? ? ? ? 書是人類進(jìn)步的階梯，年少時讀過林清玄先生的散文《和時間賽跑》，他清新脫俗的語言深深印在我的腦海里：“所有時間里的事物，都永遠(yuǎn)不會回來了。你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了……”“假若你一直和時間賽跑，你就可以成功?！边@些蘊(yùn)含著豐富哲理的語言深深地感染著我，于是我也循著哲人的步伐悄悄規(guī)劃著我的生活：老師要求寫一字一詞，我總是悄悄地多寫一詞；老師要求做兩道習(xí)題，我總會多做幾道或者是舉一反三，不僅因為能得到老師的表揚(yáng)滿足我小小的虛榮心，而且使我的學(xué)習(xí)輕松達(dá)到了事半功倍的效果，我初嘗了和時間賽跑的碩果。

? ? ? 工作后凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢亦是我一直秉承的工作準(zhǔn)則，臨近期末復(fù)習(xí)，又要準(zhǔn)備新教育現(xiàn)場會相關(guān)事宜，工作瑣碎雜亂，周一工作安排上又要求著手完成本學(xué)期學(xué)生素質(zhì)教育報告書相關(guān)項目填寫，如何科學(xué)地安排好試卷批閱與報告書填寫以及班級工作的有序開展成了亟待解決的重要問題，為了合理安排相關(guān)事宜，我給自己訂了每天寫9本素質(zhì)教育報告書的任務(wù)，確保本周完成任務(wù)，于是第一節(jié)課批閱作業(yè)，第二節(jié)上課，課間及午寫時間撰寫素質(zhì)教育報告書，上午四本，下午五本。周一上午我給自己數(shù)出了六本，順利完成，下午我又?jǐn)?shù)出八本亦順利完成，今天我順手拿出一摞，雖然放學(xué)耽誤了幾分鐘，但亦順利完成，結(jié)束時一數(shù)，頓時為之一振，敢情今天一下子寫了二十一本，又超額完成了任務(wù)，照這樣的速度，不用周五，呵呵，明天我就能圓滿完成任務(wù)，從而得心應(yīng)手地安排后兩天的復(fù)習(xí)策略，我又一次嘗到了與時間賽跑的甜頭！

? ? ? ? 與時間賽跑，從容淡定地安排學(xué)習(xí)與生活，這樣的人生會更充實，更有意義，愿我們共同努力，做時間的主人。

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