

第一階段:無奈:生活就是要讓你活成你討厭的樣子,我們只能接受。

讀第一遍的時(shí)候,深深陷入了作者營造的那種無可奈何的氛圍當(dāng)中,生而為人,身不由己!所有的感觸都是——“人生就是如此,無論如何斗不過大勢(shì)所驅(qū)”,““適者生存”,“生活就是要不斷把你打磨到自己不認(rèn)識(shí)自己”,“人生注定是悲劇,無論你怎么設(shè)想自己,我們最終仍然不得不背叛初衷”……

第二階段:“覺醒”是正確的,你必須做世俗眼里的強(qiáng)者。

池大為堅(jiān)持的“風(fēng)骨”并沒有給他應(yīng)得的回報(bào),相反,他被女友拋棄過,還為自己在大會(huì)上的正直付出了“發(fā)配邊疆”的代價(jià),他看不起的“狗人”丁小槐都升職住套房了,而他呢?一家4口還在狹小的筒子樓里苦熬!連夫妻倆要干“那事”都得大晚上的讓丈母娘抱著孩子給他倆騰地方!直到后來孩子被燙傷要住院手術(shù)時(shí)才真正讓他意識(shí)到,作為一個(gè)丈夫,一個(gè)父親,甚至是作為一個(gè)男人,他是多么的失?。《嗝吹臒o能!他逼自己去“改變”,去逢迎拍馬,每次都在心里拿槍逼著自己,然后終于“成功的突破了自己”……

他的“大徹大悟”覺得是必要的,生而為人,總不能太過自私的只為自己的理想而愧對(duì)親人,更何況,年輕的心怎能承認(rèn)自己如此“無能”,怎能容忍自己如此“窩囊”!哪怕在今天的現(xiàn)實(shí)社會(huì)里,我們每一個(gè)人不也或多或少的經(jīng)歷著這樣的心里路程嗎!所以,不管對(duì)不對(duì),該不該,也不管這樣的事實(shí)有多么讓人深感悲哀,但它是必須的!“虛擬的尊嚴(yán)也好”,自欺欺人的妥協(xié)也罷,人生和世界本就是一場(chǎng)由意識(shí)虛構(gòu)的“真實(shí)”,虛構(gòu)的世界里,“虛擬的尊嚴(yán)”就是最實(shí)際的存在,更何況那里還有“真實(shí)的利益”呢!起碼,失敗者的清貧并不是“淡泊”,失意者的窮困并不是“無爭”,只有成功了,得志了,之后的放棄,才會(huì)有人贊嘆他品質(zhì)高潔,才會(huì)有人看他的內(nèi)心和靈魂里是怎樣看待世界??傊?,“失敗”已是所有現(xiàn)狀最有力的解釋,你沒有資格說什么!

弱肉強(qiáng)食也好,世態(tài)炎涼也罷,身處這樣的世界,只有“強(qiáng)者”和“弱者”的區(qū)別,別人對(duì)你的判斷大都依據(jù)你的財(cái)富地位,“成功”的標(biāo)準(zhǔn)是簡單而粗暴的,所有哀怨的人都是“失敗者”,因?yàn)椤俺晒Φ娜恕倍济Φ酶緵]時(shí)間照顧情緒,沒有時(shí)間哀怨,所以,你只能做世俗眼里的“強(qiáng)者”!在這樣的選擇里,無論你是否親眼看見自己走向初衷的背叛,還是必須強(qiáng)大的做命運(yùn)的主人,還是必須直面世事發(fā)展的大勢(shì),還是必須把所有的“選擇”當(dāng)成主動(dòng)行使的權(quán)利,而不是“被選擇”的結(jié)果。

收拾所有悲傷哀怨的情緒,才能看到,只有擁有權(quán)力,財(cái)力,才有可能做到你想做的事,才可能讓夢(mèng)想有成真的那一天。那句話怎么說來著——小孩子才會(huì)為了理想憤然去死,大人們都會(huì)為了夢(mèng)想忍辱負(fù)重。

第三階段:還是無奈!我們能做的只是作取舍,不能全勝。

后來再讀。

池大為終于“適應(yīng)”了那些逢迎拍馬的需要,習(xí)慣了逢場(chǎng)作戲的場(chǎng)面,甚至還“順應(yīng)劇情”的犯了“成功男人”該犯的錯(cuò)。

一個(gè)心懷壯志的少年,抱著崇高的理想,拿自己那些鋒利的棱角與世界對(duì)抗,然后受傷了,妥協(xié)了,直到不得不自己“殺死自己”,終于走到“人生的輝煌巔峰”,在馬垂章想要“垂簾聽政”時(shí)他動(dòng)的那點(diǎn)心思里,讓一切感覺那么像一場(chǎng)陰謀,可是你能說他錯(cuò)了嗎,他只不過想到了“說話算數(shù)”的位置后做點(diǎn)施展抱負(fù)的事。只是等他真到高位之后才發(fā)現(xiàn),原來事情并不像他想的那樣,不是你想破除陋習(xí)就能破除的,“小金庫”也不是你說取消就能取消的,身在高位,你得為手下的一幫“弟兄”謀點(diǎn)福利,這是不成文的規(guī)則,要是只想施展抱負(fù)而威脅到了他們的利益,那你也什么都不是了。走到這一步,你才不得不承認(rèn),你只有兩個(gè)選擇——主動(dòng)的做“壞人”,或者被動(dòng)做“壞人”。圈子里的大勢(shì),圈子里的規(guī)則,還是得遵守的。

所以,并不是有了位置和權(quán)利就可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的。

選一個(gè)吧,主動(dòng)做“壞人”,“殺死過去的自己”,還是被動(dòng)做“壞人”,為“殺死自己”找個(gè)不得不為的理由?

