"同學(xué)，你丫地沒長眼呀。"我揉著腦袋，跳著腳，怒吼。
"對不起，對不起…"對面的人一臉愧疚。
可我的怒火就像是熊熊燃燒的火焰，并沒有因?yàn)樗牡狼付纭?/p>
我怒目圓睜，牢牢地鎖定身前的他。他也是倒霉，成了我發(fā)泄怒火的炮灰，誰讓他在我生氣的時(shí)候撞到我。
我沒有開口說話，他也不敢走。他弱弱地問:"你沒事吧？"
我瞥了他一眼，轉(zhuǎn)身就走。
這是我和南宋第一次見面的情景，劍弩拔張的氣氛，我得理不饒人的樣子和南宋理虧而愧疚的模樣至今想來仍然歷歷在目。
南宋是隔壁班的同學(xué)，在此之前我和他并沒有任何交集。
南宋的語文特別好，是學(xué)校里的小才子。他在校刊里發(fā)表的每篇詩詞文章都會被我一一收集起來。
那會我也特別喜愛詩詞，所以我會仿寫南宋寫的，希望有朝一日能和他一樣才氣逼人。
再一次和南宋相遇是在三天后。語文老師讓班委去教師辦公室錄入成績，而作為語文課代表的我自然也逃不掉。
而那天我恰好坐在南宋旁邊。
手指敲打鍵盤的聲音響徹在辦公室里，可我仍然清晰地聽到了自己強(qiáng)烈的心跳聲。
其實(shí)，南宋長得并不帥，單眼皮，黝黑的皮膚，身上散發(fā)著一股書生氣息，也許就是那股書生味吸引了我。
錄完成績后，南宋突然拉住我，"小歐同學(xué)，上次不好意思。我請你吃個(gè)飯算是賠禮道歉吧。"說完，他還不好意思地?fù)狭藫项^。
而我摸了摸口袋里的十塊錢，邊在心里作斗爭:要答應(yīng)嗎？畢竟事情過去三天了。而且人家也只是撞了我一下又沒受傷。
可另一個(gè)聲音又反駁道:也許趁這個(gè)機(jī)會可以認(rèn)識認(rèn)識小才子，順便讓他指點(diǎn)指點(diǎn)。
心里的天平自然地傾向了后者。于是，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
而就是這一次的吃飯之約，讓我對南宋萌生了愛慕之心。
我發(fā)現(xiàn)南宋是一個(gè)風(fēng)度翩翩的人，他問了我愛吃的菜便一個(gè)人排隊(duì)去了。
本來我想兩個(gè)人一起去排隊(duì)不會無聊，可他硬是不肯?？粗頌轲I鬼的同學(xué)們，我也樂得輕松。
南宋一會兒端菜一會兒端湯一會兒拿筷子，忙忙碌碌的樣子就那樣毫無防備地撞擊著我的心，讓我抑制不住的喜悅。
“南宋，你可以教我寫詩詞嗎？”我鼓起勇氣問出口。
南宋夾菜的手一頓，抬頭看了我一眼，“可以呀，不過我也是半吊子水平?！?/p>
我沉浸在南宋答應(yīng)我的喜悅中不能自拔。我歡快地扒著飯，不一會就吃完了。
之后，我經(jīng)常拿著一些自己寫的詩詞去請教南宋，而南宋也會耐心的為我講解。
我們在操場，在湖邊，在圖書館一起吟詩作對，在他的幫助下，我的進(jìn)步與日俱增。
我把自己的小心思寫入詩詞里，幻想著南宋能看懂我隱藏在背后的懵懂的告白。
可南宋只是單純地為我講解，似乎并未體會到更深一層的含義。
可我就是不愿意放棄，從高一到高二我寫了整整一摞詩詞，上面還有南宋細(xì)致的講解，而這些都被我一一珍藏起來。
高三后，緊張的學(xué)習(xí)和鋪天蓋地的試卷迎面而來。我不再寫詩詞，也不再纏著南宋為我講解。
我們的交集由之前的一起吃飯一起寫詩變成了點(diǎn)頭之交。
高三忙碌的生活和父母的期望不允許我有絲毫松懈，更不允許我再做那些無利于“學(xué)習(xí)的事”。
雖然我打心里知道再不與南宋聯(lián)絡(luò)感情，終有一天我會和他越走越遠(yuǎn)，直至消失在彼此的生命里，可我還是堅(jiān)守一方，我怕打擾了他。
高三就在默默埋頭和揮灑汗水中悄然度過，而時(shí)間也徹底帶走了我和南宋的情誼。
畢業(yè)后大家各奔東西，我和南宋徹底失去了聯(lián)系。
雖然我和南宋再未見過面，但那場無疾而終的暗戀卻時(shí)常會從我心底蹦了出來。
我知道終有一天，在時(shí)光的沉淀下，那段過往會靜靜地躺在我心底最柔軟的地方。
然后，它會告訴我，曾經(jīng)你喜歡過一個(gè)人，卻始終沒有說出口。
一直堅(jiān)持原創(chuàng)的小歐|寫認(rèn)真的文字，做認(rèn)真的夢。
