過分注重記憶，忽視語言訓(xùn)練。作為開設(shè)最久的工具課程，語文教學(xué)實際長期受到應(yīng)試教育的影響，尤其是小學(xué)學(xué)段的語文教學(xué)過程，過于注重學(xué)生的記憶學(xué)習(xí)，死記硬背和重復(fù)訓(xùn)練的機械式教學(xué)方法會忽視語言學(xué)科的天性，學(xué)生在教條的形式下學(xué)習(xí)的文字，并不是有溫度的語文知識，難以真正掌握語言文字的運用技巧，因此影響實際運用能力，從而影響了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。
6.4朱曉洋
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