開始做幼教以來，我做的僅是保育的工作?？催^最多的孩子，一個個如天使般純凈的心靈，尤其喜歡他們的眼睛，明亮清澈。

每天都會有孩子圍著你問許多問題，這個“許多”是無窮無盡，有的時候他們聊他們在家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，細(xì)致到每一個感受；有的時候他們就是沒有內(nèi)容的說一些“廢話”。

然而我卻尤其喜歡這些廢話，像在聽一個特別有趣的故事。他們的想象力在此顯露無疑。于是我每天做的最多的事就是和他們說說話。

今天和我說話的是寧，因?yàn)椴宦犜挶焕蠋熈P到我們班。雙手舉高，罰站的他還是一刻不停的跑來跑去。

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我初次見他，便見他在地上打滾，我看著他問：“你叫什么名字？”他沒有回答我依舊在滾來滾去。

再見他就看他在不停的踢墻，墻上的裝飾基本上都破壞了，但是他只破壞他們班的墻，一線之隔的我們班完好無損。我說：“我好想認(rèn)識你，想聽你和我打招呼，我是隔壁班的小樹老師，你呢？”他不踢墻了，也沒有回答我，笑著跑開。

但是以后的每一天，他只要看到我都會用他明亮的大眼睛，看著我和我微笑著打招呼。

“老師早上好！”這是他和我唯一說過的話，但我們卻像彼此熟悉了許久。

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今天他和其它“不聽話”的小朋友一起來到我們班，老師說這幾個小朋友挑一個帶走吧，我說我想挑他，我指著寧。我跟他說，我挑他并不是他最不聽話，而是你他在我眼里閃閃發(fā)光，他說：“真的嗎？哪里有光？”我認(rèn)真的握著他的手：“你每天禮貌的和我問好，就像太陽一樣溫暖，也讓我感覺到自己很受歡迎，謝謝你。”

他靦腆的笑。小聲地說我叫寧。