多久沒寫了，幾個月了！

從開學(xué)一直忙到上個星期，如今總算是告一段落。

這幾天回家，聽到老媽總是發(fā)出驚訝的話：“怎么回得這么早？”

的確，習(xí)慣了天天伴著黑夜回家的我，如今準(zhǔn)時回家反而顯得不太習(xí)慣了。前些日子，總在小區(qū)里遇上同小區(qū)的鄰居，對方都發(fā)出了“怎么總是這么晚回家呢？”的感慨。

是呀！就一個普普通通的小學(xué)老師，到底有啥事兒可忙的？不就是一天兩節(jié)課，上完就能回家嘛！每星期還有兩天周末，每學(xué)期還有寒假或暑假這種超級大長假呢？多清閑哪！

這是大多數(shù)人對小學(xué)老師工作的認識！

可現(xiàn)實總是這么骨感！

忙碌的時間里，有得也有失。

得的是：收獲了兩次比賽經(jīng)驗，或多或少在業(yè)務(wù)方面有了些許進步！

失的是：保持了幾個月滿勤日更的習(xí)慣，這次徹底斷了！要重拾起來，著實有些困難。

上周末比完賽當(dāng)天便想著重拾日更，卻拖到了今天，才開始再次打開簡書。

此刻敲著鍵盤的我，是滿肚子的話，卻不知從何說起。又回到了當(dāng)初，有話無法表達的階段了。

寫作這方面，果真得靠練。

日更階段積累下來的能力，在這個學(xué)期的比賽中，體現(xiàn)出了價值。就是覺得在表達方面比以往有了更多進步的地方，在寫比賽稿時，思路更加清晰了。

近日，開始全身心投入到教學(xué)中，想著盡力去把原來落下來的課程追上去。晚上把書本教材帶回家，課間留在教室里批改作業(yè)，沒課的時候叫上幾個同學(xué)到辦公室輔導(dǎo)，恨不得把一分鐘掰成兩分用，同事們這些天總笑話我“太勤奮”，我也只能苦笑著說：“沒辦法，落下的課總得補回去。”

我相信，一份耕耘一份收獲，付出會有回報的！