或者,多給一個(gè)選擇,在“看清世事真相”之后斷然回歸,不要繼續(xù)“在一種更高的真實(shí)中迷失”,不要讓未泯的良知眼睜睜看著自己走向陌生。

作者讓池大為選擇了燒掉《中國歷代文化名人素描》冊(cè),和“過去的自己”做了最后的訣別,在崇高的氣節(jié)和精神向往與現(xiàn)實(shí)利益之間,他還是選擇了后者。結(jié)果那么不出預(yù)料又那么讓人為之哀痛,不對(duì),應(yīng)該是為我們每一個(gè)人自己哀痛:自問一下,如果是你,你也會(huì)這樣的吧?

我想到了第三個(gè)選擇,可能是還有浪漫崇高的情結(jié),或者不在其中,便不能明了“放棄”既得利益并不比放棄自己痛苦。就像文學(xué)評(píng)論家李敬澤說的那樣:生活以無可抗拒的合法性、合理性和真實(shí)性逼迫著每一個(gè)人,我們?cè)诎炎约航唤o生活時(shí)候,是否找到了一塊堅(jiān)實(shí)的立足之地?

答案是:無論怎樣,都注定是一場(chǎng)敗局!

二、從寫作上

1.人稱和敘事

整本書以第一人稱來進(jìn)行講述,并從主人公上大學(xué)后按照故事發(fā)展和個(gè)人成長的順序進(jìn)行講述,所有的心里路程表現(xiàn)得順其自然又歷歷在目,特別是“我”在“殺死過去的自己”的過程中的心里描寫更是讀來刻骨銘心:

我發(fā)誓要重新做人,把過去的自己殺死

我對(duì)自己說:“還能把自己看得那么金貴嗎?要把自己看小,看小,像糞坑里的一條——蛆。你一條蛆你還想有尊嚴(yán)?”這種想象太惡心,也太殘忍,可我還是不放過自己,逼著自己反復(fù)想了好幾遍,盯著那種蠕動(dòng)的樣子,不讓自己逃開。這樣想著,飯嚼在嘴里都要吐出來了,又強(qiáng)迫自己吞了下去。

我在房間里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,心里忽地沖出一句話來:“老子斃了你!”我馬上意識(shí)到了這句話的意義,就站住了,身體中似乎被沖開一條透明的通道,從頭到腳。我把右手緩緩舉了起來,用拇指和食指比劃出一把虛幻的槍,左手貼近了,做了一個(gè)上子彈的動(dòng)作,食指又彎了彎,體會(huì)著扳動(dòng)扳機(jī)的感覺,然后頂著自己的太陽穴,心里說:“老子以兒子的名義斃了你,你還沒死!”馬上感到了窒息的緊張,像有一把真槍逼住了自己,心跳也加快了。我對(duì)這種效果感到滿意,把手放了下來。

2.角色安排

首先是同類的輔助角色:

人與群分,物與類聚。全書同時(shí)還塑造了兩個(gè)與他類似的人物:劉躍進(jìn)和胡一兵。

他們是池的初中同學(xué),一起參加高考,一起走出山坳,本來都有“以天下蒼生為己任”的志向,可是到了最后,他們都在“經(jīng)濟(jì)社會(huì)”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里“解放”了自己,一個(gè)為民請(qǐng)命的記者后來下?!皳平稹比チ?,一個(gè)本來身為眾人精神導(dǎo)師的教授后來也為三萬塊錢寫色情小說了。這種現(xiàn)狀,說明不僅是官場(chǎng),而在“以物質(zhì)財(cái)富判斷人的價(jià)值”的大時(shí)代背景下,各行各業(yè)里的知識(shí)分子都在備受生活的逼迫和靈魂的拷問。同時(shí),因?yàn)樗麄兪峭瑢W(xué)朋友,關(guān)系不錯(cuò),所以他們不但親眼目睹自己的“沉淪”,也看到跟自己一樣的人的“沉淪”,更放大了那種無能為力的“群體感”。

其次是對(duì)比角色:

丁小槐是書中不折不扣的“狗人”,池大為對(duì)“人的分類”理論的完善,還是從丁爬在地上撅起屁股的形象上引發(fā)的。而正是這個(gè)讓他不齒之人成為了他突破自己的重要一環(huán)。后來的池大為官場(chǎng)上的順利,不乏有丁小槐早期的“教導(dǎo)”之功,而高材生的池大為在“開竅”之后也成功“長江后浪推前浪”的超過丁小槐,最終贏得廳長寶座。卻最終輸給現(xiàn)實(shí)社會(huì)。

全書發(fā)人深省,字里行間盡是掙扎和無奈,他們都不是壞人,所以你甚至連厭惡都忍不住對(duì)他們滿懷同情。他們又都是你我,讀來難免自問自己的處境如何。


以上是最近再讀后的感受,功力有限,暫寫至此。

《滄浪之水》確實(shí)是本現(xiàn)實(shí)主義的好書,推薦閱讀哦!


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