? ? ? 寧靜說的好“根本不存在可以暫時放開學(xué)問，去工作生活這回事”，她總是可以把話說那樣恰到好處的精淮，等我不忙了、等我狀態(tài)好了再去活學(xué)問？其實心都知道那只是在騙自己，把愿望許在明天，失去的是所有的今天！

? ? 與同事之間相處的氛圍越來越隔閡，那是一種大家能感受到你的壓抑，都不想與這種氛圍共處而本能保持距離的隔閡，所以在如此不如意的境遇里，我能做些什么呢？把學(xué)問落地此刻會是怎樣體現(xiàn)它的力量！

? ? ? 首先我知道這是屬于我的功課 ，所以不去問為什么 ，為什么別人會這樣對待我？為什么他們可以這樣給我造成痛苦？這些和別人有關(guān)系嗎？全然是我內(nèi)在的問題，既然看見這個真像，那首先可以放下的就是對別人的評判，所以那一刻需要的是完成上天給你的體驗，而不是用大腦去做評判，無論是那些人還是那些事。同時不抓取別人認(rèn)同來證明自己，認(rèn)同只能自己給，收回寄于在別人身上希望，我的成長那是屬于我的故事，該說什么該做什么，去行動！不去考慮自己會投射出多少情緒的體驗，承擔(dān)體現(xiàn)在你活在的每一個畫面里，別人怎么看真的沒那么重要，就像你在別人的世界從來都不重要一樣。

? ? 想到應(yīng)童老師小灶里的糾結(jié)女孩，其實我就是一個男版的她，不愿意對自己負(fù)責(zé)，不愿意為自己的決定做承擔(dān)，希望我們不要錯過太多可以活出來機(jī)會，無論現(xiàn)在在什么起點上。

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