2O17年9月25曰星期一天氣晴，今天是我第一次走進(jìn)課堂聽老師講課我們家長(zhǎng)做在自己孩子的身邊，第一節(jié)課是李老師數(shù)學(xué)課講的是方向和位置的認(rèn)識(shí)，第二節(jié)課是金鑫老師的語文課這兩位老師在課堂上講課與同學(xué)們互動(dòng)就像朋友一樣的交流非常幽默，老師提的問題同學(xué)們都很積極的回答，然而我卻發(fā)現(xiàn)我的孩子在課堂上回答問題不積極，注意力也不集中，喜歡做小動(dòng)作，坐不住，自控力差，做作業(yè)磨蹭這些問題讓我從中也找到了孩子學(xué)習(xí)不好的原因，只有自己親身走進(jìn)課堂才知道孩子的不足之處。通過這兩節(jié)生動(dòng)有趣的課，我們家長(zhǎng)也看到老師對(duì)每一位學(xué)生都很負(fù)責(zé)，同時(shí)也給了我們家長(zhǎng)一個(gè)跟孩子一起學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝老師的辛勤付出作為家長(zhǎng)我們的家庭教育也要跟上與孩子共同學(xué)成長(zhǎng)！